分析 (1)熟練掌握常見的化學(xué)儀器名稱和用途;
(2)實驗室通常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應(yīng)制取二氧化碳,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,寫出反應(yīng)的方程式;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,利用濃硫酸可以干燥,根據(jù)二氧化碳的密度選擇收集方法,然后進行順序連接;檢驗CO2氣體是否已充滿集氣瓶的方法是:將燃著的木條放置集氣瓶口,看木條是否熄滅
解答 解:(1)①為錐形瓶;
(2)制取二氧化碳選擇A裝置,干燥二氧化碳?xì)怏w則通過濃硫酸,進氣口是長管,這樣氣體能夠與濃硫酸充分的接觸而得到干燥,收集二氧化碳則采用向上排空氣法,故連接的順序為:a→c→b→g;
檢驗CO2氣體是否已充滿集氣瓶的方法是:將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿;
故答案為:(1)錐形瓶;
(2)a→c→b→g、將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿;
點評 本題考查了實驗室制二氧化碳的原理以及氣體制取、干燥和收集、驗滿,綜合性比較強,關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù)等.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 禁止農(nóng)作物秸稈燃燒,減輕對霧霾影響 | |
B. | 用二氧化碳和水等合成新型燃油,有利于減緩溫室效應(yīng) | |
C. | 減少燃煤發(fā)電,增加太陽能發(fā)電,減少酸雨 | |
D. | 大量使用化肥、農(nóng)藥,提高農(nóng)作物產(chǎn)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可以用同一套氣體發(fā)生裝置 | B. | 反應(yīng)條件相同 | ||
C. | 屬于同種基本反應(yīng)類型 | D. | 可以用同一種氣體收集方法 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分離液態(tài)空氣制取氧氣 | B. | 海水曬鹽得到食鹽晶體 | ||
C. | 水通電得到氫氣和氧氣 | D. | 水受熱變成水蒸氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HCl,Ca(OH)2 | B. | SO2,NaOH | C. | Fe2O3,H2SO4 | D. | H2SO4,Zn |
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