在分子、原子、離子、質(zhì)子、中子、電子、原子核這些粒子中：

能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子是________；

能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子有________；

顯示電中性的粒子有________；

帶正電的粒子有________；

帶負(fù)電的粒子有________；

質(zhì)量最小的粒子是________；

參加化學(xué)反應(yīng)時(shí)，一定發(fā)生變化的粒子有________；

在同一原子里數(shù)目相等的是________；

質(zhì)量與氫原子質(zhì)量近似相等的是________；

決定原子質(zhì)量大小的粒子主要是________．

分子、原子、離子；分子、原子分子、原子、中子；質(zhì)子、原子核；;電子;電子；;分子;質(zhì)子和電子;質(zhì)子；質(zhì)子和中子． 【解析】 (1)水、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)是由分子構(gòu)成，鐵、鋅、硫、鎂等物質(zhì)是由原子構(gòu)成，氯化鈉等是由離子構(gòu)成，所以能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子是：分子、原子、離子； (2)能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子有：分子、原子； (3)中子不帶電所以顯電中性，因?yàn)樵邮怯蓭д姷脑雍?..
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊(cè)第1章大家都來學(xué)化學(xué)單元檢測(cè)題 題型：單選題

下列有關(guān)試劑保存的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 用細(xì)口試劑瓶可以保存稀硫酸或濃硫酸

B. 廣口試劑瓶中加水，可用來保存白磷

C. 溶液通常保存在滴瓶中

D. 氧化銅粉末一般保存在廣口瓶中

C 【解析】 細(xì)口試劑瓶用來盛裝液體藥品，可以用細(xì)口試劑瓶保存稀硫酸和濃硫酸，A選項(xiàng)正確；白磷的著火點(diǎn)低，應(yīng)隔絕氧氣保存，所以廣口試劑瓶中加水，可用來保存白磷，B選項(xiàng)正確；滴瓶都經(jīng)過磨砂處理，而NaOH溶液會(huì)與玻璃里的成分二氧化硅反應(yīng)，所以NaOH溶液不能保存在滴瓶中，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；氧化銅粉末是固體，一般保存在廣口瓶中，方便取用，D選項(xiàng)正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版全冊(cè)《第3單元 溶液 》單元測(cè)試卷 題型：填空題

農(nóng)業(yè)上經(jīng)常用的食鹽溶液來選種，如果溶液太濃或太稀都會(huì)使優(yōu)種篩出．小明準(zhǔn)備配制這種食鹽溶液幫家里選種，他應(yīng)該稱量________食鹽，在用量筒量取所需水的過程中，小明俯視讀數(shù)，這樣配得的溶液濃度會(huì)________（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）

；偏高． 【解析】 氯化鈉質(zhì)量：500g×16%=80g，用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)，所量的水偏少，所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版全冊(cè)《第3單元 溶液 》單元測(cè)試卷 題型：單選題

陽剛同學(xué)按教材中的家庭小實(shí)驗(yàn)自制汽水，可是家里沒有冰箱，為了使自制的汽水變得冰涼可口，他想到可以從集鎮(zhèn)上購買一種商品來產(chǎn)生制冷效果，他應(yīng)該買的是（ ）

A. 硝酸銨 B. 小蘇打 C. 生石灰 D. 食鹽

A 【解析】 A、硝酸銨溶于水后，溶液溫度明顯的降低，故A正確， B、小蘇打溶于水后，溶液的溫度升高，故B錯(cuò)誤， C、生石灰和水反應(yīng)放出大量的熱，故C錯(cuò)誤， D、氯化鈉溶于水后溫度沒有明顯的變化，故D錯(cuò)誤． 故選A．

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版全冊(cè)《第2單元 探秘水世界》單元測(cè)試卷 題型：科學(xué)探究題

為了探究明礬的凈水水作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．

提出問題：明礬在溶液中能全部離解成自由移動(dòng)的鉀離子、鋁離子和硫酸根離子，明礬的凈水原理是什么？是什么起作用？

猜想與假設(shè)：明礬溶于水生成的膠狀物與鋁離子有關(guān)，即明礬凈水是鋁離子的作用．

探究實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)過程、分析與論證

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①在蒸餾水中加入少量明礬，攪拌

明礬_________

______

②在渾濁的天然水中加少量明礬，攪拌靜置

有_______生成，天然水_______

______

③在渾濁的天然水中加少量硫酸鋁，攪拌靜置

有______生成，天然水______

______

④在渾濁的天然水中加少量硫酸鉀，攪拌靜置

天然水_________

______

⑤在渾濁的天然水中加少量氯化鋁，靜置沉淀

有______生成，天然水變___

______

結(jié)論：有以上實(shí)驗(yàn)可知：明礬的凈水作用與________有關(guān)．

明礬溶解明礬能溶解有沉淀生成天然水變渾濁明礬吸附水中小顆粒泥塵聚集成大的，沉降沉淀變渾濁硫酸鋁有明礬的吸附作用不變硫酸鉀無明礬的吸附作用沉淀變渾濁氯化鋁有明礬的吸附作用鋁元素 【解析】 已知明礬在溶液中能全部離解成自由移動(dòng)的鉀離子、鋁離子和硫酸根離子，而鋁離子很容易水解，生成膠狀的氫氧化鋁，氫氧化鋁膠體的吸附能力很強(qiáng)，可以吸附水里懸浮的雜質(zhì)，并形成沉淀，使水澄清，所以，明礬是一種較好的...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版全冊(cè)《第2單元 探秘水世界》單元測(cè)試卷 題型：單選題

淀粉溶液遇碘變藍(lán)色．實(shí)驗(yàn)表明，無論是固體碘還是碘蒸氣，均能使淀粉溶液變藍(lán)色．這一現(xiàn)象說明（ ）

A. 同種分子質(zhì)量相等 B. 同種分子體積相等

C. 同種分子性質(zhì)相同 D. 同種分子運(yùn)動(dòng)速度相同

C 【解析】 固態(tài)碘和碘蒸氣中含有相同的碘分子，都能使淀粉溶液變藍(lán)，說明相同的物質(zhì)具有相同的分子，其化學(xué)性質(zhì)也相同，與分子的質(zhì)量、體積、運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)． 故選C

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.2物質(zhì)的溶解性單元檢測(cè)題 題型：填空題

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)．據(jù)圖回答：

（1）P點(diǎn)的含義是________．

（2）t2℃時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液?jiǎn)幔縚_______（填寫“能”或“不能”）．

（3）t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是________（填寫物質(zhì)序號(hào)）．

（4）將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí)，能形成飽和溶液的是________（填寫物質(zhì)序號(hào)）

t1℃時(shí)，a、b的溶解度都是20g不能cbac 【解析】 溶解度曲線中交點(diǎn)的意義為：相應(yīng)溫度下，兩者的溶解度相等；t1℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度是20 g，即該溫度下，100 g水中最多能溶解20 g的a物質(zhì)；由三種物質(zhì)的溶解度曲線可知，t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列的是c＜b＜a。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.2物質(zhì)的溶解性單元檢測(cè)題 題型：單選題

一定溫度下，一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體溶于水制成溶液．下列有關(guān)的量不隨水的質(zhì)量改變而改變的是（　　）

A. 溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù) B. 溶液的pH C. 氫氧化鈉的溶解度 D. 最多能吸收二氧化碳的質(zhì)量

C 【解析】 試題A、跟溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算的表達(dá)式，溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)隨水的質(zhì)量改變而改變，錯(cuò)誤，B、溶液的pH會(huì)隨NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化而變化，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，堿性就越強(qiáng)，PH就越大，錯(cuò)誤，C、固體物質(zhì)的溶解度的影響因素—溫度，所以當(dāng)溫度不變，不會(huì)隨水的質(zhì)量改變而改變，正確，D、由于二氧化碳能溶于水，且能與水反應(yīng)，故最多能吸收二氧化碳的質(zhì)量會(huì)隨水的質(zhì)量改變而改變，錯(cuò)誤，故選...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章走進(jìn)化學(xué)世界單元測(cè)試卷 題型：多選題

下列說法中不正確的是（ ）

A. 在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，二氧化錳起催化作用

B. 化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新的物質(zhì)生成

C. 氧化反應(yīng)就是物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)

D. 工業(yè)上從空氣中分離出氧氣所發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化

CD 【解析】 A. 在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，二氧化錳加快了反應(yīng)速率，起催化作用，選項(xiàng)正確；B、化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新的物質(zhì)生成，選項(xiàng)正確；C、跟氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，但是氧化反應(yīng)不一定都是和氧氣反應(yīng)，其中置換反應(yīng)也伴有氧化反應(yīng)，但沒有氧氣參加，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、工業(yè)上從空氣中分離出氧氣，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選CD。

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