【題目】小明在實驗操作技能考試中抽中的題目是：用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6％的氯化鈉溶液。他的有關(guān)做法正確的是

A．選擇的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶

B．將氯化鈉直接放在托盤天平左盤上稱量3．0g

C．用50 mL量筒量取所需水的體積

D．用內(nèi)壁附有水珠的燒杯配制溶液

【答案】AC

【解析】

試題分析：A配制溶液時，需要量筒和膠頭滴管量取水；需要燒杯和玻璃進行溶解；需要將配制好的溶液裝入試劑瓶中。此項正確。B藥品不能直接放在托盤上進行稱量，此項錯誤。C此實驗需要水的體積為47ml；可用不50 ml 量筒量取，此項正確。D配制溶液時如燒杯中附著有水珠，則水的量增多，會使配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不符合要求。此項不正確。所以應(yīng)選AC項。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明設(shè)計實驗探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序。他設(shè)計了四個實驗方案，分別選擇的試劑是：①銅、銀、硫酸亞鐵溶液；② 鐵、銀、硫酸銅溶液 ；③銀、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液 ；④銅、硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液 。上述四個方案所選試劑正確的是【 】

A、②④ B、①②③ C、①②③④ D、②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑。下列有關(guān)高鐵酸鈉的說法正確的是

A．屬于氧化物B．鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2：1：4

C．鐵元素化合價為+6 D．由兩種金屬和一種非金屬組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）廚房中有一包無標識的白色粉末，經(jīng)初步認定可能是氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉中的一種。小明對白色粉末的成分進行了探究。

[查閱資料]碳酸鈉俗稱 、蘇打，碳酸氫鈉俗稱小蘇打，兩者都屬于 （選填“酸”、“堿”、“鹽”)，都能溶于水，且水溶液都呈堿性。

[實驗探究]小明取適量白色粉末，配制成溶液，按表中所示實驗方案進行探究。

實驗步驟

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1

取少量溶液，滴加無色酚酞溶液

溶液變紅色

白色粉末肯定不是

2

取少量溶液，滴加稀鹽酸

3

取少量溶液，滴加澄清石灰水

產(chǎn)生白色沉淀

（1）請完成表中空格。

（2）實驗步驟2中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (寫出一個即可)。實驗步驟3中白色沉淀的成分是 （填寫化學(xué)式）。

[實驗反思]小明實驗后發(fā)現(xiàn)上述實驗方案并不能確定白色粉末的組成。經(jīng)老師指導(dǎo)后，小明再取少量配制的溶液滴加氯化鈣溶液，沒有觀察到明顯現(xiàn)象，則該白色粉末是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近年，我國不少城市和地區(qū)霧霾天氣增多，霧是水蒸氣，本身無污染，“霾”由細小顆粒物組成，主要來源是熱電排放、化工生產(chǎn)、汽車尾氣、冬季供暖以及地面灰塵等。它侵蝕著人們的健康，嚴重影響著人們的生活和出行。下面治理霧霾的措施中，可行的是 。

①壓減化石燃料 ②控制車輛使用 ③減少戶外運動

④加強城市綠化 ⑤關(guān)閉廠礦企業(yè) ⑥調(diào)整能源結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。

（1）下面是一些常用的滅火方法的事例：

①熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅;

②熄滅燃氣灶火焰時，關(guān)閉閥門;

③油鍋著火時，用鍋蓋蓋滅;

④森林著火時，將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉;

⑤房屋著火時，用高壓水槍滅火。

請你從滅火原理角度，選擇一種分類標準進行分類：

分類標準 包括事例 （填序號）

（2）打火機中常用丁烷(C4H10)做燃料，丁烷與甲烷完全燃燒產(chǎn)物相同，請寫出丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寧波有較長的海岸線，每年能生產(chǎn)大量的食用鹽。從海水中結(jié)晶的食鹽一般混有MgCl2、CaCl2、Na2S04等雜質(zhì)，為了除去上述雜質(zhì)，設(shè)計了如下實驗方案：先將固體溶解，然后向溶液中依次加人過量的BaCl2、NaOH、Na2C03溶液，充分反應(yīng)后過濾，將濾液蒸發(fā)結(jié)晶，得到較純凈的食鹽。

（1）溶解、過濾和蒸發(fā)操作中都要用到玻璃棒。過濾時，玻璃棒的作用是 。

（2）加入BaCl2溶液的目的是為了除去 雜質(zhì)。

（3）以上方案不夠完善．應(yīng)在過濾后增加一個步驟：往濾液中加入適量的 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（11分）化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。

（1）請從“A干冰 B氮氣 C氫氣 D石油 E．碳酸鈉 F．氫氧化鈉”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）。

①被稱為是理想的“綠色能源”的是 ②可用于人工降雨的物質(zhì)是

③常用的純堿主要成分是

（2）某一抗酸藥物的主要成分為氫氧化鋁和淀粉，其包裝材料用到鋁箔和塑料，包裝材料中屬于有機合成材料的是 ；該藥物中淀粉屬于 （填蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素），其中的氫氧化鋁與胃酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

（3） “飲食健康”是人們普遍的生活追求，其中包含著許多化學(xué)知識。

①水果因其含有豐富的維生素而深受人們的喜愛。獼猴桃被稱為是水果中的“維C之王”．研究顯示，維C可提高人體對鐵元素的吸收能力，人體缺鐵會引起 ，人體缺維C會引起 病。榴蓮被譽為“果中之王”，它能夠散發(fā)出特殊的氣味，這說明 。

②下表為某品牌燕麥片標簽中的一部分．根據(jù)下列標簽回答問題：

每100g含有營養(yǎng)成分

糖類

油脂

蛋白質(zhì)

維生素C

鈣

鈉

鋅

7.6g

7.8g

7.4g

18mg

201mg

30.8mg

8.1mg

以上標簽中列出的人體必需微量元素是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)做中和反應(yīng)實驗時，將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，看到有氣泡產(chǎn)生。是不是拿錯了藥品？經(jīng)檢驗確認沒有拿錯藥品，而是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。

【分析】氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。

【提出問題】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)？

【查閱資料】①已知反應(yīng)：BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3↓（白色）；②氯化鋇溶液呈中性。

【設(shè)計實驗】依據(jù)查閱的資料設(shè)計實驗步驟，并進行實驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象推斷相應(yīng)實驗結(jié)論。

（1）取待測液于試管中，加入過量氯化鋇溶液，將 完全除去。

（2）取反應(yīng)后溶液于試管中，向其中滴入紫色石蕊溶液，發(fā)生的現(xiàn)象為 。

【實驗結(jié)論】該興趣小組的同學(xué)得出的結(jié)論是：氫氧化鈉溶液 （填“部分”或“全部”）變質(zhì)。

【進一步實驗】該小組同學(xué)用變質(zhì)的溶液制取不含雜質(zhì)的氫氧化鈉溶液，繼續(xù)完成中和反應(yīng)實驗．請你幫助他們解決下列問題：

（1）除去氫氧化鈉溶液中存在的上述雜質(zhì)可加入適量的 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）借助于 可判斷鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)。

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