物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�

　

A．

煤氣作燃料

B．

石墨作鉛筆芯

　

C．

活性炭作冰箱除味劑

D．

干冰用于人工降雨


考點(diǎn)：

化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．.

專題：

物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

分析：

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答：

解：A、煤氣作燃料，是利用了煤氣的可燃性，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．

B、石墨作筆芯，是利用了石墨很軟和顏色為黑色的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、用活性炭除去冰箱中的異味，是利用活性炭的吸附性，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升華時(shí)吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：A．

點(diǎn)評：

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，解答時(shí)要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷，從而確定物質(zhì)的用途．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)右圖提供的信息，下列說法正確的是

A．鈉原子最外層有11個(gè)電子

B．鈉的相對原子質(zhì)量是22.99g

C．鈉屬于非金屬元素   D．鈉原子容易失去一個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列敘述正確的是（　�。�

　

A．

鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂白色固體

　

B．

木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

　

C．

紅磷在氧氣中燃燒生成無色無味氣體

　

D．

鐵絲加熱后放入氧氣中燃燒生成Fe2O3黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)對碳及其化合物知識進(jìn)行歸納整理，建構(gòu)了如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）寫出括號內(nèi)一種含有碳元素物質(zhì)的化學(xué)式　　．

（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式　　．

（3）CO2常用于滅火，但鎂著火不能用CO2滅火，原因是鎂條能夠在CO2中燃燒生成一種白色氧化物和一種黑色單質(zhì)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

（4）天然氣主要是由碳和氫組成的氣態(tài)碳?xì)浠衔�，其中最主要的是甲烷．寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì)．

（1）該同學(xué)制備氧氣時(shí)應(yīng)選用的藥品是　　（限選：H2O2溶液、MnO2、KMnO4），生成氧氣的化學(xué)方程式為　　．

（2）下列制取和收集氧氣操作錯(cuò)誤的是　（填字母）．

A．將藥品用紙槽裝入試管中

B．將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里，然后加熱，立即收集氧氣

C．等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶

D．待集氣瓶充滿氧氣，在水中蓋好玻璃片后，再移出水面

E．收集完成后，先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈

F．收集完成后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面

（3）收集完成后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成淺紫紅色，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是　　．

（4）該同學(xué)用燃燒匙放少量硫，加熱，直到燃燒，把盛有燃著的硫的燃燒匙伸進(jìn)充滿氧氣的集氣瓶里，觀察硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是　　，硫分別在空氣里和氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同，說明燃燒反應(yīng)的劇烈程度與　　有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對于化學(xué)方程式 C+O2CO2 表示的意義，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

在點(diǎn)燃的條件下，碳和氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳

　

B．

碳加氧氣反應(yīng)生成二氧化碳

　

C．

每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)能生成44份質(zhì)量的二氧化碳

　

D．

在點(diǎn)燃的條件下，每一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子化合生成一個(gè)二氧化碳分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列現(xiàn)象用分子的相關(guān)知識解釋不正確的是（　�。�

　

A．

石油氣經(jīng)加壓后貯存在鋼罐中，說明分子間有間隔

　

B．

水冷卻成冰后體積變大，說明分子的大小發(fā)生了改變

　

C．

濕衣服在太陽下晾曬干得快，說明分子運(yùn)動速率與溫度有關(guān)

　

D．

水在通電情況下分解成氫氣和氧氣，說明分子在化學(xué)變化中可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）

　

A．

細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

B．

碳在氧氣中燃燒發(fā)出紅光

　

C．

硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡黃色火焰

D．

磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列污染因素中：

①工業(yè)生產(chǎn)中廢液，廢渣的任意排放；

②城市生活污水的任意排放；

③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥的任意使用；

④頻頻發(fā)生沙塵暴．

其中不會對水源造成重大污染的是（　　）

　

A．

③

B．

①②③

C．

④

D．

①②③④

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