19．下列各選項中正確的是（　�。�
A．用10mL的量筒量取8.75mL的液體
B．用托盤天平稱取的藥品質量為20.1g
C．用50mL的量筒量取5mL的液體
D．用常用體溫計量體溫為20.8攝氏度

分析 A、根據(jù)量筒的精確值考慮；B、根據(jù)天平的準確值考慮；C、根據(jù)量筒的選取方法考慮；D、根據(jù)人體的體溫的數(shù)值考慮．

解答 解：A、用10ml的量筒不能準確到0.01，故A錯誤；
B、托盤天平能準確到0.1g，所以可以稱量20.1g藥品，故B正確；
C、選取量筒時選擇比所量液體體積大，且最接近的，所以不可以用50mL的量筒量取5mL的液體，故C錯誤；
D、體溫在37℃左右，不可能是20.8攝氏度，故D錯誤．
故選B．

點評 化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規(guī)范．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．（1）請從C、H、O、S、Cl、Na、Fe等七種元素中選擇恰當?shù)脑兀秒x子符號、化學式填空．硫酸鈉中的陰離子SO42-；氯化鐵中的陽離子Fe3+；由三種元素組成的化合物（寫兩種）Na2SO4、FeSO4．
（2）火柴是生活必需品．火柴頭上深色物質的主要成分是氯酸鉀、二氧化錳、硫和三硫化二銻（Sb2S3），火柴盒側面涂有一層紅褐色物質（紅磷和玻璃粉）．劃火柴時，發(fā)生氧化反應引燃木條．請根據(jù)以上信息寫出有關反應的化學方程式．
一種含氧物質在催化劑作用下，借助于摩擦產(chǎn)生熱量放出氧氣2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
紅褐色物質和氧氣反應產(chǎn)生白煙4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
硫和氧氣反應產(chǎn)生刺激性氣味的氣體S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2；
氧氣和三硫化二銻（Sb2S3）反應生成三氧化二銻（Sb2O3）和二氧化硫2Sb2S3+9O2═2Sb2O3+6SO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列操作中，鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的最簡便的方法是（　�。�
A．插入燃著的木條B．觀察氣體顏色C．聞氣體的氣味D．測氣體的密度

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．說一說下列事實分別說明空氣中含有哪些成分．
①天然氣在空氣中可以燃燒氧氣；
②空氣是制造氮肥的資源氮氣；
③通電時，各種電光管會發(fā)出不同顏色的光稀有氣體；
④冰棒放在玻璃杯里，杯子外壁附一層水珠水蒸氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．寫出下列反應的化學方程式，并注明反應的基本類型．
（1）紅磷在空氣中燃燒：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5、化合反應；
（2）實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．某學生在使用托盤天平稱量蔗糖時，誤把蔗糖放在右盤，稱的蔗糖質量為20.5g（1g以下用游碼），你認為蔗糖的實際質量是（　　）
A．20.5gB．14gC．20gD．19.5g

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．化學反應有多種分類．化合反應、分解反應、氧化反應的關系可用下圖表示，其中b處表示既屬于化合反應，又屬于氧化反應．
現(xiàn)有反應：酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳．
則此反應應該填充到（　　）
A．a處B．b處C．c處D．d處

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)初中化學知識，探究空氣中氧氣含量實驗．小明根據(jù)所學內容，紅磷、白磷、木炭、鎂條都可以和氧氣發(fā)生反應，但是哪種物質更適用于測定空氣中氧氣含量，小明進行如下探究．
【探究問題】紅磷、白磷、木炭、鎂條幾種物質，哪種更適用于測定空氣中氧氣含量？
【查閱資料】①紅磷、白磷對比情況
紅磷白磷
狀態(tài)暗紅色固體蠟狀固體 有毒
燃燒溫度240°C40°C
②鎂條可以與空氣中多種物質反應，如N2、CO2等
【探究過程】如圖所示，按照實驗裝置進行實驗，探究幾種物質測定空氣中O2含量的可行性．
（1）紅磷、白磷探究實驗
小明認為選用紅磷進行實驗，其原因是磷無毒，白磷有毒．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
如圖所示，將足量紅磷放到燃燒匙中，點燃紅磷，進行實驗1．產(chǎn)生黃色火焰，冒出大量白煙，瓶壁有熱感
2．待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占$\frac{1}{5}$．		空氣中氧氣約占 $\frac{1}{5}$
（2）若將實驗藥品改為木炭，反應結束后降至室溫，打開止水夾，水不倒吸入集氣瓶的原因是C和O2反應生成CO2，反應前后集氣瓶內氣體體積不．
（3）若將實驗藥品改為鎂條，反應結束后降至室溫，觀察到水倒吸入集氣瓶大于$\frac{1}{5}$．根據(jù)資料信息，小明知道鎂條可以與空氣中的氮氣、二氧化碳發(fā)生反應，進而影響反應結果．鎂條與氮氣反應可以生成氮化鎂（Mg3N2）和碳，請寫出相應的化學方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2．
【探究結論】幾種物質中，紅磷是最適用于測定空氣中氧氣含量．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．身邊處處有化學，它與我們的生活、學習密切相關．請從銅、鋅、鈦、鐵、鈣、銀、鋁、汞、鎢等中選取合適的物質用化學式填空：
（1）用于干電池的是Zn；
（2）廣泛地應用于制造電線、電纜的是Al、Cu；
（3）廣泛用于航空工業(yè)、造船工業(yè)和化學工業(yè)、醫(yī)學材料的是Ti；
（4）鐵欄桿外層涂料的“銀粉”大多是Al．

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