青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育期應(yīng)注意營(yíng)養(yǎng)均衡，胼食合理。

(1)有些青少年不愛吃蔬菜、水果，影響生長(zhǎng)發(fā)育，這主要是由于攝入_____(選填序號(hào))不足而引起的。

A 油脂 B 維生素 C 蛋白質(zhì) D 糖類

(2)“XX糕點(diǎn)”主要營(yíng)養(yǎng)成分如表所示。請(qǐng)根據(jù)該表回答：

①正常情況下，人每日攝入的油脂不超過(guò)60g。由此計(jì)算，每日食用該糕點(diǎn)最多不應(yīng)超過(guò)____g

②糖類物質(zhì)是人體所需能量的主要來(lái)源；它在人體內(nèi)分解、氧化釋放出能量的過(guò)程，是將_____能轉(zhuǎn)化為熱能。

③人體缺_____能導(dǎo)致青少年發(fā)育不良或佝僂病，該糕點(diǎn)中的______可以補(bǔ)充這種元素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省2018屆九年級(jí)上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的總結(jié)，正確的是( )

A. H2O、HCl、NaNO3均由不同種元素組成，屬于混合物

B. Fe、Fe2+、Fe3+三種微粒的質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)也相同

C. 濃H2SO4、NaOH都具有吸水性，故它們都能用來(lái)干燥CO2氣體

D. 稀硫酸、稀鹽酸都能使紫色石蕊溶液變紅是因?yàn)槎己蠬+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省鄂州市梁子湖區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

能在pH為1的溶液中大量共存，且溶液為無(wú)色透明的一組物質(zhì)是

A. FeCl3、CuSO4、NaCl B. BaCl2、Na2SO4、NaOH

C. CaCl2、Na2CO3、AgNO3 D. K2SO4、NaNO3、NH4Cl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省金衢十二校2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

在定量研究金屬與酸的化學(xué)反應(yīng)時(shí)，繪制出如圖所示金屬與氫氣質(zhì)量關(guān)系的圖象，分析圖象得到的以下結(jié)論中，正確的是（ ）

①Na、Mg、Zn三種金屬都能置換出酸中的氫

②生成相同質(zhì)量的氫氣消耗金屬的質(zhì)量為Na＞Mg=Zn

③生成相同質(zhì)量的氫氣消耗Na、Mg、Zn三種金屬的質(zhì)量比為為23：24：65

④生成相同質(zhì)量的氫氣消耗Na、Mg、Zn三種金屬的原子個(gè)數(shù)比為2：1：1．

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青島市南市區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小剛和小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)室用塊狀石灰石（主要成分為碳酸鈣，雜質(zhì)難溶于水且不與酸反應(yīng)）和5%的稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,觀察不到氣泡產(chǎn)生時(shí),發(fā)現(xiàn)固體還有剩余,他們對(duì)此進(jìn)行如下探究。請(qǐng)你參與探究并填空：

（提出問(wèn)題）不再產(chǎn)生氣泡的原因是什么?

（猜想假設(shè)）猜想一：鹽酸已經(jīng)完全反應(yīng)；猜想二：剩余固體中無(wú)碳酸鈣；

猜想三：生成物或雜質(zhì)附著在大理石表面，阻礙反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行。

（實(shí)驗(yàn)探究一）反應(yīng)后溶液中是否有鹽酸。

(1)小剛?cè)∩鲜龇磻?yīng)后的清液，測(cè)得溶液pH=2，說(shuō)明溶液顯_____性，由此得出猜想一不成立的結(jié)論。

(2)小強(qiáng)認(rèn)為此結(jié)論不夠嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)考慮生成物對(duì)溶液酸堿度的影響，補(bǔ)充了如下實(shí)驗(yàn)。

①取一個(gè)潔凈的燒杯，另配制_____溶液，測(cè)得溶液pH=7

②取一個(gè)潔凈的試管,加入適量水,持續(xù)通入CO2至飽和,測(cè)得溶液pH=5.6。

由以上實(shí)驗(yàn)可知，該反應(yīng)的生成物對(duì)溶液酸堿度影響不大，猜想一不成立，反應(yīng)后的溶液中有鹽酸。

（實(shí)驗(yàn)探究二）剩余固體中是否有碳酸鈣。

小剛先振蕩反應(yīng)容器，使剩余固體和液體充分接觸，觀察到仍無(wú)氣泡產(chǎn)生。再向容器中滴加少量5%的稀鹽酸，又有氣泡產(chǎn)生。一段時(shí)間后，不再產(chǎn)生氣泡，仍有固體剩余。產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式是_____.

由以上實(shí)驗(yàn)可知，猜想二和猜想三不成立。

（得出結(jié)論）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)探究，可得出影響反應(yīng)能否進(jìn)行的因素之一是_____.

（反思交流）小強(qiáng)又提出,也可能是反應(yīng)太慢,無(wú)法觀察到氣泡產(chǎn)生。

小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：取出（實(shí)驗(yàn)探究二）所得的部分清液,放置一段時(shí)間后,測(cè)得pH為X,同時(shí)測(cè)得（實(shí)驗(yàn)探究二）容器中剩余清液的pH為Y,若X___Y(填“>”“=”或“<”)，則小強(qiáng)提出的猜想成立。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青島市南市區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月一�；瘜W(xué)試卷 題型：多選題

分離與提純是改造物質(zhì)的重要方法。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

A

除去碳酸鋇固體中的少量氯化鋇

加入足量的水，過(guò)濾、洗滌、干燥

B

除去銅粉中混有的少量氧化銅

加入過(guò)量的稀鹽酸，過(guò)濾洗滌、干燥

C

除去氯化鈉固體中的少量碳酸氫鈉

先加足量水溶解，再加適量稀硫酸，蒸發(fā)結(jié)晶

D

除去二氧化碳中混有的少量氯化氫

將氣體通入盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青島市南市區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

丁基鋰((C4H9Li)是橡膠合成工業(yè)中一種常用的白色粉末試劑。熔點(diǎn)-95℃，沸點(diǎn)80℃，遇水、空氣均易自燃，相對(duì)分之質(zhì)量是64。下列關(guān)于丁基鋰的說(shuō)法正確的是

A. 丁基鋰是由4個(gè)碳原子、9個(gè)氫原子、1個(gè)鋰原子構(gòu)成的

B. 丁基鋰中碳元索質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%

C. 丁基鋰運(yùn)輸或使用過(guò)程中如果發(fā)生燃燒，可以用水澆滅

D. 丁基鋰是有機(jī)高分子化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省武漢市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月中考模擬試卷（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

將鎂粉和鋅粉混合物a g加入到硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有下列說(shuō)法：

①濾液肯定呈無(wú)色

②濾液中一定有Mg2+，可能有Zn2+、Fe2+、Cu2+

③用磁鐵靠近濾渣，濾渣成分不會(huì)被吸收

④若將濾渣洗滌干燥后稱量，其質(zhì)量可能大于ag

⑤向?yàn)V渣中加入足量稀鹽酸，得到溶液一定呈淺綠色。

上述說(shuō)法中正確的是()

A. ①② B. ②④ C. ②⑤ D. ④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省茂名市高州市七校聯(lián)考2019屆九年級(jí)上學(xué)期第六周（10月）考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

空氣中氧氣含量的測(cè)定（如圖所示）

①現(xiàn)象：紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的______；打開彈簧夾后燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶容積的______。

②原理：由于紅磷燃燒發(fā)生如下反應(yīng)：______。（填符號(hào)表達(dá)式），集氣瓶中的______被消耗了，壓強(qiáng)______，水流入集氣瓶；

③結(jié)論：空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的______，剩下氣體具有化學(xué)性質(zhì)______。

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