小麗同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她
設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗:
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論或總結(jié) | |
結(jié)論 | 總結(jié) | |||
實驗一 | 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 | 有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃 | 過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是 。 反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。 | 二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑 |
實驗二 | 向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條 | 沒有明顯現(xiàn)象 |
| |
實驗三 |
|
| 二氧化錳能加快過氧化氫的分解 | |
(1)請你幫小麗同學(xué)填寫上表中未填完的空格。
(2)在小麗的探究實驗中,“實驗一”和“實驗二”起的作用是 。
(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明。
第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是: ;
第二方面的實驗是利用“實驗三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實驗。接下來的實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論是: 。
.⑴速率慢,氧氣少 ⑵ 過氧化氫 →水+氧氣
⑶二氧化錳與水不能反應(yīng)放出氧氣
⑷取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,向 試管中加入二 氧 化 錳,伸入帶火星的木條
⑸有氣泡產(chǎn)生,木條復(fù)燃 ⑹ 對比
⑺證明反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量不變
⑻操作:向“實驗三”反應(yīng)后試管內(nèi)加入5mL5%的過氧化氫溶液,伸入帶火星的木條。
現(xiàn)象:有氣泡產(chǎn)生,木條復(fù)燃 。
結(jié)論:反應(yīng)前后二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)不變
【解析】
試題分析:(1)實驗一證明過氧化氫在常溫下分解的很慢;實驗二證明二氧化錳不能使水分解生成氧氣;證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”要采用控制變量法來探究,即其他條件要完全相同,只有催化劑不同;
(2)“實驗一”和“實驗二”起的作用是與實驗三進(jìn)行對比;
(3)判斷一種物質(zhì)是否是某反應(yīng)的催化劑,要看它是否具備催化劑的特征,即“一變二不變”: 能否改變反應(yīng)的速率;反應(yīng)前后本身的質(zhì)量,是否改變;本身的化學(xué)性質(zhì)是否改變。故還要驗證二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后沒有改變。
考點(diǎn):探究實驗
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)在①潔凈的空氣;②液態(tài)氧;③四氧化三鐵;④高錳酸鉀;⑤二氧化碳;⑥自來水六種物質(zhì)中:(填序號,下同)
(1)屬混合物的是 ; (2)屬于氧化物的是 ;
(3)屬于純凈物的是 ; (4)屬于單質(zhì)的是 ;
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省長沙市四校九年級上學(xué)期聯(lián)考第二次限時訓(xùn)練化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的制取方法中,有一種與其他三種存在本質(zhì)區(qū)別,這種方法是
A.分離液態(tài)空氣制氧氣
B.渾濁的河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附得到澄清的水
C.加熱自來水制蒸餾水
D.電解水制氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省婁底市名校九年級上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型凈水劑,殺菌消毒效果均優(yōu)于目前使用的氯氣。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為
A、+4 B、+5 C、+6 D、+7
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省婁底市名校九年級上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)催化劑的說法中錯誤的是:
A、催化劑所起的作用叫催化作用
B、催化劑可能減慢其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度
C、在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒有改變
D、在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)沒有改變
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省初三10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下列事實說明空氣中含有哪些成分?
(1)空氣是制造氮肥的原料 .
(2)餅干在空氣中放置逐漸變軟 .
(3)蠟燭在空氣中燃燒 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省初三10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四個反應(yīng)在一定條件下都能發(fā)生,其中不屬于化合反應(yīng)的是
A.氫氣+氧氣水
B.木炭+氧氣二氧化碳
C.酒精+氧氣二氧化碳+水
D.硫+氧氣二氧化硫
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市英才學(xué)校九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
寫出下列符號的意義或根據(jù)意義寫出符號:
(1)2H ;
(2)3個二氧化碳分子 ;
(3)3個硫酸根離子 ;
(4)氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價 ;
(5)Fe 、 (寫兩種)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省武漢市校九年級9月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)在對蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后,請你填寫下列空格:
(1)取一枝蠟燭,用小刀切下一小塊,把把它放入水中,蠟燭浮在水面上
結(jié)論:石蠟的密度比水 。
(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為三層,分別是外焰、內(nèi)焰、焰心,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1S后取出,可以看到 處(填字母)的火柴梗最先碳化。結(jié)論:蠟燭火焰的 溫度最高。
(3)再將一只干冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) ,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn) 。
結(jié)論;蠟燭燃燒后的生成物是 。
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