【題目】下列物質(zhì)的用途是利用其化學性質(zhì)的是（ ）

A．鐵粉用于食品保存 B．用汽油洗去衣服上的油污

C．稀有氣體可制成電光源 D．鋼絲用于制導線

【答案】A

【解析】

試題分析：A、鐵粉做食品保鮮劑是利用鐵生銹，與氧氣和水共同作用，生成鐵銹，有新物質(zhì)生成，所以利用鐵的化學性質(zhì)，故A正確；B、用汽油洗去衣服上的油污，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理性質(zhì)，故B錯；C、稀有氣體可制成電光源，是利用了稀有氣體通電后會發(fā)出有色光的性質(zhì)，不用通過化學變化就能表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)，故C錯；D、鋼絲用于制導線是利用了金屬的導電性，不用通過化學變化就能表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)，故D錯。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學用語填空：

（1）①2個氧原子 ；②二氧化氮分子 ；

③3個亞鐵離子 ；④五氧化二磷中磷元素的化合價 ．

（2）氧原子結(jié)構(gòu)示意圖： ；碳酸鈉（填化學式） ；標出氯化銨中氮元素的化合價 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用科學方法認識和改造物質(zhì)．請你參與探究并填空：

按照科學認識的過程，科學方法主要蘊含在二個階段：一是感性認識階段，主要是為了獲得證據(jù)，如觀察、預測、實驗等；二是理性認識（理性思維）階段，主要是為了形成科學認識，如科學抽象、科學假說，像比較與對比、歸納與演繹等．

在前一階段的學習中，我們通過實驗、觀察等手段驗證了很多化學反應(yīng)的發(fā)生，運用了“歸納、演繹；比較、對比”等科學的一般方法認識了幾種典型的酸、堿、鹽．請你運用以上方法認識氯化鎂．

（1）用歸納/演繹的方法認識氯化鎂的性質(zhì)

已知下列反應(yīng)：

HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3

NaCl2+AgNO3═AgCl↓+NaNO2

BaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ba（NO3）2…

①這組反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是 ．

②由①中得到的規(guī)律可以推論“氯化鎂溶液也能跟硝酸銀溶液反應(yīng)”，運用的是 的方法．

（2）用實驗的方法認識氯化鎂的性質(zhì)

①要驗證（1）②中“氯化鎂溶液也能跟硝酸銀溶液反應(yīng)”的推論，需進行實驗，實驗方法是：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

結(jié)論：氯化鎂溶液能跟硝酸銀溶液反應(yīng)

②用實驗的方法認識氯化鎂的其他性質(zhì)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取少量氯化鎂溶液于試管中，然后再滴加2﹣3滴紫色石蕊試液，振蕩

石蕊試液變紅

結(jié)論：氯化鎂溶液

取少量氯化鎂溶液于試管中，然后再滴加氧化鈉溶液

產(chǎn)生白色沉淀

結(jié)論：

（3）用重要的學科實驗方法﹣﹣“化學轉(zhuǎn)化法”改造物質(zhì)

人類利用化學變化，創(chuàng)造出我們所需要的物質(zhì)，極大地促進了人類社會的發(fā)展．工業(yè)上以海水為原料，通過一系列化學變化可以得到氯化鎂晶體；將無水氯化鎂（MgCl2）在熔融狀態(tài)下，通電后可以得到“國防金屬”鎂．反應(yīng)流程如圖所示，請從化學視角回答下列問題：

①要使海水中的MgCl2完全轉(zhuǎn)化為沉淀Mg（OH）2，加入石灰乳（主要成分是氫氧化鈣）要過量．請同學設(shè)計實驗確定海水中的MgCl2已全部轉(zhuǎn)化為Mg（OH）2；取上層清液少量于試管中，向其中加入 ，觀察到 ，說明海水的MgCl2已全部轉(zhuǎn)化為Mg（OH）2．

②要將沉淀出的氫氧化鎂轉(zhuǎn)化為氯化鎂，可以選用的試劑是 ．

③海水中本來就有氯化鎂，請分析從海水中制取MgCl2時，要經(jīng)歷“MgCl2→Mg（OH）2→MgCl2”的轉(zhuǎn)化過程的原因： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液過程中，溫度不會發(fā)生明顯改變的是（ ）

A．濃硫酸 B．氫氧化鈉 C．氯化鈉 D．硝酸銨

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在超市貨架上出售的“高鋅高鈣奶粉”中的鋅、鈣指的是

A．金屬鋅、金屬鈣 B．鋅元素、鈣元素

C．鋅原子、鈣原子 D．鋅分子、鈣分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用和相應(yīng)原理（用化學方程式表示）及基本反應(yīng)類型都正確的是

A．用石灰水檢驗二氧化碳：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O 復分解反應(yīng)

B．比較銅和銀的金屬活動性：Cu+2AgCl═2Ag+CuCl2 置換反應(yīng)

C．鋁制品有很好的抗腐蝕性：4Al+3O2═2Al2O3 化合反應(yīng)

D．工業(yè)上制氧氣：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】綠茶中含有茶氨酸（化學式為C7H14O3N2），有提高記憶力的功能，請計算：

（1）茶氨酸中氫、氮兩種元素的原子個數(shù)比是 （最簡整數(shù)比）。

（2）茶氨酸中元素質(zhì)量分數(shù)最大的是 元素。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象一定是化學變化的是（ ）

A．紙張燃燒 B．酒精揮發(fā) C．石蠟融化 D．瓷瓶破碎

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是（ ）

A．硝酸鉀 B．橄欖油 C．面粉 D．泥土

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