下列敘述不正確的是


  1. A.
    鋅比鐵活潑，但將鋅鍍在鐵的表面可以防治鐵生銹
  2. B.
    鈦和鈦的合金是制造飛機和輪船的理想材料
  3. C.
    鋁是自然界中存在最多的金屬元素
  4. D.
    銅的化學性質(zhì)不活潑，所以是制作炊具和食具的最理想材料
D
分析：A、根據(jù)金屬鋅、鐵活動性差異，分析鍍鋅防止鐵生銹的原因；
B、利用金屬鈦和鈦合金的特性，分析其制造飛機、輪船的優(yōu)點；
C、根據(jù)地殼中元素含量，分析含量最多的金屬元素；
D、根據(jù)制作炊具和食具的最理想材料的特征，判斷金屬銅是否為理想材料．
解答：A、鋅比鐵活潑，在常溫下能與氧氣發(fā)生氧化反應，在金屬表面形成一層致密的氧化鋅保護膜，隔絕金屬與氧氣的接觸，起到防止鐵生銹的作用；
B、鈦和鈦合金因具有強度高、耐蝕性好，是制造飛機和輪船的理想材料；
C、地殼中元素含量前四位依次為：O、Si、Al、Fe，其中前兩種元素為非金屬元素，所以存在最多的金屬元素為鋁；
D、鐵為人體所需的元素，用鐵質(zhì)炊具在烹飪中易與酸性物質(zhì)結(jié)合，使食物中的鐵元素含量增加10倍，從而促進血液新生，達到補鐵的目的；銅本身不會使人中毒，但它能破壞食物中的維生素，尤其是維C．因此烹煮青菜、水果等食物時最好不用銅鍋：銅在高溫狀態(tài)下遇酸或堿都會形成銅鹽，危及人體健康．
故選D
點評：根據(jù)金屬的特性，科學地使用金屬，也體現(xiàn)了化學與生活的密切關(guān)系．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：單選題

能源有一級能源和二級能源．自然界以現(xiàn)成形式提供的能源為一級能源；靠其他能源(的能量)間接獲取的能源為二級能源．氫氣是一種高效而無污染的二級能源，它可由水制�。畵�(jù)此判斷下列敘述不正確的是


  1. A.
    風能是一級能源
  2. B.
    水力發(fā)電屬于二級能源
  3. C.
    煤是一級能源
  4. D.
    天然氣是一級能源

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科目：初中化學 來源：2013年初中畢業(yè)升學考試（山東東營卷）化學（解析版） 題型：選擇題

2013年4月20日四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震。地震發(fā)生后，“拯救生命是第一位的”，解決生活用水也是一大難題，新水源找到后需檢測和處理后才能飲用，感官性指標的基本要求是不含肉眼可見物，澄清透明；化學指標中有水源的pH和硬度兩項。下列敘述不正確的是

A．搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者，從微觀角度分析是因為分子不斷地運動

B．為達到感官性指標要求，要對水源進行吸附沉降、過濾、消毒等處理

C．區(qū)分硬水與軟水的方法是加肥皂水振蕩，若出現(xiàn)較多泡沫為硬水，否則為軟水

D．測定pH的方法是把pH試紙放于玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，再與比色卡對照

 

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年甘肅省九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置。下列敘述不正確的是

A. 反應后燃燒匙中的紅磷完全消失

B. 進入瓶中水的體積約為氧氣的體積

C. 鐘罩內(nèi)氣體壓強的減小導致水面上升

D. 反應結(jié)束后需冷卻至室溫再觀察鐘罩內(nèi)的液面高度

 

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科目：初中化學 來源：2012年山東省臨沂市生學業(yè)考試化學試卷（樣題）（解析版） 題型：選擇題

下列敘述不正確的是

A.原子是不能再分的最小粒子

B.碳還原氧化銅的反應屬于置換反應

C.混合物中也可能只含有一種元素

D.中和反應一定屬于復分解反應

 

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年廣西柳州市九年級第二次教學質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述不正確的是

A．a(chǎn)物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而增大  

B．在t2℃時，a、b兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等

C．t3℃時，a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度

D．將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t1℃，a有晶體析出，b無晶體析出

 

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