實(shí)驗(yàn)室的藥品和儀器要分類擺放,以下是四個(gè)藥品櫥所存放的藥品.實(shí)驗(yàn)室購進(jìn)一瓶鋅粒,應(yīng)存放于( )
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
區(qū)分下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng) 待區(qū)分的物質(zhì) 鑒別方法
A 合成纖維和純羊毛 分別取少量灼燒,并聞氣味
B CaCl2溶液和NaCl溶液 分別取少量溶液,加硝酸銀溶液,觀察現(xiàn)象
C 酒精和水 聞氣味
D 碳粉和氧化銅 分別取少量加入稀硫酸,觀察現(xiàn)象
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鈦是一種被廣泛應(yīng)用于航空、航母等領(lǐng)域的重要金屬.它可由四氯化鈦(化學(xué)式TiCl4)金屬鎂在一定條件下反應(yīng)而制得,其化學(xué)反應(yīng)方程式:
TiCl4+2MgTi+2MgCl2.若需要得到720kg鈦(化學(xué)式為Ti),則理論上需要四氯化鈦的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
金屬材料應(yīng)用廣泛.
(1)鋁具有很好的抗腐蝕性能,是因?yàn)殇X在空氣中能與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的薄膜,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)鐵合金的抗腐蝕性能比純鐵 .鐵制品銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的 發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),可用稀硫酸除去其表面的鐵銹,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .阻止鐵鍋生銹的措施之一是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在學(xué)習(xí)金屬的性質(zhì)時(shí),老師拿來了三種外觀酷似金、銀、銅的樣品,同學(xué)們對樣品進(jìn)行以下探究:
①用錘子砸“金”,樣品粉碎;
②加入稀鹽酸:“金”和“銅”沒有現(xiàn)象,“銀”有大量氣泡產(chǎn)生;
③測定密度:“金”4.9g/cm3,“銀”7.1g/cm3,“銅”7.5g/cm3.
④查閱幾種常見金屬的密度,如下表:
金屬 | 金 | 銀 | 銅 | 鐵 | 鋅 |
密度(g/cm3) | 19.3 | 10.5 | 8.9 | 7.9 | 7.1 |
(1)根據(jù)以上探究,確定“金”是假的理由有哪些?推測“銀”可能是什么金屬,依據(jù)是什么?
(2)已知“銅”只有表面鍍了一薄層致密的銅,內(nèi)部是鋅.若不粉碎“銅”,選用稀硫酸和鋅粉,測定一定質(zhì)量“銅”樣品中銅的質(zhì)量,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列是幾種液體的pH,其中酸性最強(qiáng)的是( )
| A. | 食醋﹣3.0 | B. | 酸雨﹣5.4 | C. | 酸奶﹣4.5 | D. | 果汁﹣6.0 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列是對一些實(shí)驗(yàn)操作的設(shè)計(jì)或描述,其中錯(cuò)誤的是( )
| A. | 有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)需要在密閉容器中進(jìn)行才能驗(yàn)證其質(zhì)量守恒 |
| B. | 實(shí)驗(yàn)室制備氣體選擇發(fā)生裝置時(shí),首先要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件 |
| C. | 測定未知溶液的酸堿度時(shí),可以將pH試紙直接伸到待測溶液中 |
| D. | 檢驗(yàn)久置于空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),可用氯化鋇溶液進(jìn)行驗(yàn)證 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下化學(xué)原理在生活生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用,你認(rèn)為有明顯錯(cuò)誤的是( 。
A. 用胃舒平 主要成分是Al(OH)3治療胃酸過多:2Al(OH)3+3H2SO4═Al2(SO4)3+6H2O
B. 處理硫酸廠排出的污水:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O
C. 處理煉銅廠用黃銅礦(CuFeS2)、輝銅礦(Cu2S)煉銅排出的廢氣:SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
D. 新使用的鋁制品,浸水部分變黑:2Al+Fe2(SO4)3═Al2(SO4)3+2Fe
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是( )
A紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色濃霧 B硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
C細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后生成白色固體 D木炭在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰
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