下列有關(guān)營養(yǎng)與健康的觀點，不正確的是(　　)

A.人體缺鐵可能引起貧血

B.瘦肉和蛋清中都富含蛋白質(zhì)

C.食用甲醛浸泡過的海產(chǎn)品，會危害人體健康

D.油脂是人體重要的供能物質(zhì)，攝入越多越好

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期4月線上月考化學(xué)試卷 題型：單選題

我國化工先驅(qū)侯德榜發(fā)明的“侯氏制堿法”利用飽和食鹽水依次吸收氨和二氧化碳最終制的碳酸鈉等產(chǎn)品，該法的主要反應(yīng)為“”。下列有關(guān)敘述正確的是

A.該方法制得的是火堿

B.析出晶體后,剩余溶液中溶質(zhì)只有NH4C1

C.配制飽和食鹽水時，可通過攪拌來提高食鹽的溶解度

D.向飽和食鹽水中先通入氨氣使溶液呈堿性，能促進(jìn)二氧化碳的吸收

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年安徽省馬鞍山市中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在班級元旦聯(lián)歡會上，化粉同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)．他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．小明很感興趣，于是他和同學(xué)小強進(jìn)行探究．

【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？

為什么脫脂棉會燃燒？

【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成

②反應(yīng)過程中可能有熱量放出

【設(shè)計裝置】如圖所示

【實驗探究】

(1)實驗一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？

打開如圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說明生成的氣體是________；

(2)實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：________．

(3)實驗二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？

小強猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3 ， 小明認(rèn)為不可能．小明的依據(jù)是：________；

(4)小明取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，說明反應(yīng)后所得的溶液呈________性．

(5)【表達(dá)】由實驗探究的結(jié)果，寫你出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年吉林省名校調(diào)研卷系列（省命題A）中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

高純度的CuO可用作顏料、有機合成催化劑等。下圖是用粗銅粉氧化法生產(chǎn)高純度CuO的流程圖(說明:所加的試劑均過量)。請回答下列問題。

(1)1:1的硫酸是用1體積的98%的濃硫酸與1體積的水混合而成。配制該硫酸溶液所需的玻璃儀器除量筒和燒杯外，還需要__________；

(2)寫出CuO與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________；

(3)在洗滌操作中，應(yīng)該用________洗滌濾渣B。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年吉林省名校調(diào)研卷系列（省命題A）中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列推理敘述中，正確的是（ ）

A.氯化鈉、硫酸銅等鹽中都含有金屬元素，所以含有金屬元素的物質(zhì)都是鹽

B.CO2是非金屬氧化物且能與堿溶液反應(yīng)，所以非金屬氧化物一定能與堿溶液反應(yīng)

C.鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護(hù)作用，所以鐵表面的鐵銹也能起到保護(hù)作用

D.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，但是與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省洛陽市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：計算題

為測定某過氧化鈉樣品的純度，將2g該樣品與足量水發(fā)生如下反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)) : 。生成氣體質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示。計算該樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。____________

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省洛陽市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要手段。某化學(xué)小組用如圖裝置制取氣體。

(1)若實驗室用 A裝置制取二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。________________________

(2)檢查A裝置的氣密性時，連接好儀器，向長頸漏斗中加水之前的操作是什么?____________

(3)若用B裝置收集氧氣，請將B裝置中導(dǎo)管補畫完整(要求:在紙上畫出完整的B裝置圖)。_________

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省洛陽市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來，它們在不同的位置表示著不同的含義．下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是

A.Mg2+：一個鎂離子帶2個單位正電荷 B.CO2：二氧化碳中含有2個氧原子

C.2H：2個氫元素 D. ：氧化鈣的化合價為+2價

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量監(jiān)測第二次調(diào)研化學(xué)試卷 題型：流程題

以黃鐵礦為原料，生產(chǎn)硫酸的簡要流程如圖：

（1）黃鐵礦中的元素一定含有__________；

（2）濃硫酸具有__________性，必須密封保存。

（3）該生成流程中，生產(chǎn)設(shè)備不是敞開的，以防____________主要污染物泄漏造成空氣污染；

（4）流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，其化學(xué)方程式為____________。

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