圖為實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣的部分裝置圖
(1)儀器①的用途______
(2)請(qǐng)你將此裝置圖補(bǔ)充完整;
(3)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

解:(1)儀器①是鐵架臺(tái),鐵架臺(tái)起到固定試管等儀器的作用;
(2)實(shí)驗(yàn)中要用酒精燈加熱,試管口略向下傾斜,試管口放一團(tuán)棉花,用排水法收集較純凈的氧氣,裝置圖如下:



(3)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
故答案為;(1)固定試管等儀器;(2)
(3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.
分析:(1)熟練掌握常見的化學(xué)儀器名稱及用途:鐵架臺(tái)的作用是固定試管等的作用;
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣需要酒精燈的加熱,試管口要放置一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀小顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管,可以利用水槽采用排水法收集到較純凈的氧氣等.
(3)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,寫出反應(yīng)的方程式.
點(diǎn)評(píng):通過根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求完善裝置及反應(yīng)原理的書寫,使學(xué)生不僅掌握發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生組裝儀器的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的裝置圖,請(qǐng)回答:
(1)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
;
(2)開始收集氧氣的最合適時(shí)刻是
集氣瓶中均勻的冒出的氣泡
集氣瓶中均勻的冒出的氣泡

(3)停止加熱后先
移出導(dǎo)管
移出導(dǎo)管
,然后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
,原因是
防止水倒吸炸裂試管
防止水倒吸炸裂試管

(4)試管口棉花團(tuán)的作用
防止高錳酸鉀固體顆粒堵塞導(dǎo)管
防止高錳酸鉀固體顆粒堵塞導(dǎo)管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?香坊區(qū)一模)圖為實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣的部分裝置圖
(1)儀器①的用途
固定試管等儀器
固定試管等儀器

(2)請(qǐng)你將此裝置圖補(bǔ)充完整;
(3)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖為實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的裝置圖,請(qǐng)回答:
(1)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:________;
(2)開始收集氧氣的最合適時(shí)刻是________;
(3)停止加熱后先________,然后________,原因是________;
(4)試管口棉花團(tuán)的作用________.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市華莊中學(xué)九年級(jí)(上)月考化學(xué)試卷(10月份)(解析版) 題型:解答題

如圖為實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的裝置圖,請(qǐng)回答:
(1)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:______

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