Question

小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行關(guān)于氣體的實(shí)驗(yàn)，所用的部分儀器如下圖所示。

（1）甲同學(xué)用雙氧水制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是         ，選擇的收集裝置是D或         ，用         檢驗(yàn)D收集滿氧氣。
（2）乙同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，二氧化錳的作用是         ，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是         。該同學(xué)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃并有刺激性氣味，下列分析不合理的是         。
a．反應(yīng)中氧氣的物理性質(zhì)發(fā)生了變化
b．此時(shí)得到的氣體一定是混合物
c．只加熱氯酸鉀，若生成的氣體無(wú)氣味，說(shuō)明刺激性氣味一定與二氧化錳有關(guān)
d．可能是生成的氧氣與殘留在發(fā)生裝置中的空氣在加熱的條件下反應(yīng)生成了新物質(zhì)。
（3）丙同學(xué)研究了木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)不純的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃。右圖F是他其中一次實(shí)驗(yàn)的裝置，集氣瓶中有約占總體積40％水，氧氣從         導(dǎo)管口進(jìn)入，排盡集氣瓶中的水，收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是         。

（4）如圖裝置也可制取二氧化碳?xì)怏w，制取二氧化碳的化學(xué)方程式為         。G裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。若打開(kāi)彈簧夾，固體與液體接觸，反便能發(fā)生，請(qǐng)簡(jiǎn)述使G裝置中反應(yīng)停止的操作         。

Answer 1

（1）2H₂O₂2H₂O+O₂↑   E  帶火星的木條
（2）催化劑   A   ad  
（3）b   52%
（4）CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑ 關(guān)閉彈簧夾

解析試題分析：（1）甲同學(xué)用雙氧水制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H₂O₂2H₂O+O₂↑，氧氣可以用排水法和向下排空氣法收集，氧氣是用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)的。（2）乙同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，二氧化錳的作用是催化劑，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是固固加熱型的裝置，應(yīng)選擇A，a氧氣的物理性質(zhì)未發(fā)生改變，氧氣不可能與空氣中其他成分反應(yīng)的，d錯(cuò)。（3）排水法收集氧氣，氧氣應(yīng)從短導(dǎo)管進(jìn)入，排盡裝置內(nèi)的水，說(shuō)明進(jìn)來(lái)40%的氧氣，而原來(lái)60%的空氣中，也存在氧氣，氧氣在空氣中占20%，氧氣占集氣瓶的12%，加上進(jìn)來(lái)的40%的氧氣，所以瓶?jī)?nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為52%。（4）制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，關(guān)閉彈簧夾試管中壓強(qiáng)變大，將液面向下壓，液體會(huì)進(jìn)入長(zhǎng)頸漏斗中，當(dāng)試管中的液面低于隔板的時(shí)候，兩種藥品不接觸，反應(yīng)即停止。
考點(diǎn)：氣體的制取，發(fā)生裝置，收集裝置的選擇，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。