3.海洋是個巨大的資源寶庫,很多物質(zhì)都可以從海洋中獲得.
(1)獲取淡水,下列方法中,可用于從海水中獲取淡水的操作方法是B.
a.過濾 b.蒸餾 c.活性炭吸附 d.明礬吸附
(2)獲取氯化鈉:氯化鈉是海水中含量最多的鹽,海水曬鹽得到的粗鹽中含有不溶性的泥沙和可溶性的氯化鈣、硫酸鎂等雜質(zhì).某化學(xué)興趣小組對粗鹽進行提純操作.
①先將固體溶解,然后向其中依次加入:過量Ba(0H)2溶液、過量Na2CO3溶液,充分反應(yīng)后過濾,然后向濾液中加入適量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后將溶液蒸發(fā)結(jié)晶.
②上述操作中加入過量Na2CO3溶液的目的是什么?
③溶解和蒸發(fā)時都要用玻璃棒攪拌,但攪拌目的卻不相同,請分別說明.
(3)獲取金屬鎂:海水經(jīng)過曬鹽后得到粗鹽和苦鹵,從苦鹵中可提取金屬鎂.提取鎂的步驟如下:①煅燒含碳酸鈣的貝殼制成生石灰;②在海水中加入生石灰,充分反應(yīng)制得氫氧化鎂;③在氫氧化鎂中加入鹽酸,反應(yīng)后蒸發(fā)結(jié)晶;④電解熔融的氯化鎂.
寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;反應(yīng)③所屬基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng).
(4)制取氫氧化鈉:工業(yè)上常用點解飽和食鹽水的方法制備氫氧化鈉,產(chǎn)物除氫氧化鈉外,還有氯氣和氫氣.若要制取200t氫氧化鈉,理論上需要氯化鈉的質(zhì)量是多少?

分析 根據(jù)海水淡化的方法解答;根據(jù)氯化鈉中雜質(zhì)的去除方法解答;根據(jù)海水制鎂的方法解答即可,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式結(jié)合數(shù)據(jù)進行解答即可.

解答 解:(1)從海水中獲取淡水.常用的操作方法是蒸餾;故填:B.
(2)①在固體中加入過量的氫氧化鋇能除去硫酸鎂,加入過量的碳酸鈉能除去氯化鈣和過量的氫氧化鋇,故過濾后需要加入適量的稀鹽酸,故填:稀鹽酸;
②加入過量Na2CO3溶液能除去除去氯化鈣和過量的氫氧化鋇,故填:除去除去氯化鈣和過量的氫氧化鋇;
③溶解時用到玻璃棒攪拌是加速溶解,蒸發(fā)時用玻璃棒攪拌的目的是使液體受熱均勻,故填:加速溶解,使液體受熱均勻;
(3)高溫煅燒石灰石能生成氧化鈣和二氧化碳,反應(yīng)③是氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,屬于復(fù)分解反應(yīng),故填:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;復(fù)分解;
(4)設(shè)需要氯化鈉的質(zhì)量為x
2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2+Cl2
117             80
x              200t
$\frac{117}{80}=\frac{x}{200t}$
x=292.5t
答:理論上需要氯化鈉的質(zhì)量是292.5t.

點評 本題考查的是海水資源的利用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖所表示的實驗方法或操作中正確的是( 。
A.
    加鋅粒
B.
   實驗室制取CO2
C.
    稱量固體
D.
   驗證質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

14.根據(jù)如圖回答問題.

(1)儀器a的名稱是集氣瓶.
(2)實驗室用C裝置收集二氧化碳,驗滿時將燃著的木條放在集氣瓶口.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取一瓶較干燥的氧氣時,需選用的發(fā)生裝置和收集裝置有AC.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.在一定條件下,氨氣容易液化而成為液氨,液氨可以燃燒,其燃燒的化學(xué)方程式為:4NH3+3O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2X+6H2O下列說法中不正確的是(  )
A.氨氣液化是物理變化B.液氨具有可燃性,可用作燃料
C.X的化學(xué)式為N2D.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.在一個密閉容器中放入W、G、H、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表,關(guān)于此反應(yīng)的認識不正確的是( 。
物質(zhì)WGHP
反應(yīng)前質(zhì)量/g181232
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測26212
A.物質(zhì)H可能是該反應(yīng)的催化劑
B.在反應(yīng)物和生成物中,P、G的質(zhì)量比為12:26
C.G一定是化合物
D.該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.制鹽工業(yè):通過海水晾曬可得粗鹽,粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì).以下是制備精鹽的實驗方案,各步操作流程如下:

(1)在第①步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌,作用是加速溶解.
(2)第②步操作的目的是除去粗鹽中的Na2SO4(填化學(xué)式,下同),第⑥步操作的目的是除去濾液中Na2CO3、NaOH.
(3)第⑤步“過濾”操作中得到沉淀的成分有:泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、BaCO3、CaCO3(填化學(xué)式).
(4)在第③步操作中,選擇的除雜的試劑不能用KOH代替NaOH,理由是引入KCl雜質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖所示為實驗室常見氣體制備,凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復(fù)選擇儀器).某學(xué)校兩個化學(xué)實驗探究小組的同學(xué)欲用他們完成各自的探究實驗.

(1)第一組的同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料,在實驗室中制備、收集干燥純凈的二氧化碳氣體,按照要求設(shè)計實驗裝置、連接儀器,并檢驗裝置的氣密性.(提示:揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收).
①所選儀器的連接順序為A→D→C→F(填寫儀器序號字母).
②若將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,溶液的質(zhì)量將增大(填“增大”“減小”“不變”之一),請解釋原因CO2與NaOH反應(yīng)生成Na2CO3,Na2CO3溶于水,使溶液的質(zhì)量增大.
(2)第二組的同學(xué)以過氧化氫溶液和MnO2為原料制備氧氣,并對某種塑料的組成元素進行分析探究(資料顯示該塑料只含C、H、O三種元素),所選儀器按“A→C1→E→C2→B→堿石灰干燥管”的順序連接(C1,C2為濃硫酸洗氣瓶),實驗前檢驗裝置氣密性.使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒,觀察現(xiàn)象,收集有關(guān)實驗數(shù)據(jù)(假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)),試回答下列問題:
①儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②儀器E的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質(zhì)量為mg,塑料試樣充分燃燒后,測得儀器C2質(zhì)量增加ag,儀器B質(zhì)量增加bg,則mg該塑料試樣中含氧元素的質(zhì)量為m-$\frac{a}{9}$-$\frac{3b}{11}$g(計算結(jié)果可為分數(shù)形式).
③若裝置中沒有連接儀器C1,按照②測算出的該塑料試樣中氧元素的質(zhì)量與實際值比較將偏。ㄌ睢捌 薄捌蟆薄盎疽恢隆敝唬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列現(xiàn)象中,沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.盛放石灰水的試劑內(nèi)壁上出現(xiàn)一層白色固體
B.敞口放置的氯化鈉飽和溶液中有白色固體析出
C.濃硫酸濺到白紙上,白紙變黑
D.建筑工地上生石灰長時間露天放置

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.民以食為天,下列食物主要為人體補充蛋白質(zhì)的是( 。
A.黃瓜B.面包C.牛奶D.花生油

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同步練習(xí)冊答案