綠水青山就是金山銀山,保護環(huán)境人人有責(zé)。

(1)目前人們利用最多的能源是煤、石油和_____等化石燃料。煤燃燒會產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體。這些氣體中,溶于雨水會形成酸雨的是_____。 

(2)2018年第二十六屆“世界水日”,我國的宣傳主題是“實施國家節(jié)水行動,建設(shè)節(jié)水型社會”。下列用水方式,符合該主題的是（____）(填字母序號)。

A用淘米水澆花

B洗臉、刷牙時,不間斷地放水

C及時修理壞的水龍頭

D 農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌或滴灌

(3)我國對江河的管理實施了河長制。某條河的附近有一硫酸廠,該廠的廢水經(jīng)處理后排放到此河流中。假如你是該河的河長,要檢驗經(jīng)處理后排放的廢水中是否還含有硫酸根離子,應(yīng)選擇的試劑是_____。 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019年福建省名校聯(lián)合中考四�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某校研究小組對氯酸鉀熱分解進行以下探究。

[探究一]第一小組通過氧氣傳感器進行探究，繪制出氧氣濃度隨溫度的變化如圖所示。

查閱資料：KClO3的熔點約為356°C，MnO2的分解溫度約為535°C，用酒精燈給物質(zhì)加熱，受熱物質(zhì)的溫度一般約為400°C左右，從圖中可知，KClO3分解溫度_____(填“>”、“=”或“<”)其熔點。在KCIO3分解前，傳感器得到氧氣濃度降低的可能原因是____。

[探究二]第二小組發(fā)現(xiàn)：氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣。于是，按下表進行實驗探究，并測定分解溫度。

實驗編號

實驗用品

分解溫度

①

3.0g氯酸鉀

580

②

3.0g氯酸鉀和1.0g二氧化錳

350

③

xg氯酸鉀和1.0g氧化銅

370

(1)實驗3中x的值應(yīng)為_____；由對比實驗____(填標(biāo)號)，證明氧化銅也會加快氯酸鉀的分解，但催化效果更好的物質(zhì)是_____。

(2)在探究“氧化銅用量與一定質(zhì)量氯酸鉀分解速率關(guān)系”時，得出有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下:

氧化銅與氯酸鉀的質(zhì)量比

1/40

1/20

1/10

1/5

1/3

1/2

2/3

1/1

2/1

生成1L氧氣所需的時間(s)

124

79

50

54

75

93

106

153

240

分析數(shù)據(jù)：氧化銅與氯酸鉀的質(zhì)量比為____時，反應(yīng)速率最快。因此，在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量_____ (填“是”或“不是”)越多越好。

[探究三]第三小組利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)生成的氣體略帶顏色，并有刺激性氣味。

提出問題：生成的氣體中除了氧氣外還含有什么物質(zhì)?

查閱資料：①常溫下，氯氣是黃綠色、二氧化氯是黃色，都有強烈刺激性氣味的氣體；

②二氧化氯具有強氧化性，可與硫酸錳溶液反應(yīng)生成不溶于水的二氧化錳，而氯氣不能。

提出假設(shè)：

假設(shè)1：含有氯氣；假設(shè)2：含有二氧化氯。

設(shè)計實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

____

_____

假設(shè)2正確

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山西省呂梁市交城縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

核電站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子，阻斷核輻射。硼酸中硼元素的化合價是

A. +1 B. +2 C. +3 D+4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2019年浙江省寧波市北侖區(qū)顧國和外語學(xué)校中考四�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

某金屬氯化物溶液200g，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5．55％，向其中滴加硝酸銀溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾，干燥得到固體28．7g，則該金屬氯化物的化學(xué)式為( )

A.NaCl B.MgCl2 C.CaCl2 D.FeCl3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2020年四川省成都市金牛區(qū)成都外國語學(xué)校中考模擬化學(xué)試卷 題型：實驗題

同學(xué)們需要7.5 g食鹽和42.5 mL水用于實驗,如圖為實驗操作過程:

(1)稱取7.5 g食鹽時,1 g以下需要移動游碼,若按如圖操作,天平平衡時,實際稱得的藥品質(zhì)量是_____g。

(2)按正確操作稱取食鹽時,發(fā)現(xiàn)指針偏向右側(cè),應(yīng)如何操作（____）。

A 減少砝碼 B 增加食鹽 C 調(diào)節(jié)平衡螺母

(3)需要量取42.5 mL水,量筒的規(guī)格應(yīng)選擇_____ (填“20”“50”或“100”)mL。圖示最后一步操作中,玻璃棒的作用是_______________。

(4)經(jīng)檢測,配制出來的NaCl溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有_____(填序號)。

①氯化鈉固體不純　

②稱好的食鹽有部分灑落到燒杯外　

③量取水時,仰視讀數(shù)　

④裝瓶時,有少量溶液灑出

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2020年四川省成都市金牛區(qū)成都外國語學(xué)校中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能一步實現(xiàn)的是(　　)

A.CO→H2CO3 B.Cu→CuSO4

C.NaNO3溶液→NaCl D.NaOH→Cu(OH)2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2020年四川省成都市金牛區(qū)成都外國語學(xué)校中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列操作能達到目的的是(　　)

A.稀釋濃硫酸時,將水沿容器壁慢慢注入濃硫酸中,并不斷攪拌

B.將洗凈的試管正放在試管架上

C.用濕潤的pH試紙測量酸雨的酸堿度

D.蒸發(fā)操作中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市業(yè)水平考試化學(xué)試卷《白卷》 題型：推斷題

已知A、B、C、D、E分別是不同類別的物質(zhì)，其中D是地殼中含量最多的金屬元素組成的單質(zhì)。它們存在如圖所示的關(guān)系（“—”表示兩物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示可以向箭頭所指的方向一步轉(zhuǎn)化）。請回答下列問題：

（1）寫出E的化學(xué)式：_____________；

（2）寫出B→C的化學(xué)方程式：_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2019年湖南省邵陽市新寧縣中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列可用于驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序的一組藥品是（　　）

A.Fe、Cu、H2SO4溶液 B.Cu、Ag、FeSO4溶液

C.Fe、Ag、CuSO4溶液 D.Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案