8.小林查閱資料獲得有關(guān)物質(zhì)燃燒的新信息:(1)2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2NaCl
(2)2Mg+CO2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C.由此形成以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí).
①反應(yīng)(2)屬于置換反應(yīng)       ②反應(yīng)(1)中化學(xué)計(jì)量數(shù)之比ν(Na):ν(Cl2)=2:2
③燃燒不一定要有氧氣參與    ④使用CO2滅火應(yīng)有所選擇
其中正確的是(  )
A.只有①②③B.只有①④C.只有①③④D.①②③④

分析 根據(jù)提供的信息可以判斷相關(guān)方面的問(wèn)題.

解答 解:①反應(yīng)(2)中,反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和原子化合物,屬于置換反應(yīng),該選項(xiàng)說(shuō)法正確;       
②反應(yīng)(1)中化學(xué)計(jì)量數(shù)之比ν(Na):ν(Cl2)=2:1,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
③由(1)(2)可知,燃燒不一定要有氧氣參與,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
④由(2)可知,二氧化碳能夠支持鎂燃燒,因此使用CO2滅火應(yīng)有所選擇,該選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 二氧化碳在多數(shù)情況下可以滅火,而在特殊情況下,例如在鎂失火的情況下,不能用二氧化碳滅火,要注意區(qū)分.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.由C、H、O三種元素中的一種或者兩種元素組成的初中常見物質(zhì)間有如圖所示的關(guān)系.其中A是能使石灰水變渾濁的氣體.圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì),“”表示兩種物質(zhì)間可以相系轉(zhuǎn)化.問(wèn):
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
CCH4;DO2;
(2)A轉(zhuǎn)變成B的反應(yīng)方程式:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
(3)F轉(zhuǎn)變成E的反應(yīng)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列敘述正確的是( 。
A.若兩種微粒是同種元素,則這兩種微粒的中子數(shù)一定相等
B.若兩種微粒的質(zhì)子數(shù)相等,則這兩種微粒一定是同種元素
C.若兩種微粒的電子數(shù)相等,則這兩種微粒一定是同種元素
D.若兩種微粒是同種元素,則這兩種微粒的質(zhì)子數(shù)一定相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.根據(jù)如圖簡(jiǎn)易電解水的裝置回答問(wèn)題:
(1)與氣體Ⅰ相連的A極是電源的正極,與氣體Ⅱ相連的B極是電源的負(fù)極(填“正”或“負(fù)”).
(2)正極產(chǎn)生的氣體是氧氣(填氣體名稱);負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣(填氣體名稱),其體積之比約等于1:2.
(3)寫出通電分解水的文字表達(dá)式為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,
該反應(yīng)所屬的基本類型為分解反應(yīng)(填“化合”或“分解”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.請(qǐng)從①水 ②面粉 ③一氧化碳 ④煤 ⑤聚乙稀食品保鮮袋 ⑥熟石灰 ⑦食鹽 ⑧鋼精鍋,這8種物質(zhì)中選擇正確物質(zhì)的序號(hào)填空:
(1)能破壞血紅蛋白的有毒物質(zhì)是③;
(2)屬于化石燃料的是④;
(3)屬于有機(jī)合成高分子材料的是⑤;
(4)屬于合金的是⑧;
(5)遇碘單質(zhì)能夠顯藍(lán)色的是②.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)一個(gè)鐵原子Fe(2)2個(gè)水分子2H2O(3)地殼中含量最多的金屬元素Al(4)2個(gè)亞鐵離子2Fe2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.某同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題:

(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)A,可以說(shuō)明可燃物燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn).
(2)對(duì)于實(shí)驗(yàn)B,一周后觀察到試管①中的鐵釘上出現(xiàn)較多紅色固體,由試管①②③得出:鐵生銹的主要條件是鐵與氧氣和水同時(shí)直接接觸.
(3)實(shí)驗(yàn)C是用來(lái)證明CO2 與氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(4)實(shí)驗(yàn)D的小燒杯中無(wú)色酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色的現(xiàn)象能說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.某同學(xué)用一根合適的輕桿和大小相同的空杯,制作如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,通過(guò)在杯底粘橡皮泥的方法調(diào)節(jié)裝置,使桿在水平位置平衡.當(dāng)他往右側(cè)空杯中緩慢傾倒二氧化碳?xì)怏w時(shí),桿的右側(cè)將下降.二氧化碳能滅火是因?yàn)樗哂忻芏缺瓤諝獯,不燃燒不支持燃?nbsp;的性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下表列舉了四組待鑒別的物質(zhì)和對(duì)應(yīng)的鑒別方法,其中不可行的是( 。
待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A氫氧化鈉固體和氯化鈉固體加水溶解
B蔗糖溶液和食鹽水測(cè)溶液的導(dǎo)電性
C黃金和黃銅在酒精燈上灼燒
D氮?dú)夂投趸細(xì)怏w用燃著的木條檢驗(yàn)
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案