只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是( 。
選項 待鑒別的物質(zhì) 鑒別方法
A 水、過氧化氫溶液 加二氧化錳,觀察能否產(chǎn)生氣體
B 硬水和軟水 加肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫的情況
C 氮氣和二氧化碳 用燃著的木條,觀察木條燃燒的情況
D 棉纖維、羊毛纖維 點燃,聞燃燒產(chǎn)生的氣味
分析:根據(jù)已有的知識進行分析,過氧化氫能在二氧化錳的催化作用下反應生成氧氣,而水不可以;硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,與肥皂水混合會產(chǎn)生大量的浮渣,軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物,與肥皂水混合產(chǎn)生大量的泡沫;氮氣和二氧化碳都不支持燃燒;羊毛灼燒有燒焦羽毛的氣味,據(jù)此解答.
解答:解:A、過氧化氫能在二氧化錳的催化作用下反應生成氧氣,而水不可以,故加入二氧化錳有氣泡產(chǎn)生的是二氧化錳,無現(xiàn)象的是水,可以鑒別,故A不符合題意;
B、硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,與肥皂水混合會產(chǎn)生大量的浮渣,軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物,與肥皂水混合產(chǎn)生大量的泡沫,加入肥皂水產(chǎn)生的現(xiàn)象不同,可以使用肥皂水鑒別硬水和軟水,故B不符合題意;
C、氮氣和二氧化碳都不支持燃燒,都能使燃著的木條熄滅,現(xiàn)象相同,無法鑒別,故C符合題意;
D、棉纖維灼燒沒有氣味,而羊毛灼燒有燒焦羽毛的氣味,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故D不符合題意;
故選C.
點評:本題考查了常見物質(zhì)的鑒別,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是( 。
選項 待鑒別的物質(zhì) 鑒別方法
A 軟水、硬水 加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫多少
B 氯化鉀、硫酸鉀、磷礦粉 看外觀,再加水,觀察是否溶于水
C 氯化鈉、鹽酸、氫氧化鈉 加紫色石蕊試液,觀察溶液顏色變化
D 合成纖維、羊毛纖維 燃燒,聞燃燒產(chǎn)生的氣味

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?日照)只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是(  )
待鑒別的物質(zhì) 鑒別方法
A 澄清石灰水和氫氧化鈉溶液 加鹽酸,觀察現(xiàn)象
B 硬水和軟水 加肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫情況
C 過氧化氫溶液和純水 加硫酸銅溶液,觀察有無氣泡產(chǎn)生
D 羊毛線和滌綸線 點燃,聞燃燒產(chǎn)生的氣味

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是( 。
選項 待鑒別的物質(zhì) 鑒別方法
A 軟水、硬水 加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫多少
B 氯化鉀、硫酸銨、磷礦粉 看外觀,再加水,觀察是否溶于水
C 氯化鈉、鹽酸、氫氧化鈉 加紫色石蕊試液,觀察溶液顏色變化
D 空氣、氧氣、二氧化碳 用燃著的木條檢驗,觀察燃燒的劇烈程度

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是(  )
  待鑒別的物質(zhì) 鑒別方法
A 澄清石灰水和食鹽水 取樣,蒸發(fā),觀察是否有固體析出
B 酒精與白醋 聞氣味
C 過氧化氫溶液和純水 取樣,加二氧化錳,觀察有無氣泡產(chǎn)生
D 氧氣和空氣 插入帶火星的木條,觀察是否復燃

查看答案和解析>>

同步練習冊答案