17、某實(shí)驗(yàn)小組利用下面裝置制取二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)根據(jù)裝置回答：

①欲制取一瓶二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用裝置是
B、G
，有關(guān)化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
；
②一同學(xué)利用裝置C驗(yàn)證制得的氣體時(shí)未看到渾濁現(xiàn)象，可能的原因是
裝置可能漏氣
，
鹽酸濃度過大
；
③要得到干燥的二氧化碳?xì)怏w，還應(yīng)用到裝置
E
；
④要吸收反應(yīng)多余的二氧化碳最好使用裝置D而不用裝置C，是因?yàn)?div id="77pph97" class="quizPutTag">氫氧化鈉易溶于水，可得到較濃的溶液，有利于二氧化碳的吸收
．
分析：①實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置選擇的依據(jù)為反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件，收集裝置的選擇依據(jù)氣體本身的密度、溶解性等物理性質(zhì)；
②如果鹽酸的濃度過大，生成的二氧化碳會(huì)帶出一部分氯化氫氣體，導(dǎo)致澄清的石灰水不變渾濁；
③干燥劑有吸水性或與水反應(yīng)，濃硫酸具有吸水性；
④氫氧化鈉易溶于水，可以得到較濃的溶液，氫氧化鈣溶液微溶于水，所以用氫氧化鈉溶液有利于二氧化碳的吸收；
解答：解：
①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳發(fā)生裝置為固液混合且不需加熱的裝置，反應(yīng)原理為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；
②鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水變?yōu)辂}酸，會(huì)影響二氧化碳的性質(zhì)；
③二氧化碳溶于水，不能用排水法收集，密度大于空氣密度，因此只能用向上排空氣法收集；
④氫氧化鈣是微溶物質(zhì)，而氫氧化鈉是易溶物質(zhì)，所以檢驗(yàn)二氧化碳常用氫氧化鈣溶液，吸收二氧化碳常用氫氧化鈉溶液
故答案為：
①B、G；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
②裝置可能漏氣；鹽酸濃度過大
③E④氫氧化鈉易溶于水，可得到較濃的溶液，有利于二氧化碳的吸收
點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查了氧氣和二氧化碳的制取方法，要結(jié)合反應(yīng)物的性質(zhì)和生成物的性質(zhì)回答問題，檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水，吸收二氧化碳常用氫氧化鈉溶液．
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    相關(guān)習(xí)題

    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)．認(rèn)識(shí)燃燒，科學(xué)地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的．
    （1）物質(zhì)燃燒一般需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件，另外兩個(gè)條件分別是
     
    ；
     
    ．
    （2）下面是驗(yàn)證燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
    精英家教網(wǎng)
    已知木炭是一種可燃物．請(qǐng)驗(yàn)證：木炭發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件中，缺少任何一個(gè)條件都不能燃燒（兩個(gè)條件須分別驗(yàn)證），只有同時(shí)具備這兩個(gè)條件才能發(fā)生燃燒．
    某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組已經(jīng)在完成氣密性的檢查后為你填裝好了藥品，并在整個(gè)裝置中充滿了氮?dú)猓?qǐng)你繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟完成后續(xù)探究，要求實(shí)驗(yàn)過程中不得拆、裝儀器． 
    步驟 操作  預(yù)計(jì)現(xiàn)象及得出的結(jié)論 
    ①   澄清石灰水未變渾，說明燃燒還需要氧氣
    ② 蓋滅酒精燈．待儀器恢復(fù)到常溫 /
    ③    
    ④ 點(diǎn)燃酒精燈加熱，繼續(xù)通氧氣  
    （3）①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ．
    ②裝置B在“蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫”這一步中的作用是
     
    ．

    ③小華同學(xué)認(rèn)為，x處的氣體不應(yīng)直接排放到空氣中去，大家經(jīng)討論后認(rèn)為很有道理，你認(rèn)為其中的道理是：
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)．認(rèn)識(shí)燃燒，科學(xué)地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的．
    （1）下面是某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組探究木炭燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖：
    精英家教網(wǎng)
    該小組已經(jīng)在完成氣密性的檢查后填裝好了藥品，并在整個(gè)裝置中充滿了氮?dú)猓?qǐng)你繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)并填寫相應(yīng)空格（要求實(shí)驗(yàn)過程中不得拆、裝儀器）．
    步驟 操作 預(yù)計(jì)現(xiàn)象及得出的結(jié)論
    ① 點(diǎn)燃酒精燈 木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾，說明燃燒還需要
     
    ．
    ② 蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫
    ③ 打開活塞，通入氧氣 木炭不燃燒，澄清石灰水未渾濁，說明燃燒還需
     
    ．
    ④
     
    ，繼續(xù)通氧氣
     
    ，說明燃燒需要同時(shí)具備上述兩個(gè)條件才能生燃燒．
    （2）上述實(shí)驗(yàn)開始時(shí)充滿了氮?dú)猓淠康氖?!--BA-->
     
    ．
    （3）①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ．
    ②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，撤去酒精燈，木炭繼續(xù)燃燒說明反應(yīng)
     
    （填“放熱”或“吸熱”）．
    ③小華同學(xué)認(rèn)為，x處的氣體不應(yīng)直接排放到空氣中去，大家經(jīng)討論后認(rèn)為很有道理，
    你認(rèn)為其中的道理是：
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源：2012屆廣東省潮州市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：問答題

    （13分）燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)。認(rèn)識(shí)燃燒，科學(xué)地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的。
    (1)物質(zhì)燃燒一般需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件，另外兩個(gè)條件分別是:                           ；                          。
    (2)下面是驗(yàn)證燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

    已知木炭是一種可燃物。請(qǐng)驗(yàn)證：木炭發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件中，缺少任何一個(gè)條件都不能燃燒（兩個(gè)條件須分別驗(yàn)證），只有同時(shí)具備這兩個(gè)條件才能燃燒。
    某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組已經(jīng)在完成氣密性的檢查后為你填裝好了藥品，并在整個(gè)裝置中充滿了氮?dú)狻?br />請(qǐng)你繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟完成后續(xù)探究，要求實(shí)驗(yàn)過程中不得拆、裝儀器。

    步驟
    		操作
    		預(yù)計(jì)現(xiàn)象
    		得出的結(jié)論
    ①
    		              a             
    		澄清石灰水  b   
    		說明燃燒需要氧氣
    ②
    		蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫
    		 
    		 
    ③
    		打開活塞,         c        
    		A中有氣泡產(chǎn)生，C中石灰水   d  
    		        e       
    ④
    		點(diǎn)燃酒精燈加熱，繼續(xù)通氧氣
    		木炭燃燒，澄清石灰水    f   
    		        g       
    (3)①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  。
    ②裝置B在“蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫”這一步中的作用是             。
    ③小華同學(xué)認(rèn)為，x處的氣體不應(yīng)直接排放到空氣中去，大家經(jīng)討論后認(rèn)為很有道理，你認(rèn)為其中的道理是：                                。

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    科目：初中化學(xué) 來源：期末題 題型：實(shí)驗(yàn)題

    燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)。認(rèn)識(shí)燃燒，科學(xué)地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的。
    ⑴ 物質(zhì)燃燒一般需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件，另外兩個(gè)條件分別是                            ；                              。
    ⑵ 下面是驗(yàn)證燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
    已知木炭是一種可燃物。請(qǐng)驗(yàn)證：木炭發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件中，缺少任何一個(gè)條件都不能燃燒（兩個(gè)條件須分別驗(yàn)證），只有同時(shí)具備這兩個(gè)條件才能生燃燒。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組已經(jīng)在完成氣密性的檢查后為你填裝好了藥品，并在整個(gè)裝置中充滿了氮?dú)狻Ｕ?qǐng)你繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟完成后續(xù)探究，要求實(shí)驗(yàn)過程中不得拆、裝儀器。
    ⑶ ① 裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                         。
    ② 裝置B在“蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫”這一步中的作用是                                        。
    ③ 小華同學(xué)認(rèn)為，x處的氣體不應(yīng)直接排放到空氣中去，大家經(jīng)討論后認(rèn)為很有道理，你認(rèn)為其中的道理是：                                            。

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    科目：初中化學(xué) 來源：2012年甘肅省平?jīng)鍪星f浪縣陽川中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

    燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)．認(rèn)識(shí)燃燒，科學(xué)地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的．
    （1）物質(zhì)燃燒一般需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件，另外兩個(gè)條件分別是______；______．
    （2）下面是驗(yàn)證燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

    已知木炭是一種可燃物．請(qǐng)驗(yàn)證：木炭發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件中，缺少任何一個(gè)條件都不能燃燒（兩個(gè)條件須分別驗(yàn)證），只有同時(shí)具備這兩個(gè)條件才能發(fā)生燃燒．
    某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組已經(jīng)在完成氣密性的檢查后為你填裝好了藥品，并在整個(gè)裝置中充滿了氮?dú)猓?qǐng)你繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟完成后續(xù)探究，要求實(shí)驗(yàn)過程中不得拆、裝儀器． 
    步驟操作 預(yù)計(jì)現(xiàn)象及得出的結(jié)論 
    ① 澄清石灰水未變渾，說明燃燒還需要氧氣
    ②蓋滅酒精燈．待儀器恢復(fù)到常溫/
    ③  
    ④點(diǎn)燃酒精燈加熱，繼續(xù)通氧氣 
    （3）①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______2H2O+O2↑

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