長(zhǎng)途運(yùn)輸魚(yú)苗時(shí),要往盛魚(yú)苗的容器中加入固體過(guò)氧化鈣(CaO2);固體與水接觸時(shí),緩緩放出氣體.小軍猜想該氣體是氧氣,供魚(yú)苗呼吸,確保順利運(yùn)輸.
(1)小軍應(yīng)設(shè)計(jì)怎樣的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證該氣體是氧氣?
實(shí)驗(yàn)操作:______;
觀察到的現(xiàn)象:______.
(2)小軍認(rèn)為過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)得到的溶液為氫氧化鈣溶液.他往溶液中通入少量二氧化碳,果然出現(xiàn)預(yù)期的現(xiàn)象.你認(rèn)為小軍觀察到的現(xiàn)象是:______.

解:(1)要驗(yàn)證該氣體是否是氧氣,可用排水法收集氣體于集氣瓶中,用帶火星的木條伸到瓶里去試驗(yàn),若木條復(fù)燃,則是氧氣;
故答案為:用排水法收集氣體于集氣瓶中,將帶火星的木條伸入集氣瓶;木條復(fù)燃;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,故要檢驗(yàn)所得溶液為氫氧化鈣溶液,通入二氧化碳后溶液會(huì)變渾濁;
溶液變渾濁.
分析:氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.
點(diǎn)評(píng):本題考查了氧氣和二氧化碳的檢驗(yàn),屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查題,難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)途運(yùn)輸魚(yú)苗時(shí),要往盛魚(yú)苗的容器中加入固體過(guò)氧化鈣(CaO2);固體與水接觸時(shí),緩緩放出氣體.小軍猜想該氣體是氧氣,供魚(yú)苗呼吸,確保順利運(yùn)輸.
(1)小軍應(yīng)設(shè)計(jì)怎樣的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證該氣體是氧氣?
實(shí)驗(yàn)操作:
用排水法收集氣體于集氣瓶中,將帶火星的木條伸入集氣瓶
用排水法收集氣體于集氣瓶中,將帶火星的木條伸入集氣瓶
;
觀察到的現(xiàn)象:
木條復(fù)燃
木條復(fù)燃

(2)小軍認(rèn)為過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)得到的溶液為氫氧化鈣溶液.他往溶液中通入少量二氧化碳,果然出現(xiàn)預(yù)期的現(xiàn)象.你認(rèn)為小軍觀察到的現(xiàn)象是:
溶液變渾濁
溶液變渾濁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

長(zhǎng)途運(yùn)輸魚(yú)苗時(shí),要往盛魚(yú)苗的容器中加入固體過(guò)氧化鈣(CaO2);固體與水接觸時(shí),緩緩放出氣體.小軍猜想該氣體是氧氣,供魚(yú)苗呼吸,確保順利運(yùn)輸.
(1)小軍應(yīng)設(shè)計(jì)怎樣的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證該氣體是氧氣?
實(shí)驗(yàn)操作:______;
觀察到的現(xiàn)象:______.
(2)小軍認(rèn)為過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)得到的溶液為氫氧化鈣溶液.他往溶液中通入少量二氧化碳,果然出現(xiàn)預(yù)期的現(xiàn)象.你認(rèn)為小軍觀察到的現(xiàn)象是:______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2005-2006學(xué)年福建省龍巖市上杭縣五校聯(lián)考九年級(jí)(上)月考化學(xué)試卷(12月份)(解析版) 題型:解答題

長(zhǎng)途運(yùn)輸魚(yú)苗時(shí),要往盛魚(yú)苗的容器中加入固體過(guò)氧化鈣(CaO2);固體與水接觸時(shí),緩緩放出氣體.小軍猜想該氣體是氧氣,供魚(yú)苗呼吸,確保順利運(yùn)輸.
(1)小軍應(yīng)設(shè)計(jì)怎樣的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證該氣體是氧氣?
實(shí)驗(yàn)操作:______;
觀察到的現(xiàn)象:______.
(2)小軍認(rèn)為過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)得到的溶液為氫氧化鈣溶液.他往溶液中通入少量二氧化碳,果然出現(xiàn)預(yù)期的現(xiàn)象.你認(rèn)為小軍觀察到的現(xiàn)象是:______.

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