利用如圖所示實驗不能實現(xiàn)的探究目的是 ( 。
A、甲可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)
B、甲可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)
C、乙可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度
D、乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸
考點:金屬銹蝕的條件及其防護,燃燒與燃燒的條件
專題:簡單實驗方案的設(shè)計與評價
分析:鐵與水和氧氣同時接觸時容易生銹;
可燃物燃燒的條件是:與氧氣接觸,溫度達到可燃物的著火點,二者必須同時具備,缺一不可.
解答:解:A、①中沒有植物油,鐵釘容易生銹,③中沒有植物油,鐵釘不容易生銹,②中的植物油是為了防止空氣中的氧氣進入蒸餾水中,因此甲不能探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān),該選項說法不正確;
B、①中的鐵釘與水和氧氣同時接觸,容易生銹,③中的鐵釘只與氧氣接觸,不能與水接觸,不容易生銹,因此甲可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān),該選項說法正確;
C、白磷、紅磷都屬于可燃物,白磷能夠燃燒,而紅磷不能燃燒,說明可燃物燃燒需要達到一定的溫度,因此乙可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度,該選項說法正確;
D、燒杯上面的白磷與氧氣接觸,能夠燃燒,水中的白磷沒有與氧氣接觸,不能燃燒,說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸,該選項說法正確.
故選:A.
點評:合理設(shè)計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎(chǔ).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)燃燒的描述正確的是( 。
A、燃料燃燒可以產(chǎn)生熱能和光能
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的火焰
C、吹滅蠟燭.利用了二氧化碳不能支持燃燒的性質(zhì)
D、探究燃燒條件的實驗中,熱水的作用只是將水中白磷與空氣隔絕

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)不屬于酸、堿、鹽的是( 。
A、膽礬B、熟石灰
C、生石灰D、氯化氫

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下家庭食品制作中,發(fā)生的變化與其它變化有本質(zhì)區(qū)別的是( 。
A、蘿卜風干B、涼水凍冰
C、葡萄釀酒D、辣椒剁碎

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科目:初中化學 來源: 題型:

一次性鑒別碳酸鈉、氯化鋇、氯化鈉的物質(zhì)為( 。
A、鹽酸B、硫酸
C、硫酸鈉D、無色酚酞

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組以不同的化學思維方式或者規(guī)律給下列化學反應(yīng)的類型進行分類,你認為分類合理的一組是(  )
①CaO+H2O═Ca(OH)2;    
②CaCO3
 煅燒 
.
 
Ca O+CO2↑;
③NaOH+HCl═NaCl+H2O;    
④Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
⑤2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO.
A、屬于化合反應(yīng)的是①②
B、屬于復(fù)分解反應(yīng)的是③④
C、屬于有熱量放出的反應(yīng)的是②③
D、屬于有元素化合價變化的是④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

“玉米塑料”是由乳酸(C3H6O3)合成的,下列有關(guān)對乳酸的說法正確的是(  )
A、乳酸的相對分子質(zhì)量為90g
B、乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:1:9
C、乳酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40%
D、90g乳酸完全燃燒生成88g二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列鑒別方法不正確的是(  )
A、硝酸銨固體和氫氧化鈉固體 (水)
B、一氧化碳和二氧化碳(聞氣味)
C、氯化鐵溶液和氯化亞鐵溶液(觀察顏色)
D、鋁和銀(稀鹽酸)

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科目:初中化學 來源: 題型:

無標簽試劑瓶中的一種黑色不溶于水的固體可能是硫化銅或者是硫化亞銅.查資料可知:硫化銅(CuS)和硫化亞銅(Cu2S)在空氣中灼燒分別發(fā)生下列化學反應(yīng):
2CuS+3O2
 灼燒 
.
 
2CuO+2SO2   Cu2S+O2
 灼燒 
.
 
CuO+SO2(沒配平)
(1)請寫出配平后的Cu2S在空氣中灼燒的化學方程式
 
.如要確定灼燒的Cu2S是否完全反應(yīng),依據(jù)的實驗現(xiàn)象是
 

(2)根據(jù)這兩個反應(yīng)的化學方程式中固體物質(zhì)的質(zhì)量變化,某同學僅用天平、酒精燈、坩堝、三角架等常用儀器(無其它試劑),通過三個實驗步驟鑒別出某黑色固體是硫化銅還是硫化亞銅.他的實驗步驟一:用天平準確稱量一定質(zhì)量的待測黑色固體.
請寫出后兩個實驗步驟:
實驗步驟二:
 

實驗步驟三:
 

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