9．下列有關(guān)物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣用于供給呼吸B．一氧化碳用作燃料
C．鋁絲用作導(dǎo)線D．用熟石灰配制波爾多液

分析 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．

解答 解：A、氧氣用于供給呼吸是利用氧氣的氧化性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、一氧化碳用作燃料是利用一氧化碳的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、鋁絲用作導(dǎo)線是利用鋁額導(dǎo)熱性，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；
D、用熟石灰配制波爾多液，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．在一個(gè)密閉容器中有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
物  質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g181232
反應(yīng)后質(zhì)量/gX26212
A．該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)B．反應(yīng)中Y與Q的質(zhì)量比為5：4
C．反應(yīng)后X的質(zhì)量為13gD．物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問題：
（1）儀器a的名稱：集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，能選用的發(fā)生和收集裝置是AC或AE．
（3）小明同學(xué)用A和F裝置來制取并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室用A裝置來制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑當(dāng)向F裝置中通入二氧化碳一段時(shí)間后，試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是紫色石蕊變紅色，試管②中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是二氧化碳的密度比空氣大，不助燃，不可燃，若兩支蠟燭幾乎同時(shí)熄滅，可能的原因是傾倒二氧化碳的速度太快或集氣瓶口開的太大等（答一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．從中草藥“八角”中提取莽草酸是生產(chǎn)抗甲型H1N1流感藥物“達(dá)菲”的主要原料，其化學(xué)式為C7H10O5．下列關(guān)于莽草酸的說法中，不正確的是（　�。�
A．莽草酸是由碳、氫、氧三種元素組成的
B．莽草酸可在氧氣中完全燃燒生成CO2和H2O
C．莽草酸中含有7個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子
D．莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為174

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．  如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）20℃時(shí)，100g水中最多能溶解的a物質(zhì)的質(zhì)量是10g，此時(shí)，要想在100g水中溶解更多的a物質(zhì)，可采取的措施是升高溫度
（2）40℃時(shí)，將40g a物質(zhì)放入在100g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是23.1%．
（3）當(dāng)a溶液中混有少量b時(shí)，可采用降溫結(jié)晶的方法提純a．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

14．目前，由中國自主研發(fā)的抗癌新藥西達(dá)本胺已經(jīng)在全球上市．西達(dá)本胺由分子構(gòu)成，其化學(xué)式為C22H19FN4O2．
（1）在西達(dá)本胺分子中，C、N、O三種原子的個(gè)數(shù)比為11：2：1．
（2）在西達(dá)本胺中，H、F兩種元素的質(zhì)量比為1：1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．下列是實(shí)驗(yàn)室常用儀器的示意圖．  （⑤為帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞）

（1）寫出下列編號(hào)的儀器名稱：①鐵架臺(tái)； ②試管； ④錐形瓶；⑦長頸漏斗．請(qǐng)用上圖所示的儀器組裝一套制取二氧化碳的裝置（填編號(hào)）：③④⑤⑦．
（2）請(qǐng)你對(duì)自己設(shè)計(jì)的裝置從操作的簡便性和制得二氧化碳的量作出評(píng)價(jià)此裝置操作簡便且可制取較大量的二氧化碳．
（3）若用你設(shè)計(jì)的裝置來制取氧氣，其對(duì)應(yīng)的反應(yīng)化學(xué)方程式是：2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
如要制得較純凈的氧氣，最好采用的收集方法是排水法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．下列實(shí)驗(yàn)方法或原理正確的是A
A．水通電后可以產(chǎn)生氫氣和氧氣說明分子在化學(xué)反應(yīng)中還可以再分
B．除去二氧化碳中少量的氯化氫氣體：將混合氣體通過氫氧化鈉溶液
C．利用活性炭的穩(wěn)定性來去除冰箱中的異味
D．鑒別硫酸鉀和硫酸銨兩種化學(xué)肥料：加熟石灰研磨后聞氣味．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，已經(jīng)知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A、電解水    B、分離空氣      C、加熱高錳酸鉀D、分解過氧化氫E、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
（1）相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是防止水倒吸引起試管炸裂，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖：
若要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲（選填“甲”或“乙”）；若要將丙中充滿的氧氣用排水法排出，水從a進(jìn)．

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