太湖水經(jīng)蘇州胥江水廠處理的大致流程如下。
(1)從沉淀池中出來(lái)的水經(jīng)過(guò)沙濾池的操作稱為: ▲ ,經(jīng)沙濾池后的水在滅菌池
中被通入的臭氧(O3)進(jìn)行殺菌處理,再經(jīng)一系列后續(xù)處理成為自來(lái)水進(jìn)入千家萬(wàn)戶;在深度處理區(qū),炭濾池中活性炭的作用是: ▲ 。
(2)有人做了如下的甲、乙2個(gè)試驗(yàn),因在乙試驗(yàn)中得到一些有色沉淀,于是就說(shuō)“自來(lái)水沒(méi)有純水好”。某校興趣小組同學(xué)為驗(yàn)證上述說(shuō)法的真?zhèn),又增做了丙和?個(gè)對(duì)比試驗(yàn)
(均在室溫下)
項(xiàng)目 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
與電源正極相連 的電極附近區(qū)域 | 現(xiàn)象 不明顯 | 有小氣泡產(chǎn)生,漸有 有色沉淀生成,沉淀 顏色逐漸加深 | 有刺激性氣味的較多 氣泡產(chǎn)生,且有較多 有色沉淀生成 | 有小氣泡產(chǎn)生 |
與電源負(fù)極相連 的電極附近區(qū)域 | 現(xiàn)象 不明顯 | 有小氣泡產(chǎn)生 | 有較多氣泡產(chǎn)生 | 有小氣泡產(chǎn)生,漸 有少量沉淀生成 |
①上述試驗(yàn)中能量轉(zhuǎn)換的形式為: ▲ 。
②由上述4個(gè)對(duì)比試驗(yàn)可知: ▲ 裝置(填序號(hào))中水樣的導(dǎo)電能力最強(qiáng)。在上述對(duì)比試驗(yàn)中,生成有色沉淀的主要原因是: ▲ 。
(3)水廠的檢測(cè)人員用渾濁度儀測(cè)出該廠自來(lái)水中顆粒物的量為0.55;用pH儀測(cè)出水質(zhì)的 ▲ 度為7.66,此時(shí)水質(zhì)呈弱 ▲ 性。這是因?yàn)樽詠?lái)水中含有了多種天然水溶解的對(duì)人體有益的微量元素的緣故,且在合格標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
項(xiàng)目 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
與電源正極相連的電極附近區(qū)域 | 現(xiàn)象不明顯 | 有小氣泡產(chǎn)生,漸有有色沉淀生成,沉淀顏色逐漸加深 | 有刺激性氣味的較多氣泡產(chǎn)生,且有許多有色沉淀生成 | 有小氣泡產(chǎn)生 |
與電源負(fù)極相連的電極附近區(qū)域 | 現(xiàn)象不明顯 | 有小氣泡產(chǎn)生 | 有較多氣泡產(chǎn)生 | 有小氣泡產(chǎn)生,漸有少量沉淀生成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
太湖水經(jīng)蘇州胥江水廠處理的大致流程如下.
(1)從沉淀池中出來(lái)的水經(jīng)過(guò)沙濾池的操作稱為: 。經(jīng)沙濾池后的水在滅菌池中被通入的臭氧(O3)進(jìn)行殺菌處理,再經(jīng)一系列后續(xù)處理成為自來(lái)水進(jìn)入千家萬(wàn)戶;在深度處理區(qū),炭濾池中活性炭的作用是: 。
(2)如圖所示將得到的水用直流電進(jìn)行電解。根據(jù)圖示與試管b相連接的是電源的 極(填“正”或“負(fù)”),電解時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題
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