【題目】在下面(1)~(4)事實后的空格內(nèi),選擇填寫有關(guān)分子基本特征的序號.(每空只填一項)
A.分子很小;B.分子間有間隔;C.分子在不停運動;D.同種分子性質(zhì)相同,不同種分子性質(zhì)不同.
(1)空氣中的二氧化碳和人呼出氣體中的二氧化碳,均能使澄清的石灰水變渾濁
(2)如圖所示,用長頸漏斗小心地將硫酸銅溶液(藍色)注入水的下面,可以看到明顯的界面,靜置幾天后,界面逐漸模糊不清了

(3)50mL酒精和50mL水混合后,液體體積小于100mL;
(4)1滴水中大約有1.67×1027個水分子

【答案】
(1)D
(2)C
(3)B
(4)A
【解析】解:(1)空氣中的二氧化碳和人呼出氣體中的二氧化碳,都是由二氧化碳分子構(gòu)成的,同種物質(zhì)的分子,性質(zhì)相同,故填:D; (2)如圖所示,用長頸漏斗小心地將硫酸銅溶液(藍色)注入水的下面,可以看到明顯的界面,靜置幾天后,界面逐漸模糊不清了說明分子在不斷運動;(3)50mL酒精和50mL水混合后,液體積小于100mL,是因為酒精分子和水分子間存在著一定的間隔,故填:B; (4)1滴水中大約有1.67×1027個水分子,說明分子的體積很小,故填:A
所以答案是:(1)D (2)C (3)B (4)A
【考點精析】通過靈活運用分子的定義與分子的特性,掌握分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)最小的微粒;性質(zhì):體積小、質(zhì)量;不斷運動;有間隙即可以解答此題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】釩被譽為“合金中的維生素”,釩元素的部分信息如圖.下列有關(guān)釩的說法正確的是(

A.屬于非金屬元素
B.原子序數(shù)為23
C.原子核外電子數(shù)為28
D.相對原子質(zhì)量為50.94g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】研究金屬的腐蝕對資源的利用和保護意義重大.
(1)為了探究鐵銹蝕的條件,進行如圖1所示實驗.經(jīng)過一周后觀察,試管A和C中的鐵釘無明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕.
①通過實驗發(fā)現(xiàn):鐵銹蝕是鐵與發(fā)生化學反應(yīng)的過程.
②A中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是
(2)家中的刀具若沾有食鹽水銹蝕更快.為了進一步探究影響鐵銹蝕速率的因素,做了如下的實驗. 【提出問題】鐵銹蝕速率與哪些因素有關(guān).
【查閱資料】①物質(zhì)溶解在水中得到的混合物稱為水溶液,如氯化鈉溶解在水中得到氯化鈉溶液,乙醇溶解在水中得到乙醇溶液.
②氯化鈉溶液能導電;乙醇溶液不能導電.
【猜想】鐵的銹蝕速率與下列因素有關(guān):
①反應(yīng)時的溫度;②氧氣的含量;③水溶液的導電性.
【實驗】每次取兩套如圖2所示的裝置,編號為I、II.向兩套裝置中分別裝入質(zhì)量、大小相同的鐵釘和等體積的蒸餾水,進行如下三組對比實驗(實驗開始時,各瓶內(nèi)氣體壓強保持一致).

影響因素

實驗設(shè)計

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及解釋

①溫度

裝置I放入25℃恒溫環(huán)境中,裝置II放入40℃恒溫環(huán)境中.

兩套裝置中鐵釘均銹蝕,且U型管中液面均由b處上升至a處,則所需時間I>II.

銹蝕的速率I<II;鐵的銹蝕速率與反應(yīng)時的溫度有關(guān),

②氧氣含量

鐵的銹蝕速率與氧氣的含量有關(guān),氧氣的含量越多,鐵的銹蝕越快.

③水溶液的導電性

在相同溫度下,裝置I集氣瓶中加入10mL氯化鈉溶液;裝置II集氣瓶中加入10mL乙醇.

兩套裝置中鐵釘均銹蝕;
且U型管中液面均由b處上升至a處,則所需時間I<II.


(3)若將兩根鐵釘分別放入兩支試管中,在一支試管中加入稀硫酸,另一支試管中加入稀鹽酸,觀察到兩支試管內(nèi)均有大量氣泡產(chǎn)生,鐵釘逐漸溶解,在酸溶液中被快速腐蝕. 【反思與提高】
根據(jù)該探究實驗以及你所學的知識,判斷下列說法正確的是(填序號).
A.金屬的腐蝕是指金屬單質(zhì)與其它物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)的過程
B.金屬越活潑,就越容易被銹蝕
C.金屬腐蝕不一定要有氧氣參加.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請從①活性炭②聚乙烯③熟石灰④硝酸鉀中選擇適當物質(zhì),用其序號填空

(1)可用于改良酸性土壤的是

(2)可用作復合肥料的是

(3)能吸附水中色素和異味的是

(4)可用于包裝食品的合成材料是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息不正確的是(

A.一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成
B.反應(yīng)物是純凈物
C.水分解過程中,分子的種類、原子的數(shù)目都不變
D.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗與探究是化學學習的重要方法和內(nèi)容.
(1)第一小組的同學制取了三瓶干燥的氧氣,將足量燃著的硫和木炭分別伸入其中的兩個集氣瓶中使其充分燃燒,硫燃燒的化學方程為
(2)實驗結(jié)束后,實驗臺上仍有三瓶氣體(如圖),老師請第二小組同學鑒別這三瓶氣體,探究報告如下列,請你補充完整.

操作步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

1、分別

B瓶

B瓶是二氧化硫

2、向剩余兩瓶氣體中分別 倒入少量澄清的石灰 水,振蕩.

A瓶
C瓶無明顯變化

A瓶是
C瓶是氧氣


(3)評價與反思:
①二小組第1步實驗操作應(yīng)特別注意,不要;
②第二小組同學提出第一小組實驗前應(yīng)在B瓶中放少量水,其目的是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是:

A、KMnO4 B、O2 C、H2O2 D、空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示為實驗室中常見的氣體制備和收集的裝置:

(1)標號②儀器的名稱;
(2)若實驗時發(fā)現(xiàn)B裝置試管壁有水,則要 , 再加熱;
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇發(fā)生裝置(填字母);實驗時該裝置試管口放一團棉花,其目的是;反應(yīng)的化學方程式為 . 若用裝置C收集氧氣,驗滿的方法是;
(4)某同學在實驗過程中出現(xiàn)圖乙操作,錯誤的是 (填字母序號).
(5)某同學用圖甲中的A、E裝置制取氧氣,歸納了實驗過程中的一些“先”“后”規(guī)律,正確的是(填字母序號).
A.先檢查裝置氣密性,再實驗
B.先預熱,再加熱
C.先媳滅酒精燈,在撤出導管
D.組裝儀器時,先下邊再上邊,先左邊再右邊

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用燈帽蓋滅酒精燈,其主要滅火原理是(

A.隔絕空氣

B.清除可燃物

C.降低酒精燈的著火點

D.使溫度降到酒精的著火點以下

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