實驗中學(xué)化學(xué)興趣小組為了測定某含鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù),取10克樣品放入燒杯中,再取稀鹽酸分五次加入燒杯中,每次均充分反應(yīng)(雜質(zhì)不溶于水,也不參加反應(yīng)),測得實驗數(shù)據(jù)如下:求:(1)此含鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)。(2)恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
(1)56% (2)12.7%
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知,樣品中鐵的質(zhì)量為10克-4.4克=5.6克,再用鐵的質(zhì)量除以樣品的質(zhì)量即可。(2)根據(jù)鐵的質(zhì)量,利用化學(xué)方程式計算出氯化亞鐵質(zhì)量,再計算出氯化亞鐵溶液質(zhì)量即可。
【解析】
(1)含鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)()×100%=56%…(2分)
(2)據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,加入第四次稀鹽酸后,樣品中的Fe與鹽酸恰好完全反應(yīng)。
設(shè)此時生成FeCl2的質(zhì)量為X,則
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
56 127
10g-4.4g X
= x=12.7g…………(2分)
恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:
×100%=×l00%=12.7%………………………(2分)
答.略(無答案和題設(shè)時扣1分)
考點:溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與化學(xué)方程式結(jié)合計算題。
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”,其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為
A.元素 B.分子 C.單質(zhì) D.原子
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省婁底市初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明,很多同學(xué)愛吃的某些小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì)。某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺,丙烯酰胺的化學(xué)式為C3H5ONx;卮鹣铝袉栴}:
(1)碳元素和氧元素的質(zhì)量比是 (填最簡整數(shù)比)。
(2)丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量為71,則x的數(shù)值為 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省婁底市初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各圖中,“ ”和“”分別表示兩種不同元素的原子,其中表示混合物的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省廣水市初三下學(xué)期月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
請回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D屬于 種元素的粒子;
(2)A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 (填序號);
(3)A與C形成化合物的化學(xué)式是 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省廣水市初三下學(xué)期月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
三聚氰胺(C3H6N6)是一種化工原料。三鹿牌嬰幼兒奶粉因摻有三聚氰胺而造成多例嬰幼兒泌尿系統(tǒng)結(jié)石病,下列有關(guān)三聚氰胺的說法正確的是
A.三聚氰胺的相對分子質(zhì)量是126g
B.三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為66. 7%
C.三聚氰胺是由15個原子構(gòu)成
D.三聚氰胺中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為1∶2∶2
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市長壽區(qū)初三上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用純凈的木炭粉末還原氧化銅粉末時,可以發(fā)生如下的反應(yīng):C+2CuO2Cu+CO2↑,C+CuOCu+CO↑。現(xiàn)將2.4g木炭粉還原20g氧化銅粉末,反應(yīng)物剛好完全反應(yīng),則生成的氣體產(chǎn)物是
A.CO、CO2 B.CO C.CO2 D.Cu、CO
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省九年級中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
最近以來,西南五省市持續(xù)嚴重干旱,其中云南出現(xiàn)百年一遇的旱情。節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)。下列認識和做法不符合這一主題的是
A.淡水資源豐富,所以淡水是取之不盡、用之不竭的
B.加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達標排放
C.洗菜、洗衣、淘米的水可用來澆花、拖地、沖廁所
D.提倡使用無磷洗衣粉
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