【題目】下表是元素周期表的一部分:
(1)原子序數(shù)為11的元素符號(hào)為______,Be元素的相對(duì)原子質(zhì)量為______;
(2)相對(duì)原子質(zhì)量為28.09的元素屬于______元素填“金屬”或“非金屬”。F元素最外層電子數(shù)為______,在化學(xué)反應(yīng)中容易______填“得到”或“失去”電子;
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是______填字母;
A.質(zhì)子數(shù)不同
B.相對(duì)原子質(zhì)量不同
C.中子數(shù)不同
(4)圖為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素位于周期表中第______周期第ⅢA族;
(5)原子序數(shù)為12和17的元素組成的化合物的化學(xué)式是______。
【答案】Na 9.012 非金屬 7 得到 A 三
【解析】
(1)原子序數(shù)為11的元素為鈉,其元素符號(hào)為Na,故填Na;
Be元素的相對(duì)原子質(zhì)量為9.012故填9.012。
(2) 相對(duì)原子質(zhì)量為28.09的元素是硅元素,屬于非金屬元素,故填非金屬;
F元素是氟元素,最外層電子數(shù)為7,故填7;
氟元素在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子,故填得到。
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,故填A。
(4)圖為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素核外電子層數(shù)是3,位于周期表中第,三周期第ⅢA族,故填三。
(5)原子序數(shù)為12的鎂元素和原子序數(shù)為17的氯元素組成的化合物是氯化鎂,其中鎂元素化合價(jià)是+2,氯元素化合價(jià)是,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知,氯化鎂的化學(xué)式是MgCl2,故填MgCl2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)查資料知道,乙醇(化學(xué)式為 C2H5OH)俗稱酒精,通常情況下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在一定條件下能與氧氣反應(yīng)。醋酸具有酸性,能使紫色石溶液變紅。無(wú)水硫酸銅固體遇水變藍(lán),F(xiàn)對(duì)乙醇與氧氣反應(yīng)進(jìn)行探究。
(探究活動(dòng)一)同學(xué)們把繞成螺旋狀的紅色銅絲在酒精燈的外焰上灼燒到通紅,取出銅絲,發(fā)現(xiàn)表面變黑,趁熱插入裝有無(wú)水乙醇的試管中(如圖),銅絲很快變?yōu)榧t色,并聞到刺激性氣味。重復(fù)上述操作多次,得到A溶液;經(jīng)稱量,實(shí)驗(yàn)前后銅絲質(zhì)量不變。
銅絲灼燒后生成的黑色物質(zhì)是_________,銅絲除了給反應(yīng)加熱外,還起到____________作用。
(提出問(wèn)題)生成的刺激性氣味的氣體是什么?
(猜想與假設(shè))有同學(xué)提出刺激性氣味的氣體可能是:
猜想一:SO2 猜想二:CO2 猜想三:醋酸(C2H4O2)
(討論與結(jié)論)同學(xué)們討論后發(fā)表看法:
小兵認(rèn)為清想一不正確,判斷的依據(jù)是_______________。
小周認(rèn)為猜想二也不正確,判斷的依據(jù)是_______________。
小華認(rèn)為猜想三有可能正確,原因是醋酸具有揮發(fā)性,并有刺激性氣味。
(探究活動(dòng)二)小蘭同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證后,發(fā)現(xiàn)猜想三也不正確。請(qǐng)補(bǔ)充完成小蘭的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象:取少量A溶液加入試管中,然后______________。
同學(xué)們?cè)偃∩倭緼溶液加入試管中,加少量無(wú)水硫酸銅固體,震蕩,變藍(lán)色(已知:乙醇遇無(wú)水硫酸銅不顯藍(lán)色)。老師告訴同學(xué)們?cè)摲磻?yīng)生成的刺激性氣味的氣體為乙醛(C2H40)。請(qǐng)寫出由乙醇生成乙醛的化學(xué)反應(yīng)方程式__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是
A. ④表示的是陽(yáng)離子
B. ①③屬于同種元素,②④屬于另一種元素
C. ②④形成的化合物是Al2O3
D. ①③的化學(xué)性質(zhì)相似
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)寫出儀器a的名稱:_____
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______
某實(shí)驗(yàn)小組選用A、E組合裝置制取和收集時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成___色,可以避免發(fā)生的措施是______
(3)另一組同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,F中的現(xiàn)象是_____G中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖信息回答問(wèn)題:
(1)硒屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素,其相對(duì)原子質(zhì)量是_______。
(2)A、B、C、D四種粒子共表示三種元素,其中屬于陽(yáng)離子的是______(填序號(hào)),表示的陰離子是________ (用離子符號(hào)表示 )。
(3)具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是________(填序號(hào))。
(4)B與D的化學(xué)性質(zhì)相似的主要原因是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
(1)寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______,②______;
(2)實(shí)驗(yàn)室通過(guò)加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣,在該反應(yīng)中二氧化錳起______作用,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是______填字母,下同,為防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,在試管口應(yīng)放______;
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,選用的裝置為______,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣、水、碳是生活中的重要物質(zhì)。
(1)關(guān)于如圖所示實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法不正確的是____________
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷應(yīng)足量
B.點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C.紅磷熄火后刻打開(kāi)彈簧火
D.最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積
(2)自然界中的水都不是純水,有些村莊取用地下水,可用__________區(qū)分地圖1 空氣中氧氣含量的測(cè)定下水是軟水還是硬水。在生活中,人們常用__________的方法來(lái)降低水的硬度。
(3)如圖所示,與電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是__________,電解水化學(xué)方程式為____________,正極氣體與負(fù)極氣體的體積比是__________。
(4)根據(jù)下表提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性。
物質(zhì)用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨作電極 | 活性炭?jī)羲?/span> |
對(duì)應(yīng)特性 | ①_________________ | ②_________________ | ③_________________ |
(5)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案室發(fā)生的火災(zāi),下列說(shuō)法正確的有_______
A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)
(6)人類使用的化石燃料有煤、石油和天然氣它們都屬于__________(填“可再生”或”不可再“)能源。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是關(guān)于二氧化碳和氧氣實(shí)驗(yàn)室制取的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)a儀器的名稱是_______,將二氧化碳制取裝置圖補(bǔ)充完整并寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________;
(2)如用該裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)____________;
(3)制取二氧化碳時(shí),瓶?jī)?nèi)的氣體增多,氣壓_______,當(dāng)瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)大于______個(gè)大氣壓時(shí),氣體才開(kāi)始進(jìn)入集氣瓶。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室配制100 g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液。實(shí)驗(yàn)操作如下:
(1)操作④中量筒的量程是_____(填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”)。
(2)若操作③中有部分固體灑落桌面,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____(填“偏大”、“不變”或“偏小”)。
(3)配制好的溶液要裝在試劑瓶中,并貼好標(biāo)簽。請(qǐng)?jiān)谌鐖D的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容。
_____
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