將X溶液逐滴滴入Y溶液中，在滴加過(guò)程中，Y溶液的pH變化情況如圖所示．
溶液 A組 B組 C組 D組
X 鹽酸 鹽酸 氫氧化鈣 氫氧化鈣
Y 氫氧化鈣 水 鹽酸 水
（1）表格中符合這種變化情況的是
 
組（填寫編號(hào)），理由是
 

（2）處于圖中m點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為
 
．
考點(diǎn)：中和反應(yīng)及其應(yīng)用,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系
專題：常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析：（1）根據(jù)pH值變化情況圖，分析溶液酸堿度變化的特點(diǎn)，與所提供物質(zhì)組進(jìn)行對(duì)比，判斷正確的組合；
（2）根據(jù)m點(diǎn)的意義分析溶液中的溶質(zhì)
解答：解：（1）可知圖象的變化趨勢(shì)可知，開(kāi)始時(shí)圖象的由pH小于7，隨X的加入溶液的酸堿度逐漸升高，由小于7到等于7再到大于7，說(shuō)明滴加的溶液為堿性溶液，原溶液Y為酸性溶液，由此可知，X為氫氧化鈣，Y為鹽酸；
（2）由圖象可知，在m點(diǎn)時(shí)，溶液的pH小于7，說(shuō)明加入的氫氧化鈣未將鹽酸全部反應(yīng)掉，有剩余的鹽酸．所以，溶液中的溶質(zhì)有氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生成的CaCl2，還有剩余的鹽酸，溶質(zhì)為HCl．
故答為：（1）C，開(kāi)始時(shí)Y溶液的pH＜7，一定是鹽酸，滴加X(jué)溶液時(shí)，混合溶液的pH由小變大，直到pH＞7，只能是加pH＞7的溶液，即加氫氧化鈣溶液；（2）HCl 和CaCl2．
點(diǎn)評(píng)：掌握中和反應(yīng)的概念：酸與堿發(fā)生的中和反應(yīng)，在實(shí)際應(yīng)用中廣泛被利用；在圖形中表現(xiàn)為PH值等于7．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途．
（1）如圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的質(zhì)子數(shù)是
 
，碳元素在元素周期表中位于第
 
周期．
（2）古代用墨書(shū)寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)科代表小聰與小明同學(xué)幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品室時(shí)，發(fā)現(xiàn)分別放在兩個(gè)試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬，未貼標(biāo)簽．到底它們是哪種金屬？?jī)晌煌瑢W(xué)首先對(duì)這兩種金屬X和Y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
（1）進(jìn)行猜想：①科代表小聰猜想：活動(dòng)性X大于Y．②小明同學(xué)猜想：活動(dòng)性Y大于X．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、獲得知識(shí)．完成如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并回答后續(xù)有關(guān)問(wèn)題．
①實(shí)驗(yàn)步驟 ②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ③結(jié)論

 

 

 

 
 金屬Y表面無(wú)明顯變化，金屬X的表面有氣泡冒出．
將燃著的木條放在裝金屬X的試管口，氣體燃燒
 

科代表小聰?shù)牟孪耄?div id="nv8hfi5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（“正確”或“不正確”）
（3）上述實(shí)驗(yàn)之前，實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y是銀鐵中的各一種，則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明Y就是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，生活中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)知識(shí)．
①按題意用物質(zhì)的化學(xué)式填空：近年來(lái)，我國(guó)對(duì)燃煤煙道氣的資源化綜合利用，變廢為寶，同時(shí)有效改善了環(huán)境質(zhì)量．煙道氣主要含二氧化碳、一氧化碳、氮?dú)狻⒀鯕夂蜕倭慷趸虻�，這些氣體中，屬于光合作用原料的是
 
，會(huì)造成酸雨的是
 
，能與血紅蛋白結(jié)合的是
 
，具有助燃性的氣體是
 
．
②防毒面具濾毒罐里盛放一定量活性炭以除去有毒氣體，這利用活性炭的
 
性．
③從草木灰中提取碳酸鉀進(jìn)行焰色反應(yīng)，透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃，觀察到火焰呈
 
色．
④食醋中約含有3%～5%的醋酸（C2H4O2），醋酸由
 
種元素組成．6.02×1024個(gè)C2H4O2分子中含有
 
mol氧原子，碳?xì)溲醯脑觽�(gè)數(shù)比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

市場(chǎng)上出售的補(bǔ)血麥片中常含有微量顆粒細(xì)小的還原性鐵粉，鐵粉與人體胃液中的鹽酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為氯化亞鐵，起到補(bǔ)血的作用，寫出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．農(nóng)藥波爾多液的成分之一是CuSO4，不能用鐵桶盛放波爾多液的原因是
 
（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在①海水 ②空氣 ③蒸餾水 ④氯酸鉀  ⑤高錳酸鉀 ⑥二氧化錳 ⑦硫 ⑧液氧 ⑨汞等物質(zhì)中，屬于混合物的有
 
（填序號(hào)，下同），屬于純凈物的有
 
，屬于單質(zhì)的有
 
，屬于化合物的有
 
，屬于氧化物的有
 
，屬于含氧化合物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為．下列有關(guān)敘述中不正確的是
 
．
A．生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水
B．工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后再排放
C．水體污染會(huì)危害人體健康
D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成水體污染
（2）區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是
 
．
（3）如圖所示是水的電解實(shí)驗(yàn)，試管1中收集的氣體是
 
（填化學(xué)式），試管2中收集的氣體可用
 
來(lái)檢驗(yàn)．
（4）若要用自來(lái)水制取純凈水通常的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）除了水是常見(jiàn)的溶劑外，還有酒精、液氨等也可以作溶劑．下表是一些物質(zhì)25℃時(shí)在無(wú)水酒精中的溶解度（100g溶劑）．根據(jù)下表回答：
物質(zhì) Ca（NO3）2 CaCl2 Ba（NO3）2 BaBr2 CaBr2 NaOH NaCl
溶解度/g 33.9 20.5 0.002 3.96 34.8 14.7 0.07
請(qǐng)選用表中兩種物質(zhì)作反應(yīng)物，寫出它們?cè)跓o(wú)水酒精中所發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）TiO2的“納米材料”有廣泛的應(yīng)用，工業(yè)上制取TiO2的方法是：2FeTiO3+7Cl2+3C=2X+2FeCl3+3CO2，X的化學(xué)式
 
；X再與氧氣反應(yīng)生成TiO2和氯氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因?yàn)椤鞍l(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命”而獲拉斯克獎(jiǎng)．下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、一個(gè)青蒿素分子中含有42個(gè)原子
B、青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282g
C、青蒿素的含碳量為63.8%
D、青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為90：11：40

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