12．化學發(fā)展對農業(yè)生產起著重要作用．鉀肥能提高農作物抗倒伏、抗病蟲害的能力．下列化肥中屬于鉀肥的是（　�。�
A．碳酸氫銨（NH4HCO3）B．硫酸鉀（K2SO4）C．磷礦粉[Ca3（PO4）2]D．硝酸銨（NH4NO3）

分析 含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥．

解答 解：A、碳酸氫銨（NH4HCO3）中含有氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤．
B、硫酸鉀（K2SO4）中含有鉀元素，屬于鉀肥，故選項正確．
C、磷礦粉[Ca3（PO4）2]中含有磷元素，屬于磷肥，故選項錯誤．
D、硝酸銨（NH4NO3）中含有氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題主要考查化肥的分類方面的知識，確定化肥中營養(yǎng)元素的種類、化肥的分類方法是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示三種物質在密閉容器中反應前后質量比例的變化，下列說法正確的是（　　）
A．該反應是化合反應B．該反應中CO2是生成物
C．該反應中CaO起催化作用D．該反應是分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置（其中G、I為干燥裝置），根據(jù)裝置回答下列問題：

（1）儀器①的名稱：錐形瓶．
（2）用A裝置制取的某氣體可使帶火星的木條復燃，請寫出用A裝置制取該氣體的化學方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）現(xiàn)用C裝置收集一瓶無色無味的氣體，欲檢驗其是否為CO2的方法是向該裝置中加入適量的澄清石灰水，如果澄清石灰水變渾濁，說明該氣體是二氧化碳，若改用F裝置收集該氣體，則氣體應從a（填“a”或“b”）通入．
（4）常溫下，氨氣（NH3）是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小，溶液呈堿性．實驗室制取氨氣的原理是NH4Cl（固）與Ca（OH）2（固）混合共熱．現(xiàn)要制得干燥的氨氣并處理尾氣，防止污染空氣，所選擇的裝置連接順序依次是B→（I）→F→H（填裝置序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．金屬及其制品是現(xiàn)代生活中常見的材料，請回答下列問題：
（1）鐵和鋁都可以制作炊具，主要利用了它們的導熱（填“導電”或“導熱”）性．
（2）在空氣中鋁（填“鋁”或“鐵”）制品更耐腐蝕．
（3）工業(yè)上制金屬鈦（Ti）是在高溫下，用鎂與TiCl4發(fā)生置換反應而得到鈦，寫出該反應的化學方程式2Mg+TiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2MgCl2+Ti．
（4）向氯化銅的氯化鎂混合溶液中加入一定量的鋅粉，待充分反應后過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣體產生，則濾渣中一定含有Zn、Cu（填化學式），濾液中一定含有的溶質為ZnCl2、MgCl2（填化學式）．
（5）小明用6.5g可能含有銅、鋁、鎂中的一種或幾種雜質的鋅粉樣品，跟足量的稀鹽酸完全反應，生成0.2g氫氣，則此鋅粉樣品中一定含有的雜質是銅．
（6）用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質量是583.3t（計算結果保留到0.1）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．清明假期間，小明與同學一起去野炊，他準備了①米粉 ②牛肉 ③菜油 ④饅頭 ⑤食鹽 ⑥礦泉水等物品，請幫助回答：
（1）從科學膳食、營養(yǎng)平衡的角度出發(fā)，你認為小明同學還需帶含維生素類營養(yǎng)素物質．
（2）野炊后同學們準備將垃圾分類處理，其中屬于不可回收垃圾的是B（填字母）；
A．廢紙  B．果皮  C．易拉罐  D．塑料桶
（3）小明用洗滌劑洗去手上的油跡，是利用了洗滌劑的乳化作用；
（4）自行車是同學們這次野炊的出行工具，回家后為防止自行車鏈條生銹可采取加潤滑油的措施．（一條即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示：

下列說法不正確的是（　�。�
A．步驟Ⅱ中吸氨的作用是使溶液呈堿性，促進二氧化碳吸收
B．第Ⅲ步反應的化學方程式是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O
C．步驟Ⅳ發(fā)生的是置換反應
D．步驟Ⅴ中所加試劑是鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．化學是一門以實驗為基礎的科學，下面是初中化學中幾個重要的實驗．

（1）實驗1中的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成了黑色固體，放出熱量．
（2）實驗2中，觀察到A中布條不變色、B中布條變紅，原因是（用化學方程式表示）CO2+H2O═H2CO3．
（3）實驗3中，對比鐵釘表面的不同現(xiàn)象，可推知防止鐵生銹的原理是隔絕氧氣．
（4）實驗4中，試管的容積為50mL，充分反應至燃燒結束，試管冷卻，可觀察到裝置中活塞最終停留在約15mL刻度處．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．下列是有關實驗的基本操作，請?zhí)顚戇m當?shù)膬热荩?br />（1）給試管中的液體加熱，試管夾應夾在試管的中上部．
（2）在測定溶液的pH時，用玻璃棒蘸取待測溶液滴到pH試紙上，然后把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出該溶液的pH．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列主要人體提供蛋白質的是（　　）
A．
碭山梨		B．
廬江大米		C．
九華山雞蛋		D．
蕭山胡蘿卜

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