靜靜在探究銅與稀硫酸在加熱的條件下能否發(fā)生反應的實驗,發(fā)現(xiàn)加熱沸騰一段時間后,溶液開始變色,同時產(chǎn)生較多氣泡,生成的是什么氣體呢?
提出問題:①可能是O2;②可能是SO2;③可能是______,作出這種猜想的依據(jù)是______;
查閱資料:
①銅與熱的濃硫酸反應產(chǎn)生SO2;
②SO2與CO2性質相似,與澄清的石灰水反應生成難溶性的CaSO3
實驗驗證:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結論
氣體驗純后,用試管收集滿氣體,然后用燃著的木條伸入試管內(nèi)氣體未燃燒,木條熄滅猜想______不成立
將氣體通入裝有的______
______試管中
______猜想②成立,反應的化學方程式為______
交流與討論:針對這一現(xiàn)象,你認為其中的原因是______.
【答案】分析:探究銅與稀硫酸的反應,根據(jù)質量守恒定律,對猜想的生成物進行實驗驗證;利用氫氣能燃燒,氧氣能助燃以及信息“SO2與Ca(OH)2反應生成難溶的CaSO3”,對實驗步驟進行分析,從加熱時溶液的蒸發(fā)分析銅與稀硫酸反應的原理即可.
解答:解:【提出問題】依據(jù)質量守恒定律可知反應前后元素的種類不變可知該氣體還有可能是氫氣;
【實驗驗證】用燃著的木條伸入試管內(nèi)時如果是氧氣木條會燃燒的更旺,如果是氫氣則氣體能燃燒,氣體未燃燒,木條熄滅說明①③均不成立;
依據(jù)題干信息SO2與CO2性質相似,與澄清的石灰水反應生成難溶性的CaSO3.可設計通入石灰水的驗證方式,如果石灰水變渾濁,則該氣體是二氧化硫.
【交流與討論】從稀硫酸加熱水分蒸發(fā)后導致酸的濃度變大分析與銅的反應;
故答案為:【提出問題】H2; 質量守恒定律;
【實驗驗證】
實驗步驟實驗現(xiàn)象結論
氣體驗純后,用試管收集滿氣體,然后用燃著的木條伸入試管內(nèi)氣體未燃燒,木條熄滅猜想 ①③不成立
將氣體通入裝有的 試管中澄清石灰水石灰水變渾濁猜想②成立,反應的化學方程式為:SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O
【交流與討論】水分蒸發(fā),硫酸的濃度增大,與銅反應.
點評:此題以實驗探究的形式考查學生提取有用信息的能力,并培養(yǎng)根據(jù)所給信息解決實際問題的能力.
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靜靜在探究銅與稀硫酸在加熱的條件下能否發(fā)生反應的實驗,發(fā)現(xiàn)加熱沸騰一段時間后,溶液開始變色,同時產(chǎn)生較多氣泡,生成的是什么氣體呢?
提出問題:①可能是O2;②可能是SO2;③可能是
H2
H2
,作出這種猜想的依據(jù)是
質量守恒定律
質量守恒定律
;
查閱資料:
①銅與熱的濃硫酸反應產(chǎn)生SO2
②SO2與CO2性質相似,與澄清的石灰水反應生成難溶性的CaSO3
實驗驗證:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結論
氣體驗純后,用試管收集滿氣體,然后用燃著的木條伸入試管內(nèi) 氣體未燃燒,木條熄滅 猜想
①③
①③
不成立
將氣體通入裝有的
澄清石灰水
澄清石灰水

1
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試管中
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁
猜想②成立,反應的化學方程式為
SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O
SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O
交流與討論:針對這一現(xiàn)象,你認為其中的原因是
加熱時,水分蒸發(fā),硫酸的濃度增大,與銅反應
加熱時,水分蒸發(fā),硫酸的濃度增大,與銅反應

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

靜靜在探究銅與稀硫酸在加熱的條件下能否發(fā)生反應的實驗,發(fā)現(xiàn)加熱沸騰一段時間后,溶液開始變色,同時產(chǎn)生較多氣泡,生成的是什么氣體呢?
提出問題:①可能是O2;②可能是SO2;③可能是________,作出這種猜想的依據(jù)是________;
查閱資料:
①銅與熱的濃硫酸反應產(chǎn)生SO2;
②SO2與CO2性質相似,與澄清的石灰水反應生成難溶性的CaSO3
實驗驗證:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結論
氣體驗純后,用試管收集滿氣體,然后用燃著的木條伸入試管內(nèi)氣體未燃燒,木條熄滅猜想________不成立
將氣體通入裝有的________
________試管中
________猜想②成立,反應的化學方程式為________
交流與討論:針對這一現(xiàn)象,你認為其中的原因是________.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

靜靜在探究銅與稀硫酸在加熱的條件下能否發(fā)生反應的實驗,發(fā)現(xiàn)加熱沸騰一段時間后,溶液開始變色,同時產(chǎn)生較多氣泡,生成的是什么氣體呢?
提出問題:①可能是O2;②可能是SO2;③可能是______,作出這種猜想的依據(jù)是______;
查閱資料:
①銅與熱的濃硫酸反應產(chǎn)生SO2;
②SO2與CO2性質相似,與澄清的石灰水反應生成難溶性的CaSO3
實驗驗證:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結論
氣體驗純后,用試管收集滿氣體,然后用燃著的木條伸入試管內(nèi) 氣體未燃燒,木條熄滅 猜想______不成立
將氣體通入裝有的______
______試管中
______ 猜想②成立,反應的化學方程式為______
交流與討論:針對這一現(xiàn)象,你認為其中的原因是______.

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