某市決定開工建設一個垃圾處理場,以改善目前填埋方式處理垃圾對環(huán)境產(chǎn)生的不良影響.其建成后既能利用垃圾,也能利用前期填埋垃圾產(chǎn)生的沼氣,做為燃料.
(1)你認為這樣做的好處是①
 
 

(2)前期填埋的垃圾中易腐敗的有機物在一定條件下被細菌分解為沼氣,寫出沼氣燃燒的化學方程式:
 
考點:常見污染物的來源、危害及治理,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學與環(huán)境保護
分析:(1)根據(jù)題意,垃圾處理場建成后既能利用垃圾,也能利用前期填埋垃圾產(chǎn)生的沼氣,做為燃料,進行分析解答.
(2)沼氣的主要成分是甲烷,燃燒生成二氧化碳和水,寫出反應的化學方程式即可.
解答:解:(1)本題具有開放性,垃圾處理場建成后既能利用垃圾,也能利用前期填埋垃圾產(chǎn)生的沼氣,做為燃料,好處是:變廢為寶;提供能源;比較環(huán)保,節(jié)約能源,改善環(huán)境,防止環(huán)境污染等(合理即可).
(2)沼氣的主要成分是甲烷,燃燒生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為:CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O.
故答案為:(1)變廢為寶;比較環(huán)保,節(jié)約能源等;(2)CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O.
點評:本題難度不大,垃圾處理也要考慮避免造成二次污染,了解垃圾處理的意義、化學方程式的書寫方法等是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于乙酰水楊酸(C9H8O4)的說法中,正確的是( 。
A、屬于無機物
B、由碳、氫、氧三種元素組成
C、由21個原子構成
D、氧元素的質量分數(shù)最小

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科目:初中化學 來源: 題型:

推理是學習化學的一種重要方法,下列推理正確的是( 。
A、氫氣、一氧化碳與一定量空氣混合遇明火可能會爆炸,甲烷與空氣混合遇明火也一定爆炸
B、氫氧化鈉溶液、石灰水都使酚酞試液變紅,氫氧化鉀溶液也能使酚酞試液變紅
C、甲烷、酒精等有機物都能具有可燃性,則有可燃性的物質都是有機物
D、鎂、鋁能與鹽酸反應生成氫氣和無色溶液,H前金屬都能與鹽酸反應生成氫氣和無色溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

在點燃的條件下,A與B反應生成C和D,反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖示,下列說法不正確的是
A、一個A分子中含有四個原子
B、D物質中氫元素和氧元素的質量比為1:8
C、A、B、C、D四種物質都是由分子構成的
D、該反應中,參加反應的A與B的分子個數(shù)比為1:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

常溫下,汞是一種液態(tài)金屬,其元素符號為( 。
A、HB、HeC、ND、Hg

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用所學化學知識解釋下列原理.
(1)淀粉、牛肉、蔬菜等是家常飯菜中常見的營養(yǎng)物質,其中淀粉屬于營養(yǎng)素的
 

(2)用如圖所示實驗兩種不同方法熄滅蠟燭火焰.實驗①和實驗②依據(jù)的滅火原理分別是什么?
 

(3)用化學方程式表示一氧化碳還原氧化鐵的反應原理.

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科目:初中化學 來源: 題型:

向某鐵粉樣品中,加入溶質質量分數(shù)為10%的硫酸銅溶液160g,恰好完全反應,樣品中雜質不溶于水也不與硫酸銅反應.請結合如圖提供的數(shù)據(jù)計算.
(1)a的數(shù)值.
(2)向不飽和濾液中加入40.8g水,求所得溶液中溶質的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

向盛有20.0g含雜質的碳酸氫鈉固體(NaHCO3)的燒杯中,加入100.5g硫酸溶液恰好反應(雜質不反應).反應過程用精密儀器測得燒杯連同藥品的質量(m)與反應時間(t)的關系如圖所示.燒杯連同藥品的起始質量為200.0g.反應的化學方程式為:
2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2H2O+2CO2
回答下列問題:
(1)當碳酸氫鈉與硫酸溶液恰好完全反應時,所需的時間約為
 

(2)當碳酸氫鈉與硫酸溶液完全反應時,所產(chǎn)生二氧化碳的質量為
 

(3)計算含雜質的碳酸氫鈉固體中碳酸氫鈉的純度.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的用途主要是由其化學性質決定的是
 

A.銅絲可用作導線       B.活性炭可用于除去冰箱中的異味
C.氮氣可用作保護氣     D.
 

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