【題目】小強和小峰在學習了“質(zhì)量守恒定律”后來到化 學實驗室親自進行了探究， 下圖是他們設(shè)計的實驗，請你與他們一起進行探究，并回答：

（1）小強根據(jù)自己的實驗得出了正確的實驗結(jié)論，而小峰沒有得到想要的結(jié)果，請你幫助小峰分析沒有得出正確結(jié)論的原因是_____________________。

（2）請從原子的角度解釋“質(zhì)量守恒”的原因_____。

【答案】反應(yīng)生成的氣體逸散于空氣中 化學反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)量和質(zhì)量不變

【解析】

（1）小峰在實驗過程中發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈉和鹽酸生成二氧化碳氣體，反應(yīng)生成的二氧化碳逸散到空氣中，反應(yīng)后錐形瓶內(nèi)質(zhì)量減少；

（2）從微觀角度看，小強實驗中化學反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都沒有發(fā)生改變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量相等．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體所需裝置如圖所示。

（1）化學實驗室常采用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，該反應(yīng)的化學方程式為____，所選用的發(fā)生裝置是____。

（2）過氧化氫溶液長期保存會分解，使得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小。小英從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液和同學們一起測定該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。他們?nèi)〕鲈撊芤?/span>102g，加入適量二氧化錳生成O2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖2。計算該過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____。（請在答題紙上寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對于化學反應(yīng)，我們不但要考慮加入的試劑，還要考慮環(huán)境中的其他物質(zhì)對化學反應(yīng)的影響。教材中“木炭還原氧化銅”的實驗（見下圖），你認為試管A中的物質(zhì)除木炭與氧化銅外，還存在_______________________。

（1）根據(jù)你所學化學知識猜測：試管A中除C、CuO外，還可能有物質(zhì)___________（寫化學式，下同）參與反應(yīng)。除木炭還可以還原氧化銅外，經(jīng)反應(yīng)生成的_________也可以還原氧化銅。寫出相應(yīng)的化學方程式_________________________________。要排除環(huán)境對該反應(yīng)的影響，你認為應(yīng)采取何種措施？______________________________________________。

（2）請你推測，進入試管B的氣體，除二氧化碳外，還可能有______________________。

要想使進入試管B中的二氧化碳全部被吸收，應(yīng)采取什么措施？______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】草酸又名乙二酸,是一種有機酸易溶于水,廣泛存在于植物源食品中,草酸不穩(wěn)定,在濃硫酸的催化作用下,草酸固體受熱分解生成碳的氧化物和水,某化學課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進行了如下實驗探究

（查閱資料）濃硫酸具有吸水性，可作為干燥劑

（提出問題）生成物中有哪幾種碳的氧化物？

（實驗猜想）猜想1：只有CO；

猜想2：只有______(填化學式)；

猜想3：含有CO和CO2。

（設(shè)計實驗）基于猜想3,根據(jù)CO和的性質(zhì)興趣小組同學設(shè)計了如下實驗：

（實驗探究）

觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有二氧化碳氣體生成,請寫出A裝置中的化學反應(yīng)方程式____；有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO；裝置C中澄清石灰水___,F裝置中出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象；裝置E中出現(xiàn)___的現(xiàn)象。

（實驗結(jié)論）通過實驗探究證明：猜想3成立。

草酸分解的化學方程式是______。

（問題討論）

裝置B的作用是____；

裝置C的作用是____；

該試驗裝置的設(shè)計還有一處明顯不足(實驗前已排盡裝置內(nèi)的空氣)請?zhí)岢龈倪M措施____任寫一條

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，固體混合物的質(zhì)量隨加熱時間的變化如圖所示。下列分析錯誤的是（　�。�

A.反應(yīng)結(jié)束時能生成（a-b）g氧氣

B.在0～ t1時段，因二氧化錳未起作用，所以反應(yīng)未開始

C.P點處固體的成分是氯酸鉀、二氧化錳和氯化鉀

D.在t1～t2時段，固體中氯元素的質(zhì)量分數(shù)不斷增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某密閉容器中有 X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測 得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：

物質(zhì)

x

O2

CO2

H2O

反應(yīng)前質(zhì)量/g

16

70

1

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

待測

45

36

表中待測值為_____，X 的化學式為_____； 反應(yīng)中 X 和氧氣的化學計量數(shù) 之比為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】配平方程式：

（1）_______C2H2+_______O2_______ CO2+_______H2O

（2）_______Fe2O3+_______CO_______CO2+_______Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中，用傳感器記錄集氣瓶中 壓強、溫度隨時間變化的情況，如圖所示。其中 a 是打開止水夾的時刻。下列說法不正確的是（ ）

A.反應(yīng)開始時壓強增大是因為溫度升高

B.a 點處的壓強等于大氣壓

C.a 點的溫度已經(jīng)接近室溫

D.a 點后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。

（1）甲和乙的溶解度相等時的溫度為______

（2）將 t3℃時相同質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1 ℃，析出固體的溶液是______，另一溶液屬于_______溶液（填“飽和”、“不飽和”）；

（3）今有一包混有少量乙物質(zhì)的甲物質(zhì)，需要從中提取較純的甲物質(zhì)，所采用的實驗操作是_______。

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