2．2010年5月1日至10月31日世界博覽會(huì)雖然已經(jīng)落下帷幕，但它卻是迄今為止參展國(guó)最多、規(guī)模最大的一屆．

（1）世博金條已成為收藏?zé)狳c(diǎn)．黃金和黃銅（銅鋅合金）外觀相似如圖1，你可以用哪種化學(xué)試劑來(lái)區(qū)分？鹽酸．
（2）太陽(yáng)能光伏發(fā)電如圖3是世博會(huì)歷史上太陽(yáng)能發(fā)電技術(shù)最大規(guī)模的應(yīng)用，總裝機(jī)容量超過(guò)4.68兆瓦．太陽(yáng)能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅，生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如圖2：
①整個(gè)制備過(guò)程必須達(dá)到無(wú)水無(wú)氧．在H2還原SiHCl3過(guò)程中若混入O2，可能引起的后果是硅被氧化得不到高純硅發(fā)生爆炸．
②為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的，物質(zhì)A需要循環(huán)使用，A的化學(xué)式是HCl．

分析 （1）根據(jù)黃銅是銅鋅合金以及鋅能和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣進(jìn)行解答．
（2）氫氣與氧氣混合加熱會(huì)發(fā)生爆炸，且在熱的條件下硅也會(huì)與氧氣反應(yīng)，在反應(yīng)過(guò)程中可由質(zhì)量守恒定律的知識(shí)可對(duì)A進(jìn)行判斷．

解答 解：
（1）因?yàn)辄S銅是銅鋅合金，鋅能和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣；而黃金不和稀鹽酸反應(yīng)，所以可用稀鹽酸來(lái)區(qū)分黃金和黃銅．
（2）氫氣與氧氣混合加熱會(huì)發(fā)生爆炸，且在熱的條件下硅也會(huì)與氧氣反應(yīng)，最后一步可通過(guò)質(zhì)量守恒定律得到A應(yīng)為HCl，故答案為：①硅被氧化得不到高純硅發(fā)生爆炸；②HCl．
故答案為：
（1）鹽酸（或稀硫酸、AgNO3溶液等）；（2）①硅被氧化得不到高純硅發(fā)生爆炸；②HCl．

點(diǎn)評(píng) 本題考查利用課本知識(shí)解決新問(wèn)題能力，能加深學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的理解，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．金屬活動(dòng)性順序在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中有重要應(yīng)用．
（1）鋁比較活潑，為什么鋁制品卻有很好的抗腐蝕性能？
（2）農(nóng)業(yè)上不能用鐵制容器配制農(nóng)藥波爾多液（含硫酸銅），請(qǐng)用方程式解釋．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．科學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，下列關(guān)于概念邏輯關(guān)系的敘述正確的是（　�。�
A．純凈物與混合物屬于包含關(guān)系
B．簡(jiǎn)單機(jī)械與滑輪屬于包含關(guān)系
C．復(fù)分解反應(yīng)與中和反應(yīng)屬于并列關(guān)系
D．裸子植物與被子植物屬于交叉關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖是A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線，分別得到的下列信息中，正確的是（　�。�
A．溶解度隨溫度的變化值B大于A
B．t2℃時(shí)，等質(zhì)量的A、B兩飽和溶液降溫到t1℃時(shí)析出溶質(zhì)的質(zhì)量A大于B
C．t2℃時(shí)，B物質(zhì)的溶解度大于t2℃時(shí)A物質(zhì)的溶解度
D．t1℃時(shí)，A、B兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．目前，環(huán)境問(wèn)題和食品安全問(wèn)題已引起社會(huì)各界的高度重視．

（1）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，對(duì)人體健康影響較大．它造成的污染是屬于大氣污染（選填“大氣”、“土壤”、或“水體”）；
（2）2012年4月15日，央視《每周質(zhì)量報(bào)告》，曝光河北一些企業(yè)，用生石灰處理皮革廢料，熬制成工業(yè)明膠，賣給紹興新昌一些企業(yè)制成藥用膠囊，在制作過(guò)程中使用了含鉻的鞣制劑，從而造成重金屬鉻超標(biāo)．這里的“鉻”是指元素（選填“單質(zhì)”、“原子”或“元素”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．在實(shí)驗(yàn)探究課上，老師給了同學(xué)們一包紅色粉未，該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種．同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分，進(jìn)行如下探究，請(qǐng)你參與他們的探究并回答問(wèn)題．

【猜想】猜想I：紅色粉末是銅粉；猜想Ⅱ：紅色粉末是氧化鐵粉；猜想Ⅲ：紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉的混合物
【實(shí)驗(yàn)】經(jīng)過(guò)查閱資料、回憶已學(xué)過(guò)的知識(shí)，
大家決定設(shè)計(jì)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．請(qǐng)完成下列表格：
實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論
紅色粉末不變色，石灰水不變渾濁猜想Ⅰ正確
紅色粉末全部變?yōu)楹谏�，石灰水變渾�?/TD>猜想Ⅱ正確
紅色粉末部分變?yōu)楹谏�，石灰水變渾�?/TD>猜想Ⅲ正確
【表達(dá)】通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析，確定紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉的混合物，則在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2、-．
【反思】從環(huán)保角度看，圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處，請(qǐng)說(shuō)出其中一種改進(jìn)方法：在b處用酒精燈點(diǎn)燃，或用塑料袋（氣球）收集．
【拓展】為了進(jìn)一步探究鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，你認(rèn)為可選用下列試劑中的ABC（填序號(hào)）．
A．硝酸銅溶液      B．稀鹽酸     C．氯化亞鐵溶液       D．硫酸鎂
【應(yīng)用】同學(xué)們用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來(lái)模擬煉鐵的原理，裝置如圖2所示，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收混合氣體中的二氧化碳
（2）為避免將CO排放到空氣中，并回收利用CO，方框中連接的是C和D裝置，導(dǎo)管接口的連接順序應(yīng)為a→d→b→e．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．21世紀(jì)是海洋開(kāi)發(fā)與利用的世紀(jì)，煙臺(tái)的“十二五”規(guī)劃確立了“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”發(fā)展戰(zhàn)略，海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域之一．
（1）海水淡化：蒸餾法淡化海水是利用海水中各成份的沸點(diǎn)不同分離出淡水；高壓反滲透膜法淡化海水是利用海水中各成份的顆粒大小不同分離出淡水．
（2）制鹽：①制粗鹽．從鹵水中提取粗鹽用的結(jié)晶方法是蒸發(fā)結(jié)晶．②粗鹽純化．粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)．將粗鹽溶于水，然后通過(guò)如下操作即可得到較純的氯化鈉：a過(guò)濾．b加過(guò)量的Ba（OH）2溶液；c加適量的鹽酸；d加過(guò)量的Na2CO3溶液；e蒸發(fā)．正確的操作順序是bdace�。ㄌ钭帜福�
（3）制堿：氨堿法制純堿的流程圖如圖1：完成圖中“（　�。钡膬�(nèi)容：①NH3；②CO2；③加熱．
④氨堿法制純堿中生成NaHCO3和NH4Cl的化學(xué)方程式為NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl．
⑤反應(yīng)中生成NaHCO3和NH4Cl的質(zhì)量比為84：53.5，NaHCO3和NH4Cl的溶解度曲線如圖2所示，請(qǐng)分析NaHCO3結(jié)晶析出而NH4Cl沒(méi)有結(jié)晶析出的原因是在同溫度下，碳酸氫鈉的溶解度小于氯化銨的溶解度．
（4）制鎂：工業(yè)上一般用電解熔融狀態(tài)的氯化鎂制金屬鎂，若以鹵水（含有硫酸鎂、氯化鈉和氯化鈣）為起始原料來(lái)制取金屬鎂，請(qǐng)畫(huà)出制鎂的流程圖．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某科學(xué)興趣小組為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中久置的NaOH的變質(zhì)程度，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)，先稱取13.3g的NaOH樣品（雜質(zhì)為Na2CO3），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸，根據(jù)生成CO2的質(zhì)量測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量，從而進(jìn)一步確定樣品中NaOH的變質(zhì)程度．實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．則下列針對(duì)本實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量為2.2gB．Na2CO3的質(zhì)量為5.3g
C．變質(zhì)的NaOH的質(zhì)量為4.0gD．NaOH的變質(zhì)程度為30%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．2015年4月6日漳州古雷PX（對(duì)二甲苯）項(xiàng)目發(fā)生了一場(chǎng)爆炸事故．對(duì)二甲苯（C8H10）是一種無(wú)色透明液體，具有芳香氣味，熔點(diǎn)13.2℃，沸點(diǎn)138.5℃，不溶于水．對(duì)二甲苯可燃，是一種低毒化合物，毒性略高于乙醇，其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物，爆炸極限1.1%～7.0%（體積分?jǐn)?shù)）．
（1）對(duì)二甲苯的物理性質(zhì)：無(wú)色透明液體；化學(xué)性質(zhì)：可燃，有毒（各寫(xiě)一點(diǎn)即可）．
（2）寫(xiě)出對(duì)二甲苯在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式：2C8H10+21O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$16CO2+10H2O．
（3）可燃性氣體與空氣混合時(shí)遇明火易爆，所以在點(diǎn)燃可燃性氣體前應(yīng)先驗(yàn)純．
（4）為了保證安全，對(duì)二甲苯在運(yùn)輸過(guò)程中應(yīng)密封保存，嚴(yán)禁煙火．

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