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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年北京市順義區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(7 分)小明上網(wǎng)閱讀時(shí)得知根據(jù)氨氣還原氧化銅的反應(yīng),可設(shè)計(jì)測(cè)定銅元素相對(duì)原子質(zhì)量(Ar)的實(shí)驗(yàn)。小明很感興趣,和化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下探究活動(dòng),請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)室利用氯化銨和氫氧化鈣固體之間的復(fù)分解反應(yīng)制取氨氣。小明將A與E連接,觀察到無(wú)色酚酞試液變紅,說(shuō)明氨氣顯 (填“酸性”、“中性”、或“堿性”)。A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)小剛將純凈干燥的氨氣通入B中,觀察到玻璃管內(nèi)黑色固體變?yōu)榱良t色,管口有液滴,同時(shí)生成空氣中含量最多的氣體,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)小組同學(xué)測(cè)定銅元素相對(duì)原子質(zhì)量(Ar)的實(shí)驗(yàn)設(shè)想是:先稱量反應(yīng)物CuO的質(zhì)量M(CuO),反應(yīng)完全后測(cè)定生成物水的質(zhì)量M(H2O),由此計(jì)算出Cu的相對(duì)原子質(zhì)量。
①小組每位同學(xué)從所提供的儀器中選擇并組裝了一套用于本實(shí)驗(yàn)的裝置,其中簡(jiǎn)單、合理的是(填序號(hào),裝置可重復(fù)使用) 。
A.a(chǎn)cdbbeecd B.a(chǎn)eebbcdee C.a(chǎn)eebbeecd D.a(chǎn)bbeecd
②在本實(shí)驗(yàn)中,使測(cè)定結(jié)果Ar(Cu)偏大的是_______________ (填序號(hào));
A.CuO未完全起反應(yīng)
B.CuO不干燥
C.氫氧化鈉固體不干燥
D.CuO中混有不反應(yīng)的雜質(zhì)
E.NH4C1與Ca(OH)2混合物不干燥
③在本實(shí)驗(yàn)中,還通過(guò)測(cè)定_______________和_____________的質(zhì)量達(dá)到目的。
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