由碳、氧兩種元素組成的氣體中，碳與氧的元素質(zhì)量比為3：5，則該氣體組成可能是（　�。�
A、由CO2單獨組成的純凈物
B、由CO和CO2共同組成
C、由CO單獨組成的純凈物
D、由CO2和O2共同組成
考點：有關化學式的計算和推斷,元素質(zhì)量比的計算
專題：化學式的計算
分析：運用假設法，先假設氣體若是純凈物，那么化學式就是CxOy，根據(jù)題意得出化學式，然后依據(jù)化學式進行分析組合
解答：解：因為C的相對原子質(zhì)量為12，O的相對原子質(zhì)量為16，該氣體若是純凈物，那么就設CxOy，
12x
16y
=
3
5
，
x
y
=
4
5
，
所以該氣體就是C4O5．
若為純凈物，則化學式應為C4O5，不存在；
所以該氣體為混合物，表示碳和氧個數(shù)比為4：5，因此觀察選項：A為1：1 B為1：2 C項是兩種的混合氣體而一個是1：1 一個是1：2，則4：5處于二者比值之間，所以符合．D項一個是1：2 一個是0：2，因此不符合；
故選：B．
點評：該題是對物質(zhì)組成情況的考查，是一道典型的假設法習題，對開闊學生視野有一定幫助．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學習小組稱取該樣品10g，向其中加入足量的稀硫酸，生成氫氣的質(zhì)量為0.10g，試計算樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A、礦泉水B、蒸餾水
C、清澈的海水D、自來水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時，下列實驗操作的失誤會引起所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)降低（　�。�
A、用托盤天平稱量3.2g氯化鈉時，誤將砝碼放在左盤并使用游碼
B、用量筒量取水時，面對刻度俯視凹液面最低處讀數(shù)
C、將量筒中的水倒入燒杯時，有水濺出
D、將配成的溶液轉(zhuǎn)移到細口瓶時，不慎灑落

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

以下是我省生產(chǎn)的某種鈣鹽包裝標簽上的部分文字．為了測定此鹽中的鈣元素含量，取10g這種鹽溶于水，加入足量鹽酸，生成0.132g二氧化碳．請計算此加鈣食鹽中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)．
（反應的化學方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ ）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

氮肥能使作物枝葉茂盛，葉色濃綠．下列物質(zhì)中，能用作氮肥的是（　�。�
A、NH4NO3
B、KH3PO4
C、K2CO3
D、Ca（H2PO4）2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

鋁所具有的物理性質(zhì)是（　　）
①銀白色金屬光澤；②延展性；③傳熱性；④導電性；⑤還原性．
A、①②③⑤B、②③④⑤
C、①②④⑤D、①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

打開瓶蓋質(zhì)量與質(zhì)量分數(shù)都變小的是（　�。�
A、濃硫酸B、食鹽水
C、75%消毒酒精D、濃鹽酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

類比法是化學研究物質(zhì)的重要方法之一．草酸的化學性質(zhì)與碳酸相似．已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物．某校學習小組對此展開探究：
（1）小明首先根據(jù)草酸中含有
 
元素，可推測生成物中含有水．
（2）小明對分解生成的其他產(chǎn)物進行猜測、驗證：
【假設一】生成物中有二氧化碳：實驗一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實驗現(xiàn)象是，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳．
【假設二】生成物中有一氧化碳：實驗二：小明用圖裝段進行實驗，從而證明生成物中含有一氧化碳．
請回答：A裝置中黑色固體粉末是
 
（填化學式），A裝置中的實驗現(xiàn)象是
 
．
（3）討論交流：小芳認為，小明的“實驗二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點：
 
（填“支持”或“不支持”），請說出你的理 由：
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案