【題目】某同學為了研究竹子里的氣體成分,做了一個實驗:
(1)先將竹子浸入水中,鉆個小孔,看到一串氣泡冒出.然后采用法(填實驗室常用的一種收集氣體的一種方法)收集了甲、乙兩瓶氣體.
(2)將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶氣體里,用放大鏡聚焦,使紅磷燃燒,瓶內充滿了白煙.然后將甲瓶倒放入水,導管伸入水中,松開夾子,結果流入的水約占瓶子容積的 ,這說明竹子里的氣體肯定含有 , 約占(體積分數(shù)).
(3)再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)馬上變渾濁,這說明竹子里有氣體肯定有 .
(4)那么,竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別?相比較你得出的結論是: .
【答案】
(1)排水集氣
(2)氧氣;10%
(3)二氧化碳
(4)竹子里的氧氣比空氣中含量少,但竹子里的二氧化碳比空氣含量多
【解析】解:(1)竹子浸入水中能冒出一串串氣泡,故可采用排水集氣法收集.(2)燃燒需要氧氣,紅磷能燃燒,說明竹子里肯定含有的氣體是 O2 . 氧氣約占竹子內氣體體積的 .(3)因二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,說明竹子里的氣體肯定有的氣體是二氧化碳;(4)因氧氣約占空氣體積的 ,而氧氣約占竹子內氣體體積的 .所以竹子里氧氣的含量比空氣中的少.故答案是:(1)排水集氣(2)氧氣;10%(3)二氧化碳.(4)竹子里的氧 氣比空氣中含量少,但竹子里的二氧化碳比空氣含量多.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在實驗室選用了如下幾種裝置來制取氧氣.
(1)寫出有標號的儀器名稱:④ .
(2)小芳用過氧化氫溶液來制取氧氣,她應選擇的發(fā)生裝置為(填編號),反應的文字表達式為 .
(3)小玉用A來制取氧氣,他應選擇的藥品是 , 為了收集一瓶純凈的氧氣,最好選用的收集裝置是 , 反應的文字表達式是 .
(4)用C來收集氧氣,驗滿的氣體的方法是 .
(5)若收集某氣體時只能選用D裝置,則可推知該氣體的性質可能有 .
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【題目】如圖所示,實驗室制取氧氣時,在試管中加入一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體,隨著反應的進行,縱坐標表示的是( )
A.二氧化錳的質量變化
B.氯酸鉀的質量變化
C.氧氣的質量變化
D.固體物質的質量變化
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【題目】在天平(靈敏度極高)兩邊的燒杯中分別盛有100克溶質質量分數(shù)為9.8%的稀硫酸,天平平衡,再向兩燒杯中分別加入相同質量的鎂和鐵,充分反應后,若天平平衡,則反應物中一定有剩余的物質是______,一定沒有剩余的物質是______。
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【題目】建設“美麗中國”深圳在行動,進行了一系列的環(huán)保主題社會教育活動。下列做法不符合這一主題的是( )
A. 使用共享單車低碳出行
B. 實行垃圾分類回收
C. 城市澆花,使用噴灌、滴灌技術
D. 改進燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空
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