經(jīng)典永流傳。中國詩詞既蘊含人文思想，又煥發(fā)理性光輝。對下列詩詞劃線部分的化學解釋不合理的是

A. 花氣襲人知驟暖，喜鵲穿樹喜新晴﹣﹣溫度高，分子運動加快

B. 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑﹣﹣煅燒石灰石，不發(fā)生化學變化

C. 美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來﹣﹣金的性質穩(wěn)定，在自然界中以單質形態(tài)存在

D. 何意百煉鋼，化為繞指柔﹣﹣生鐵經(jīng)不斷煅燒捶打氧化，降低碳的含量，變成鋼

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省安丘市2017-2018學年九年級（上）期末化學試卷 題型：單選題

聯(lián)合國確定2017年“世界水日”的宣傳主題是“Wastewater(廢水)”．我國紀念2017年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實綠色發(fā)展理念，全面推行河長制”．下列做法正確的是( )

A. 工業(yè)廢水的任意排放，不會污染水體 B. 保護水資源，禁止使用化肥、農藥

C. 城市澆花使用噴灌、滴灌技術 D. 富含氮、磷的生活污水直接排放

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科目：初中化學 來源：上海市奉賢區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：null

我的性質決定用途對應關系錯誤的是

物質

性質

用途

A

稀有氣體

通電后能發(fā)光

制霓虹燈

B

石墨

質地軟且滑膩

制作電極

C

一氧化碳

還原性

冶煉金屬

D

生石灰

能與水反應

作干燥劑

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：山東省濱州市業(yè)水平考試化學樣題 題型：科學探究題

科學離不開探究。小明同學發(fā)現(xiàn)水壺長時間使用會有白色固體附著。請你幫助他完成以下探究活動，并回答有關問題。

【查閱資料】天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子，在加熱條件下，這些離子趨于生成溶解度更小的物質--水垢(主要成分為碳酸鹽和堿)。有關物質的溶解度(20℃)見下表：

物質

氫氧化鈣

氫氧化鎂

碳酸鈣

碳酸鎂

碳酸氫鈣

碳酸氫鎂

溶解度

0.165

0.00096

0.00145

0.039

16.6

17.1

【提出猜想】水垢的主要成分一定含有CaCO3、Mg(OH)2，可能含有Ca(OH)2和MgCO3。

【設計方案】

(1)甲同學在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸餾水充分攪拌，取上層清液加入_______________，沒有白色沉淀，說明水垢中無Ca(OH) 2；

(2)乙同學設計下列實驗裝置，進一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分，步驟如下：

①按圖組裝儀器，將50g水垢試樣放入錐形瓶中，加入足量某酸溶液；

②測量一定時間內干燥管內物質增加的質量(見下列曲線)；

③待錐形瓶中不再產生氣泡時，打開活塞B，從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣；

④再次稱量干燥管內物質增加的質量；

⑤重復③和④的操作，直至干燥管內物質質量不變。

a．步驟①所加的酸溶液是__________________；

b．裝置Ⅱ的作用是________________________；從導管A處緩緩鼓人一定量的空氣時，裝置I的作用是______________________；

c．研究性小組的同學經(jīng)過簡單計算，認為水垢中一定含有MgCO3，理由是_________。

【反思延伸】生活中將硬水變成軟水的方法有_____________________________。

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科目：初中化學 來源：山東省濱州市業(yè)水平考試化學樣題 題型：填空題

用化學式填空。

(1)保持二氧化氮的化學性質的最小微粒___；(2)金__；(3)兩個銨根離子______。

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科目：初中化學 來源：山東省濱州市業(yè)水平考試化學樣題 題型：單選題

下列實驗操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：遼寧省丹東市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：計算題

實驗室用含鋅65%的粗鋅20g(雜質不和稀硫酸反應)和足量的稀硫酸反應。理論上可以生成氫氣多少克？

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科目：初中化學 來源：遼寧省丹東市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

只用下列鑒別的方法不能把待鑒別的物質區(qū)分開的是 (　　)

待鑒別的物質

鑒別方法

A

二氧化碳氣體和氮氣

點燃，觀察是否燃燒

B

硬水和軟水

加肥皂水，振蕩，觀察產生氣泡的情況

C

過氧化氫溶液和純水

加二氧化錳固體，觀察有無氣泡產生

D

銅和黃銅(銅鋅合金)

加鹽酸，觀察有無氣泡產生

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：北京市2018屆九年級中考化學專題復習：有機合成材料 題型：單選題

在下列解決“白色污染”問題的措施中，錯誤的是(　　)

A. 減少使用不必要的塑料制品

B. 重復使用塑料制品，使用可降解的塑料

C. 回收各種廢棄塑料

D. 全面禁止使用塑料制品

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