【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,對應(yīng)的現(xiàn)象以及結(jié)論都正確且兩者相符的是( )

項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí) 驗(yàn)

實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn)

打開汽水瓶蓋時(shí),汽水 會自動噴出來

碘溶于水,幾乎不溶于 汽油

白磷燃燒,產(chǎn)生大量白 活塞先向右再向左移動,冷卻至室溫后, 最終停在刻度“4”附近

空氣中,帶火星的木條 復(fù)燃呼出氣體中, 火星的木條熄滅

實(shí)

驗(yàn) 結(jié)

說明氣體在水中的溶 解度隨壓強(qiáng)的增大而 減小

說明物質(zhì)的溶解性與 溶劑的種類有關(guān)

氧氣約占空氣體積的 五分之一

空氣中的氧氣比呼出 氣體中氧氣多

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】A、打開汽水瓶蓋時(shí),汽水會自動噴出來,說明氣體在水中的溶解度隨壓強(qiáng)的減少而減小,結(jié)論錯誤;B、碘幾乎不溶于水,能溶于汽油,溶質(zhì)相同,溶劑不同,溶解性不同,說明物質(zhì)的溶解性與溶劑的種類有關(guān),現(xiàn)象錯誤;C、白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,活塞先向右再向左移動,冷卻至室溫后, 最終停在刻度“4”附近,白磷燃燒消耗了空氣中的氧氣,氧氣約占空氣體積的五分之一,現(xiàn)象與結(jié)論都正確;D、空氣中,帶火星的木條不能復(fù)燃;呼出氣體中,帶火星的木條熄滅,現(xiàn)象錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為測定某石灰石樣品(其中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng))中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取12g樣品做了下述實(shí)驗(yàn),請根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù),計(jì)算:

(1)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(2)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】葡萄糖能給我們帶來甜蜜和健康,它是生產(chǎn)生活中一種常見的有機(jī)物,分子式C6H12O6下列有關(guān)說法錯誤的是( 。

 

A.

葡萄糖能給人體提供能量,其轉(zhuǎn)化過程為C6H12O6+6O26CO2+6H2O

 

B.

除葡萄糖所屬的糖類外,六大營養(yǎng)素還包括蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水

 

C.

糖類俗稱“碳水化合物”,說明葡萄糖就是由C和H2O組成的混合物

 

D.

葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為:6:1:8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2022年冬奧會將在我國北京和張家口兩市聯(lián)合舉辦,速度滑冰是備受人們喜愛的一項(xiàng)冬季運(yùn)動。冰刀鞋是速度滑冰的標(biāo)準(zhǔn)裝備,如下圖所示,請回答下列問題。

(1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)中,屬于金屬材料的是____,屬于有機(jī)合成材料的是____

(2)用滌綸做鞋帶而不用棉線做鞋帶的主要原因是__________________。

(3)冰刀中含有鎂和銅,請指出金屬鎂的作用__________________(寫一點(diǎn))

(4)某同學(xué)將金屬鎂和鐵分別放入稀鹽酸中,比較反應(yīng)劇烈程度來判斷二者的金屬活動性。你認(rèn)為方案_________(填“合理”或“不合理”),理由是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請據(jù)圖回答:

(1)50℃時(shí),將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別放入100g水中完全溶解,只得到一杯飽和溶液,則它是________(填A(yù)、B、C)的飽和溶液。

(2)50℃時(shí),將50g A物質(zhì)加入到50g水中充分溶解,所形成溶液的質(zhì)量是________ g。

(3)將20℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到50℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>____________________

(4)若A中含有少量B時(shí),宜采取____________________________________分離提純A物質(zhì)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性課題小組對氫氧化鈉溶液和稀鹽酸中和反應(yīng)的有關(guān)問題進(jìn)行了如下 探究:

I:(1)甲同學(xué)為了證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能夠發(fā)生反應(yīng),設(shè)計(jì)并完成了如圖 1 所示實(shí) 驗(yàn), X 溶液是_____

(2)乙同學(xué)用傳感器探究稀 NaOH 溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中溫度和 pH 的變化。測定結(jié) 果如圖 2 所示。通過分析可知 NaOH 溶液與稀鹽酸反應(yīng)會_____(

吸收”)熱量。30s 時(shí)溶液中的溶質(zhì)為_____(寫化學(xué)式)。

II:丙同學(xué)為了驗(yàn)證上述實(shí)驗(yàn),也將鹽酸滴入某氫氧化鈉溶液中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,他認(rèn)為 該氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),變質(zhì)原因用化學(xué)方程式可表示為_____。

為了測定該氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖 3 所示的實(shí)驗(yàn)裝置。已知分液漏斗中裝有 10%的稀鹽酸,裝置內(nèi)試劑均足量。

(實(shí)驗(yàn)步驟

①按如圖 3 連接好裝置后,并檢查裝置氣密性;

②關(guān)閉 K1 K2,向 B 裝置中加入 100.0g 該氫氧化鈉溶液樣品(忽略原裝置內(nèi)空氣中二氧 化碳對實(shí)驗(yàn)的影響);

③打開 K2,向錐形瓶內(nèi)滴加鹽酸,直到 B 中不再產(chǎn)生氣泡為止;

④打開 K1 關(guān)閉 K2,通入一段時(shí)間空氣,至裝置 C 中不再產(chǎn)生沉淀為止

⑤將裝置 C 中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱得固體質(zhì)量為 5.0g。

(實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理)

A 裝置的作用是_____。

②若缺少步驟④,則測定結(jié)果將_____(偏大”、“偏小不變”)。

③利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算該氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5.3%。

(實(shí)驗(yàn)反思

①有同學(xué)提出,圖 3 裝置不變,可以分別稱量裝置 C 反應(yīng)前后的質(zhì)量,其差量為裝置 B 反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量,經(jīng)進(jìn)一步計(jì)算可求得碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),你是否同意該同學(xué)的意見?_____(同意不同意”)請說明理由_____

②下列各項(xiàng)措施中,能提高測定準(zhǔn)確度的是_______________(填字母)

A.緩緩滴加稀鹽酸

B.在裝置 A、B 之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶

C.在裝置 B、C 之間增加盛有飽和 NaHCO3 的洗氣瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】哈爾濱市第六十九中總校教學(xué)樓整修一新,今年 3 月投入使用下列說法錯誤的是( )

A. 教室內(nèi)使用了 LED 燈光,更節(jié)能

B. 教學(xué)樓內(nèi)的教室用石灰漿粉刷了墻壁

C. 更換了塑鋼窗,塑鋼窗窗框?qū)儆诮饘俨牧?/span>

D. 校園操場重新鋪設(shè)了瀝青,瀝青是石油煉制產(chǎn)品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)生活中的化學(xué),解釋生活中的現(xiàn)象,化學(xué)就在我們身邊。

(1)小萌發(fā)現(xiàn)梔子花長出了花蕾,為了使梔子早開花、香味濃,他將少量剩牛奶沖稀后澆入土中,補(bǔ)充磷肥。下列物質(zhì)同樣可以作為磷肥的是________(填字母序號)。

A.CO(NH2)2 B.Ca(H2PO4)2 C.KNO3

(2)防曬霜主要成分是二氧化鈦(TiO2)等,主要靠反射或散射作用阻擋紫外線,屬于物理防曬劑。二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為____________。

(3)家用鐵鍋洗刷后未晾干,放置一段時(shí)間后出現(xiàn)紅棕色銹斑,其主要原因是鐵與________共同作用的結(jié)果,寫出防止家中鐵鍋生銹的一種方法_____________________。

(4)在生日慶祝會上,小萍用嘴吹滅蠟燭,其滅火的原理是__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】組成我們周圍世界的物質(zhì)時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著化學(xué)變化,這些變化是有規(guī)律可循的。有些化學(xué)變化能用“A+B==C+D”式子來表示。

(1)在四種基本反應(yīng)類型中,可用上式表示的是____________________________

(2)在上式中,若A是H2SO4,B是化合物,那么B可以是(寫出三種符合要求的不同類別的物質(zhì)的化學(xué)式)____、_____、______

(3)在上式中,若A是Fe2O3,則B是(寫出符合要求的一種物質(zhì)的化學(xué)式)________。

(4)不屬于基本反應(yīng)類型,但能用上式表示的化學(xué)方程式有_______________, _________ (任寫兩個即可)

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同步練習(xí)冊答案