科學(xué)家預(yù)言未來(lái)最理想的能源是綠色植物.即將綠色植物的秸桿[主要成分的化學(xué)式是(C6H10O5n]和水在適當(dāng)?shù)拇呋瘎┑葪l件作用下生成葡萄糖(化學(xué)式為C6H12O6),再將葡萄糖在一定條件下轉(zhuǎn)化成乙醇(C2H5OH),同時(shí)放出CO2.乙醇是很好的燃料.試寫(xiě)出上述兩步轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
(1)
 
;(2)
 
考點(diǎn):書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:綠色植物的秸桿[主要成分的化學(xué)式是(C6H10O5n]和水在適當(dāng)?shù)拇呋瘎┑葪l件作用下生成葡萄糖(化學(xué)式為C6H12O6),再將葡萄糖在一定條件下轉(zhuǎn)化成乙醇(C2H5OH),同時(shí)放出CO2,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
解答:解:(1)綠色植物的秸桿[主要成分的化學(xué)式是(C6H10O5n]和水在適當(dāng)?shù)拇呋瘎┑葪l件作用下生成葡萄糖(化學(xué)式為C6H12O6),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:(C6H10O5n+nH2O
 催化劑 
.
 
nC6H12O6
(2)葡萄糖在一定條件下轉(zhuǎn)化成乙醇(C2H5OH),同時(shí)放出CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C6H12O6
 催化劑 
.
 
2C2H5OH+2CO2↑.
故答案為:(1)(C6H10O5n+nH2O
 催化劑 
.
 
nC6H12O6;
(2)C6H12O6
 催化劑 
.
 
2C2H5OH+2CO2↑.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生在化學(xué)晚會(huì)上表演如下魔術(shù):用毛筆蘸取一種無(wú)色液體在一張白紙上書(shū)寫(xiě)了“化學(xué)魔術(shù)”四字,然后再噴上一種無(wú)色液體,白紙上立即出現(xiàn)了紅色的“化學(xué)魔術(shù)”四字.該學(xué)生先后所用的無(wú)色液體可能是( 。
A、石蕊溶液   稀硫酸
B、NaOH溶液   酚酞溶液
C、酚酞溶液“雪碧”飲料
D、CuSO4溶液    NaOH溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E是常見(jiàn)的五種物質(zhì),他們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已略去).已知B、E為黑色固體,C是一種約占空氣總體積21%的氣體,A、D為液體.據(jù)此判斷:
(1)寫(xiě)出物質(zhì)A的名稱:
 

(2)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示物質(zhì)C
 

(3)B在反應(yīng)①中所起的作用是
 
.該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).
(4)寫(xiě)出②的文字表達(dá)式:
 

(5)木炭在C中燃燒的現(xiàn)象:
 
,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算120千克尿素[CO(NH22]與多少千克硝酸銨[NH4NO3]的含氮量相同?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)來(lái)制取氫氧化鈉,同時(shí)他對(duì)所得到的產(chǎn)品進(jìn)行了探究,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①把石灰水加入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中充分?jǐn)嚢瑁l(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
②再通過(guò)過(guò)濾,得到無(wú)色濾液;
③將無(wú)色濾液通過(guò)蒸發(fā),得到白色固體.
(2)分析得到的白色固體的成分,其組成有三種可能:
實(shí) 驗(yàn) 操 作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量白色固體配成,加入足量①
 
 
所得白色固體是氫氧化鈉、碳酸鈉
①氫氧化鈉  ②氫氧化鈉、碳酸鈉  ③氫氧化鈉、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小林同學(xué)對(duì)A、B、C三種金屬的活動(dòng)性進(jìn)行探究,他分別將A、B、C三種金屬放入三支盛有相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中,記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:A、C都能與鹽酸反應(yīng)放出氣體,B放入稀鹽酸中無(wú)明顯現(xiàn)象.根據(jù)小林同學(xué)的記錄,你對(duì)A、B、C三種金屬的活動(dòng)性能作出的判斷是:
 
、
 
.不能作出的判斷的是
 
.要對(duì)A、B、C的金屬活動(dòng)性的相對(duì)強(qiáng)弱作出準(zhǔn)確判斷還需要做的實(shí)驗(yàn)是
 

將金屬錳(Mn)投入到稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生;將鎂條插入硫酸錳溶液中,有錳析出,則的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

200g赤鐵礦,若其中含鐵112g,則此赤鐵礦純度為
 
,其中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

屬于大氣主要污染物,必須減少排放的是
 

A、氧氣  B、二氧化碳  C、二氧化氮  D、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小白鼠在裝有空氣的密閉密閉容器中可以存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有
 
; 瓜子變軟,說(shuō)明空氣中含有
 

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