【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)你用相關(guān)化學(xué)知識(shí)解釋：

（1）我們?cè)谘谉岬南奶旌瓤蓸罚ê?/span>CO2氣體的飲料）后，常出現(xiàn)“打嗝”現(xiàn)象，是因?yàn)闅怏w的溶解隨溫度的升高而_____（填“增大”或“減小”）；

（2）墻里開花墻外香：_____。

（3）某品牌礦泉水瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖。

①“鈣”和“鉀”指的是_____（填“單質(zhì)”或“原子”或“元素”）。

②已知偏硅酸的化學(xué)式是H2SiO3，則偏硅酸鈉的化學(xué)式為_____。

③可以用_____來檢驗(yàn)該品牌礦泉水是否屬于硬水。

【答案】減小 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 元素 Na2SiO3 肥皂水

【解析】

（1）氣體的溶解度隨著溫度的升高而減小，所以在炎熱的夏天喝可樂（含有CO2氣體的飲料）后，常出現(xiàn)“打嗝”現(xiàn)象，故填：減�。�

（2）分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，花香的微粒通過運(yùn)動(dòng)分散到周圍的空氣中，所以，墻里開花墻外香；故填：分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；

（3）①物質(zhì)是由元素組成的，所以“鈣”和“鉀”指的是元素；故填：元素；

②氫元素顯+1價(jià)，由偏硅酸的化學(xué)式是H2SiO3可知，偏硅酸根顯﹣2價(jià)，鈉元素顯+1價(jià)，所以偏硅酸鈉的化學(xué)式為Na2SiO3；故填：Na2SiO3；

③檢驗(yàn)硬水和軟水常用肥皂水，加入肥皂水后攪拌，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水；故填：肥皂水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下，在密閉容器內(nèi)投入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在不同時(shí)刻測(cè)得容器內(nèi)各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法不正確的是

物質(zhì)

時(shí)刻

甲

乙

丙

丁

起始

80g

5g

100g

5g

t1

a

55g

60g

5g

t2

b

c

40g

5g

A.甲是反應(yīng)物，乙是生成物B.丁可能是該反應(yīng)的催化劑

C.a = 70g，c = 80gD.該反應(yīng)可能是N2+3H22NH3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)根據(jù)曲線回答下列問題：

（1）t1℃時(shí)，A的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比_________；

（2）若B中含有少量A，應(yīng)用_________________法提純B；

（3）若將A的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí)，一定不會(huì)發(fā)生改變的是_________．

A．溶解度 B．溶劑質(zhì)量 C．溶質(zhì)質(zhì)量 D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以太陽能為熱源經(jīng)由鐵氧化合物循環(huán)分解水的過程如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.過程中，鐵、氫、氧元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化

B.該過程實(shí)現(xiàn)了太陽能向化學(xué)能的轉(zhuǎn)化

C.過程I的化學(xué)方程式為 2Fe3O46FeO+O2↑

D.過程II屬于置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由于溶解度不同（如圖所示），飽和碳酸鈉溶液中通入CO 2會(huì)析出碳酸氫鈉晶體而使溶液變渾濁。某化學(xué)課外小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)不同條件下出現(xiàn)渾濁的時(shí)間不同。

（提出問題）影響碳酸氫鈉晶體產(chǎn)生速率的因素有哪些?

（猜想與假設(shè)）碳酸氫鈉晶體產(chǎn)生速率的影響因素有溫度、試管內(nèi)徑、CO2流速、飽和碳酸鈉溶液的體積。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。每次實(shí)驗(yàn)時(shí)均在試管里加入1mL飽和碳酸鈉溶液并在試管后放置一張寫有黑色字跡的白紙，從垂直于試管的方向觀察白紙上字跡的清晰程度，記錄時(shí)間，用于判斷碳酸氫鈉晶體的產(chǎn)生速率。部分實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示：

序號(hào)

溫度（℃）

試管內(nèi)經(jīng)（mm）

CO2流速 （個(gè)氣泡/s）

產(chǎn)生不同現(xiàn)象的時(shí)間（s）

字跡變淺

字跡模糊

字跡消失

①

25

10

5～8

517"

719"

817"

②

32

10

5～8

350"

409"

428"

③

40

10

5～8

348"

406"

418"

④

25

14

5～8

636"

738"

828"

⑤

25

25

5～8

X

943"

1022"

⑥

25

10

10～13

502"

640"

758"

⑦

25

10

2～5

540"

1045"

1236"

（解釋與結(jié)論）

（1）由上述溶解度曲線圖可知溶解度受溫度影響相對(duì)更大的物質(zhì)是_________________。

（2）錐形瓶中是利用碳酸氫鈉與稀硫酸反應(yīng)來制取二氧化碳。除生成二氧化碳外，還有水和硫酸鈉生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

（3） 同學(xué)們?nèi)粢芯匡柡吞妓徕c溶液的體積對(duì)碳酸氫鈉晶體產(chǎn)生速率是否有影響，需要控制的變量有__________________。

（4）由實(shí)驗(yàn)①②③，可得出的結(jié)論是____________________。

（5）實(shí)驗(yàn)①④⑤研究的影響因素是___________________。

（6）通過對(duì)數(shù)據(jù)的觀察和分析,小倩認(rèn)為“二氧化碳流速越快，碳酸氫鈉晶體產(chǎn)生速率越快”，得到該結(jié)論的依據(jù)是______________(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))。

（反思與評(píng)價(jià)）

（7）表中X的取值范圍應(yīng)該是_______________。

（8）該實(shí)驗(yàn)采用硫酸而不是鹽酸來制備二氧化碳的原因是__________________。

（9）如圖中使用橡皮管連接分液漏斗與錐形瓶的目的是__________________。

（10）如何除去碳酸鈉中混有的少量碳酸氫鈉？___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字表示的意義不正確的是 ( )

A.CO2：“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子

B.2Na：“2”表示兩個(gè)鈉元素

C.：“+2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)

D.2Fe3+：“2”表示兩個(gè)鐵離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是醫(yī)院常用的藥瓶和注射器，請(qǐng)你回答：

（1）圖中所示材料含有的金屬元素是__________________(寫出 1 個(gè)即可)；

（2）注射器洗凈后可以用于家庭小實(shí)驗(yàn)，可以代替儀器________________使用

（3）鐵容易被腐蝕生成鐵銹，鐵銹的主要成分是______________(填化學(xué)式)，銅暴露在潮濕的空氣中也會(huì)生銹。即生成銅綠[Cu2(OH)2CO3]，這是銅與 O2、 H2O、_______________(填化學(xué)式)反應(yīng)的產(chǎn)物；

（4）探究鐵和銅的活動(dòng)性，用化學(xué)方程式表示______________；

（5）生活中防止鐵生銹的方法有___________(寫出 1 點(diǎn)即可)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中圖1是t ℃時(shí)相同質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)同時(shí)放入100 g水中的溶解情況，圖2是它們的溶解度曲線圖，下列說法不正確的是（　�。�

A.t2℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

B.t2 ＞t＞ t1

C.若使圖1中的甲全部溶解，可采用升高溫度的辦法

D.將t2℃時(shí)兩物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃時(shí)均有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）操作1的名稱是_____，試劑1是_____（寫化學(xué)式）。

（2）溶液B中含有的溶質(zhì)是_____。向溶液B加入試劑2后，在溶液中可觀察到_____的現(xiàn)象。

（3）寫出加入過量的飽和石灰水發(fā)生反應(yīng)的的化學(xué)方程式是_____。

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