7.硫酸、氫氧化鈉是重要的化工原料.
(1)濃硫酸是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體干燥劑,說(shuō)明濃硫酸具有吸水性;
(2)氫氧化鈉暴露在空氣中,容易潮解,同時(shí)吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì),所以氫氧化鈉固體必須密封保存.

分析 (1)濃硫酸具有吸水性,所以可作干燥劑;
(2)根據(jù)已有的氫氧化鈉的性質(zhì)以及保存方法進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)濃硫酸具有吸水性,所以可作干燥劑.
故填:吸水;
(2)氫氧化鈉暴露在空氣中時(shí)容易吸收水分,表面潮濕并逐漸溶解的現(xiàn)象叫做潮解,并與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉.因此要密封保存.
故填:二氧化碳,密封.

點(diǎn)評(píng) 需要掌握濃硫酸的性質(zhì),酸的通性以及堿的化學(xué)性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量.
(2)彈殼中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%).

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1.現(xiàn)有100g7.3%的稀鹽酸,能與多少氫氧化鈉反應(yīng),如果是氫氧化鉀,又能與多少氫氧化鉀反應(yīng)?

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物質(zhì)
化學(xué)式ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量(g)2810244
反應(yīng)后質(zhì)量(g)0692未知
若甲、乙、丙、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比為14:16:22:9,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為A+3B=2C+2D.
(2)M物質(zhì)由Cu元素和O元素組成,其相對(duì)分子質(zhì)量為144,且Cu、O元素的質(zhì)量比為8:1,則M物質(zhì)的化學(xué)式為Cu2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)開(kāi)展復(fù)分解反應(yīng)研究性學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)了如下研究性學(xué)習(xí)思路:
【練習(xí)質(zhì)疑】下列各組物質(zhì)間均能反應(yīng),寫(xiě)出③、④反應(yīng)的化學(xué)方程式.
①氫氧化鈉溶液與鹽酸                     ②碳酸鈉溶液與硫酸
③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4       ④碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl
【研究討論】上述反應(yīng)為什么能夠發(fā)生?是因?yàn)檫@些反應(yīng)物中含有特殊的陰、陽(yáng)離子,如①中有H+和OH-,
②中有H+和CO32-,③中有Cu2+和OH-,④中有Ba2+和CO32-
【構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)】按照一定的順序排列這些離子,就可以形成一種網(wǎng)絡(luò)形式.在網(wǎng)絡(luò)中,用短線相連的這些陰、
陽(yáng)離子能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水.現(xiàn)有Ca2+、SO42-、NH4+,請(qǐng)將它們填入下面合適的“NH4+;Ca2+;SO42-
中,使其形成一個(gè)更為完整的復(fù)分解反應(yīng)網(wǎng)絡(luò).

【拓展運(yùn)用】通過(guò)形成的網(wǎng)絡(luò),可以判斷化合物間能否共存,進(jìn)行物質(zhì)的鑒別,用于物質(zhì)的除雜等.如硫
酸鈉溶液混有硫酸銨,可以加入NaOH(填寫(xiě)化學(xué)式)除去硫酸銨.

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(3)冶煉金屬時(shí),將鐵鐵礦石轉(zhuǎn)化為下TiCl4,TiCl4再與Na在一定條件下反應(yīng)生成Ti和NaCl.請(qǐng)寫(xiě)出后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式:TiCl4+4Na═Ti+4NaCl(不要求標(biāo)出反應(yīng)條件),其反應(yīng)類型是置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

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物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量(克)24.52.01.08.0
反應(yīng)后質(zhì)量(克)    0     16.9待測(cè)8.0
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

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