(5分)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。

(1)根據(jù)圖1回答:①寫出a的名稱                 ;②在連接c和d時(shí),使d較易插入c中的措施是                  ;
(2)采用圖2所示操作可能造成的后果之一是                               ;
(3)利用圖3裝置(夾持裝置未畫出)能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是               (選填序號(hào));
A.用高錳酸鉀制氧氣B.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
C.用鋅與稀硫酸制氫氣D.用雙氧水與二氧化錳制氧氣
(4)圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單,操作方便,但無(wú)法控制反應(yīng)速率。從圖4中選取
          (選填序號(hào))與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。
(1) ①試管 ②將插入橡皮管的導(dǎo)管一端用水濕潤(rùn);(2)壓破試管(導(dǎo)管折斷或刺破手);(3)C D (4)C
(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器認(rèn)識(shí)書寫儀器名稱;將導(dǎo)管插入橡皮塞的方法是:左手拿橡皮塞,右手拿帶玻璃導(dǎo)管,先將插入橡皮塞的導(dǎo)管一端用水濕潤(rùn),然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入即可.
(2)往試管口塞帶玻璃導(dǎo)管的橡皮塞的方法:左手拿試管,右手拿帶玻璃導(dǎo)管的橡皮塞,將橡皮塞往試管口慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)塞入.切不可把試管放在桌面上,拿塞子用力往試管內(nèi)硬塞,這樣易將其壓破,刺傷手.
(3)圖3裝置是適合選用固態(tài)物質(zhì)和液態(tài)物質(zhì)反應(yīng)不需加熱的發(fā)生裝置,且生成的氣體不易溶于水或難溶于水;A、用高錳酸鉀制氧氣需加熱,不適合要求; B.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳?xì)怏w不能用排水法收集不適合要求;C.用鋅與稀硫酸制氫氣適合要求; D.用雙氧水與二氧化錳制氧氣適合要求.
(4)圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單,操作方便,但無(wú)法控制反應(yīng)速率,如從圖4中選取A時(shí),固體藥品放入試管底,液體藥品從長(zhǎng)頸漏斗加入,發(fā)生反應(yīng)時(shí)不能有效控制反應(yīng)速率;如從圖4中選取B,固體藥品放在有空塑料板上,液體藥品從長(zhǎng)頸漏斗加入,因沒有止水夾,不能有效控制反應(yīng)速率;如從圖4中選取C時(shí),固體藥品放入試管底,液體藥品從注射器加入,可隨用隨注入,有效控制反應(yīng)的速率.
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下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是(     )

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A.稀釋濃硫酸B.液體過(guò)濾C.點(diǎn)燃酒精燈D.存儲(chǔ)氫氣

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下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.稱量氯化鈉B.測(cè)定溶液pHC.量取9.0mL液體D.向試管中滴加液體

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駐馬店市中招實(shí)驗(yàn)考試時(shí),莉莉同學(xué)抽到了一道題,以下是莉莉完成實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程的示意圖。實(shí)驗(yàn)完畢后她沒有得到滿分,她失分的操作是(    )。
A.①②B.②③C.②④D.③⑤

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(4分)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請(qǐng)回答:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),要用酒精燈火焰的             。
(2)點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí),都要先             ,再點(diǎn)燃。
(3)量取8mL稀硫酸,應(yīng)選用             mL的量筒。
(4)實(shí)驗(yàn)室用燒瓶制取蒸餾水時(shí),燒瓶的底部應(yīng)墊放             。

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在配制10%NaCl溶液的過(guò)程中,導(dǎo)致溶液中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的可能原因是:①用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù) ②配制溶液時(shí)燒杯先用少量水潤(rùn)濕 ③在天平的左盤稱量氯化鈉時(shí),游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡,然后將游碼移動(dòng)到讀數(shù) ④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤(rùn)洗
A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下表各組中,實(shí)驗(yàn)操作和目的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是
A.
 加熱試管時(shí),先均勻加熱后集中加熱
防止試管炸裂
B.
量取液體時(shí),視線與凹液面最低處保持水平
防止讀數(shù)誤差
C.
鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底部放少量水
使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯
D.
用雙氧水制氧氣時(shí),加入少量二氧化錳
加快氧氣生成速度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是

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