A和B兩種化合物的溶解度曲線如右圖，現(xiàn)要用結(jié)晶法從A、B的混合物中提取A（不考慮A、B共存于溶液中時(shí)對(duì)各自溶解度的影響）．取得60克混合物，將它溶于100克熱水，然后冷卻至20℃，若使A析出而B不析出，則混合物中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)在什么范圍？

解：為使60克混合物完全溶于100克熱水所得溶液冷卻至20℃時(shí)物質(zhì)B不析出，則混合物中B物質(zhì)質(zhì)量不超過(guò)20g，則A物質(zhì)的質(zhì)量至少應(yīng)為60g-20g=40g．此時(shí)混合物中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：．所以冷卻至20℃，若使A析出而B不析出，則混合物中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)不小于66.7%．
故答：66.7%≤A＜100%
分析：要相達(dá)到“取得60克混合物，將它溶于100克熱水，然后冷卻至20℃，若使A析出而B不析出”目的，必需使B物質(zhì)20℃時(shí)溶解在100g水中未達(dá)到飽和或者恰好剛剛飽和，根據(jù)曲線可知20℃時(shí)B物質(zhì)的溶解度為20g，因此混合物中物質(zhì)B的質(zhì)量最多不能超過(guò)20g，則A物質(zhì)的質(zhì)量在混合物中至少應(yīng)為40g．
點(diǎn)評(píng)：一例特殊的利用冷卻結(jié)晶方法提純物質(zhì)的事例，混合物中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)滿足一定要求時(shí)，兩種溶解度受溫度影響都很大的物質(zhì)也可以采取冷卻結(jié)晶的方法進(jìn)行提純．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)A和B兩種化合物的溶解度曲線如右圖，現(xiàn)要用結(jié)晶法從A、B的混合物中提取A（不考慮A、B共存于溶液中時(shí)對(duì)各自溶解度的影響）．取得60克混合物，將它溶于100克熱水，然后冷卻至20℃，若使A析出而B不析出，則混合物中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)在什么范圍？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在A、、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K十一種化合物中，J和K兩種化合物均既難溶于水也難溶于稀硝酸，它們之間存在如圖所示關(guān)系：

通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷：
I的名稱是
氫氧化銅
氫氧化銅
 E的名稱是
碳酸鋇
碳酸鋇

寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ba（OH）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH
Ba（OH）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH

寫出A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ba（OH）2+2HCl=BaCl2+2H2O
Ba（OH）2+2HCl=BaCl2+2H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：走向清華北大·初三化學(xué) 題型：022

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．

(1)a點(diǎn)說(shuō)明A和B兩種化合物

[　　]

A．易溶于水

B．難溶于水

C．都是固體

D．在t1℃時(shí)它們的溶解度相同

(2)當(dāng)溫度低于t2℃時(shí)，A、B、C的溶解度大小為

[　　]

A．A＞B＞C

B．B＞C＞A

C．A＞C＞B

D．C＞A＞B

(3)當(dāng)溫度從t1℃降低到t2℃時(shí)，從B和C的飽和溶液中所得到的晶體為

[　　]

A．只有

B．只有C

C．B較多而C較少

D．C較多而B較少

(4)要分離B和C的方法是

[　　]

A．過(guò)濾

B．蒸餾

C．升華

D．降溫結(jié)晶

(5)要某溫度下三種物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液，請(qǐng)從乙組中選擇合適的方法，將其序號(hào)填入甲組括號(hào)內(nèi)：

甲組：Ⅰ．對(duì)A采用

[　　]

Ⅱ．對(duì)B采用

[　　]

Ⅲ．對(duì)C采用

[　　]

乙組：a．增加溶劑；b．降溫；c．升溫d．蒸發(fā)溶劑；e．增加溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：《第6章 溶解現(xiàn)象》2010年單元測(cè)試卷（5）（解析版） 題型：解答題

A和B兩種化合物的溶解度曲線如右圖，現(xiàn)要用結(jié)晶法從A、B的混合物中提取A（不考慮A、B共存于溶液中時(shí)對(duì)各自溶解度的影響）．取得60克混合物，將它溶于100克熱水，然后冷卻至20℃，若使A析出而B不析出，則混合物中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)在什么范圍？

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