14.某廠排出的廢液中含Zn(NO32和AgNO3,為了從中回收金屬銀和硝酸鋅,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)寫出X、Y的化學(xué)式:XZn,YH2SO4;
(2)寫出固體A的成分的化學(xué)式:Zn和Ag;寫出濾液B中溶質(zhì)的化學(xué)式:Zn(NO32;寫出濾液C中溶質(zhì)的化學(xué)式:ZnSO4

分析 根據(jù)廢液主要含有Zn(NO32和AgNO3,為了從中回收金屬銀和硝酸鋅,我們應(yīng)該向其中加入過量的鋅,這樣既能回收銀,又能保證濾液B中不含其它溶質(zhì),只有Zn(NO32.由于Zn是過量的,所以固體A中含有:Zn、Ag.為了把二者分開,我們可以加入過量的稀硫酸,讓Zn與稀硫酸反應(yīng),然后過濾,從而回收銀.濾液C中的硫酸鋅我們可以向其中加入適量的硝酸鋇溶液然后過濾得到液體B.為了得到Zn(NO32我們可以對(duì)其進(jìn)行加熱蒸發(fā)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)我們向廢液中加入過量的鋅,讓鋅與硝酸銀反應(yīng)Zn+2AgNO3═2Ag+Zn(NO32,然后過濾,得到固體A為(Zn、Ag)和液體B為 Zn(NO32溶液.為了把固體A中的銀和鋅分開,我們可以加入過量的Y即稀硫酸溶液,所以X是Zn,Y是H2SO4;
(2)固體A中加入過量Y即稀硫酸溶液后,其中鋅與稀硫酸反應(yīng)會(huì)生成硫酸鋅,所以濾液C為硫酸鋅溶液,所以固體A和濾液B、C中主要成分的化學(xué)式分別為:A:Ag和Zn;B:Zn(NO32;C:ZnSO4
故答案為:(1)Zn,H2SO4;
(2)Zn和Ag,Zn(NO32,ZnSO4

點(diǎn)評(píng) 本題是一道推斷題,要求學(xué)生能根據(jù)圖表中的內(nèi)容,恰當(dāng)?shù)倪x出所需要的物質(zhì),考查了學(xué)生的綜合能力.是一道難度比較大的試題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.閱讀下列材料,回答問題:
大氣中的某些成分像溫室的玻璃一樣,既能讓陽光通過,又能保溫,這種現(xiàn)象被稱為“溫室效應(yīng)”.大氣中的二氧化碳對(duì)來自太陽的短波輻射幾乎不吸收,因而地表能受到太陽的輻射而增溫;另一方面對(duì)從地表射向太空的長波,特別是紅外線有強(qiáng)烈的吸收作用,從而阻礙了地球向太空輻射能量.
我省氣象局的資料顯示,浙江近50年來平均氣溫逐漸升高,北部地區(qū)增溫尤為明顯.據(jù)聯(lián)合國環(huán)境計(jì)劃署預(yù)測,若不有效地控制溫室氣體排放,到2050年,地球平均氣溫將比現(xiàn)在升高2℃,到2100年海平面可能升高1米.
2005年2月16日,舉世矚目的作為《聯(lián)合國氣候變化框架公約》實(shí)施細(xì)則的《京都議定書》正式生效,《京都議定書》旨在控制溫室氣體排放量,抑制全球氣候變暖,其生效標(biāo)志人類在保護(hù)地球家園方面邁出了重要的一步.
(1)溫室氣體是指二氧化碳.
(2)科學(xué)家致力于二氧化碳的轉(zhuǎn)化研究,把多余的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益于人類的物質(zhì).如將二氧化碳和氫氣混合,通入反應(yīng)器,在適當(dāng)?shù)臈l件下反應(yīng),可獲得一種重要的燃料.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填寫該燃料的化學(xué)式:CO2+4H2→CH4+2H2O
(3)除了將二氧化碳進(jìn)行人工轉(zhuǎn)化外,你認(rèn)為還可以采取哪些措施來減弱“溫室效應(yīng)”?
植樹造林;減少化石燃料的使用等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列關(guān)于氧氣制取和收集的實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是(  )
A.往試管里裝藥品前必須檢驗(yàn)裝置的氣密性
B.給試管里藥品加熱前要先給試管預(yù)熱
C.要等到氣泡連續(xù)均勻放出才能開始收集氣體
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先熄滅酒精燈然后把導(dǎo)管口移出水面

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.常溫常壓下,氫氣是無色氣體,密度很小.氫氣燃燒時(shí)放出的熱量約為等質(zhì)量汽油的三倍,可用作火箭、宇宙飛船的燃料.
(1)請(qǐng)從上面的描述中指出氫氣的一種物理性質(zhì):氫氣是無色氣體;
(2)氫氣是清潔能源,燃燒后的產(chǎn)物是水.請(qǐng)寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(3)在實(shí)驗(yàn)室,我們常用下列反應(yīng)制取氫氣:Zn+H2SO4(。┄TZnSO4+H2↑.你能否用實(shí)驗(yàn)室里的廢銅絲與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣?金屬的活動(dòng)順序中,排在氫前面的金屬能把氫從酸中置換出來,銅排在氫的后面,不能置換出酸中的氫;.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.請(qǐng)按要求用符號(hào)完成下面問題(每題答案不唯一,請(qǐng)務(wù)必寫全)
(1)五氧化二磷分子中的原子P、O;   
(2)氯化鎂中溶液中的離子Mg2+、Cl-;
(3)化肥硫酸銨中的原子團(tuán)NH4+、SO4 2-;   
(4)二氧化碳溶液中的分子H2O、CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.從保護(hù)環(huán)境的角度考慮,下列燃料最理想的是( 。
A.天然氣B.汽油C.酒精D.氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)用一瓶含有雜質(zhì)氯化鈉的硫酸鈉固體樣品,進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)根據(jù)以上信息計(jì)算:
(1)該實(shí)驗(yàn)中生成沉淀的質(zhì)量.
(2)反應(yīng)后所的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.有A、B、C三種元素,已知A元素的原子核內(nèi)沒有中子;B元素的單質(zhì)是一種氣體,這種氣體能供給呼吸;C元素的原子核外有2個(gè)電子層,其中第二個(gè)電子層的電子數(shù)是另一個(gè)電子層上電子數(shù)的2倍;D元素的原子失去1個(gè)電子后的電子排布與氖的電子排布相同.則(1)A元素的單質(zhì)的化學(xué)式是H2,B元素的單質(zhì)的化學(xué)式是O2,C元素的名稱是碳D元素的名稱是鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.從微觀的角度對(duì)下列事實(shí)的解釋不正確的是( 。
 事實(shí)解釋
A墻內(nèi)開花墻外香微粒在不斷地運(yùn)動(dòng)
BH2O2能殺菌消毒,而H2O不能兩種物質(zhì)的微粒構(gòu)成不同
C溫度計(jì)中的水銀熱脹冷縮微粒的大小發(fā)生改變
D50mL水與50mL酒精混合后總體積小于100mL微粒間有間隔
A.AB.BC.CD.D

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