從海水中可以提取鎂,其中的一個(gè)步驟是將鹵水(含MgCl2、NaCl、KCl的混合液)轉(zhuǎn)化為氯化鎂晶體.實(shí)驗(yàn)室中模擬該轉(zhuǎn)化的過(guò)程如下,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)制備氫氧化鎂:向鹵水中加入適量生石灰,充分反應(yīng)后過(guò)濾.
①該過(guò)程中發(fā)生了多個(gè)反應(yīng),其中會(huì)大量放熱的反應(yīng)是
 
(填化學(xué)方程式);
②過(guò)濾操作過(guò)程中需用到玻璃棒,其作用是
 

(2)制取氯化鎂溶液:用鹽酸溶解Mg(OH)2,為了便于后續(xù)操作,但鹽酸不宜過(guò)量.①反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;基本反應(yīng)類(lèi)型是
 

②在具體實(shí)驗(yàn)中一般是通過(guò)一定的操作方法來(lái)達(dá)到到控制鹽酸用量的目的.操作是:將Mg(OH)2加入燒杯中,用
 
,直到Mg(OH)2完全溶解為止.
(3)制取氯化鎂晶體:蒸發(fā)濃縮MgCl2溶液,冷卻結(jié)晶.
考點(diǎn):對(duì)海洋資源的合理開(kāi)發(fā)與利用,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,生石灰的性質(zhì)與用途,鹽的化學(xué)性質(zhì),反應(yīng)類(lèi)型的判定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:物質(zhì)的制備
分析:(1)氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,同時(shí)放出大量的熱;過(guò)濾需要的儀器有鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒、漏斗等;
(2)氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水;隨著稀鹽酸的不斷進(jìn)入,氫氧化鎂逐漸溶解.
解答:解:(1)氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2; 此過(guò)程中會(huì)放出大量的熱,在過(guò)濾操作中,玻璃棒的作用是引流;故填:CaO+H2O═Ca(OH)2;引流;
(2)氫氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2HCl+Mg(OH)2═MgCl2+2H2O;是由兩種化合物相互交換成分生成了兩種新的化合物,屬于復(fù)分解反應(yīng); 操作是:將Mg(OH)2加入燒杯中,用膠頭滴管逐滴加入稀鹽酸,直到Mg(OH)2完全溶解為止.
故填:2HCl+Mg(OH)2═MgCl2+2H2O;復(fù)分解反應(yīng);用膠頭滴管逐滴加入稀鹽酸.
點(diǎn)評(píng):合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2011年11月3日,神八與天宮交會(huì)對(duì)接成功,為我國(guó)建立有人空間站邁進(jìn)了關(guān)鍵一步.下列有關(guān)對(duì)神八與天宮的研究領(lǐng)域側(cè)重于化學(xué)學(xué)科的是( 。
A、
  發(fā)射火箭的燃料
B、
   神八繞地球運(yùn)行
C、
 神八變軌
D、
   神八與天宮對(duì)接

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了制取純凈干燥CO2氣體,并驗(yàn)證碳、一氧化碳等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置.試根據(jù)裝置圖,回答下列問(wèn)題:

(1)指出圖中選用藥品的錯(cuò)誤:①
 
、②
 

(2)把錯(cuò)誤改正后,指出在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,下列幾處所見(jiàn)到的現(xiàn)象:
A處:
 
、E處:
 
、F處:
 

(3)指出下列幾處裝置的作用:
B處:
 
、C處:
 
、F處:
 

(4)寫(xiě)出下列幾處發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式:
D處:
 
、E處:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的檢驗(yàn)或鑒別,所用試劑錯(cuò)誤的是(  )
A、檢驗(yàn)淀粉--加碘食鹽
B、檢驗(yàn)碳酸鹽--稀鹽酸和氫氧化鈣溶液
C、鑒別軟水和硬水--肥皂水
D、鑒別氯化鈉和氫氧化鈉溶液--紫色石蕊試液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列校園運(yùn)動(dòng)設(shè)施或器材中,沒(méi)有用到有機(jī)高分子材料的是( 。
A、足球B、塑膠跑道
C、鋼質(zhì)單杠D、尼龍?zhí)K

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列做法合理的是( 。
A、啟用閑置的沼氣池前先做燈火實(shí)驗(yàn)
B、高層住房著火時(shí),先打開(kāi)所有門(mén)窗
C、將煤制成蜂窩煤,增大接觸面積,使其充分燃燒
D、夜間發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏,立即開(kāi)燈查明泄漏原因

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)如圖中,裝置甲熱水中的白磷和裝置乙薄銅片上的白磷都能燃燒,有關(guān)的化學(xué)方程式是
 
;裝置乙熱水中的白磷未能燃燒,說(shuō)明燃燒需要
 
.裝置乙薄銅片上的白磷能燃燒、紅磷不能燃燒,說(shuō)明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的
 

(2)從燃燒的條件看,火場(chǎng)中的木材、棉被、衣服等屬于
 
物.常見(jiàn)的火災(zāi)常用二氧化碳滅火,森林滅火常用風(fēng)力滅火機(jī)(能?chē)姵龈咚倏諝饬鳎,從滅火的原理分析,二氧化碳能滅火的原因主要?div id="c9ymmea" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,高速空氣流能滅火的原因主要是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁,鋁、氧氣、氧化鋁的質(zhì)量比是( 。
A、27:32:102
B、27:24:43
C、4:3:2
D、9:8:17

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

C與O2反應(yīng)生成
 

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