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下圖是實驗室分別制備、收集、驗滿、驗證氧氣性質的操作，其中正確的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?蘇州）下圖A～F是實驗室制備某些常見氣體的裝置示意圖．

（1）實驗室制備CO2的化學方程式為：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
；可用的發(fā)生裝置有：
B、C、D、E、F
B、C、D、E、F
（選填上圖字母序號）．
（2）裝置E或F相對于裝置C在操作方面的優(yōu)勢為：
能隨時控制反應的發(fā)生和停止
能隨時控制反應的發(fā)生和停止
．
（3）排水法收集與排空氣法收集CO2的比較（分別用體積相同的2個集氣瓶收集）
不與空氣發(fā)生反應
不與空氣發(fā)生反應


（4）塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應至氣泡逸出不明顯后，測得其殘留液pH等于2．此時取適量反應后溶液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，并用pH數字探測儀連續(xù)監(jiān)測，得曲線如下[pH為縱坐標，時間s（秒）為橫坐標]：

①寫出AB段內有關化學方程式
集氣瓶口有氣泡冒出
集氣瓶口有氣泡冒出
，
②寫出BC“平臺”段化學方程式
二氧化碳可用排水法或向上排空氣法收集
二氧化碳可用排水法或向上排空氣法收集
．
③CD段上升的原因是：
用排水法收集到的二氧化碳比較純凈
用排水法收集到的二氧化碳比較純凈
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請你根據提供的實驗儀器和藥品參與實驗室氣體制備的研究與實踐．實驗儀器如下圖所示（導管、橡皮塞等未畫出）：
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實驗藥品：5%雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀
【比較研究】
請?zhí)顚懴卤恚?BR>
制取氣體 反應物的狀態(tài) 反應條件 收集方法和依據
氧氣 固體 加熱 向上排空氣法 氧氣的密度比空氣大
二氧化碳 固體和液體 常溫
 
 
①
 
；②
 
．
【實踐研究】
（1）某同學選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置，該同學選用的藥品是
 
，該反應的文字表達式為
 
．該同學所用的收集方法為
 
，依據是
 
．
說明氧氣已收集滿的現象
 
．
（2）某同學想要制取二氧化碳氣體，該反應的文字表達式為
 
．
（3）四位同學根據提供的實驗儀器分別設計了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置．
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他們對設計的裝置相互進行了交流評價．其中不可采用的裝置是
 
（填序號，下同）可以控制反應速率的裝置是
 
；能夠控制反應發(fā)生和停止的裝置是
 
．
【反思小結】
由上述分析過程可知，氣體制取裝置由反應物的狀態(tài)和
 
決定，氣體的收集裝置的選擇由氣體的密度和
 
決定．

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科目：初中化學 來源： 題型：

25、請你根據提供的實驗儀器和藥品參與實驗室氣體制備的研究與實踐．實驗儀器如下圖所示（導管、橡皮塞等未畫出）：

實驗藥品：二氧化錳、5%雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀
【比較探究】請?zhí)顚懴卤?BR>
【實踐研究】
（1）某同學選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置，該同學選用的藥品是
KMnO4
．
（2）下列是該同學部分實驗操作，其中不合理的是
BCD
．
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品       B．先固定試管，后放置酒精燈
C．先將導管伸入集氣瓶，后加熱試管     D．實驗結束先熄滅酒精燈，后將導管移出水面
（3）四位同學根據提供的實驗儀器分別設計了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置．

他們對設計的裝置相互進行了交流評價．其中可能收集不到二氧化碳氣體的裝置是
A
；D裝置能夠使反應隨時停止和發(fā)生，其中銅網兜換成鐵制的后果是
制得的二氧化碳中會含有氫氣
．

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科目：初中化學 來源：0110 模擬題 題型：填空題

工業(yè)上的常說“三酸兩堿”是重要的化工原料，也是重要的化工產品。下圖是實驗室桌面上的五個試劑瓶內分別裝有屬于工業(yè)上“三酸兩堿”中的“三種濃酸”和“兩堿固體”。
（1）小袁同學沒有利用任何試劑就鑒定出了C、D、E三瓶中的三種濃酸。他的做法是：
①直接觀察試劑瓶顏色，棕色試劑瓶E內的是__________（填名稱）；
②分別打開C、D瓶的瓶塞， ____________，說明C瓶內的是________（填名稱），D瓶內的是濃硫酸。
（2）小顧同學想利用D瓶內98%的濃硫酸來配制196g、10%的稀硫酸，他應取濃硫酸 __________g。下圖是小顧同學的配制方法，請指出他的兩處錯誤： ① __________。 ② ____________。
（3）小白同學在查閱A、B瓶內的“兩堿”的制備方法時，根據收集的信息，繪制了如下一個框圖。
注：整個框圖中每個化學反應涉及的物質已全部給出。根據框圖，回答下列問題。
[1]寫出下列物質化學式：A瓶內的物質：_________；可燃性單質氣體M：__________。
[2]框圖中的①反應所屬的反應類型是__________；操作N是___________。
[3]請寫出物質轉化的化學方程式A瓶內的物質→B瓶內的物質：_______________。

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