人類對(duì)材料的發(fā)現(xiàn)和使用經(jīng)歷了從石器、青銅器、鐵器到鋁的大規(guī)模使用等漫長(zhǎng)的征程。

請(qǐng)回答：

（1）我國(guó)最早使用的合金是______；

（2）我國(guó)是最早采用濕法冶銅的國(guó)家。文獻(xiàn)記載“膽銅法”：用鐵與“膽水”（含CuSO4）反應(yīng)獲得銅。鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；

（3）下列金屬礦物中，可以用來(lái)煉鐵的是______（填正確選項(xiàng)前的字母）；

A．赤銅礦（Cu2O） B．赤鐵礦（Fe2O3） C．軟錳礦（MnO2）

（4）19世紀(jì)初，鋁的發(fā)現(xiàn)得益于電解技術(shù)的應(yīng)用。下圖為用鋁土礦煉制鋁的生產(chǎn)流程。

現(xiàn)有含Al2O351%的鋁土礦200t，經(jīng)上述反應(yīng)后可制得鋁_____t（假設(shè)上述各步反應(yīng)中，鋁元素一共損失10%。計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東深圳卷）化學(xué)（解析版） 題型：推斷題

甲、乙、丙是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)。這些物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。

根據(jù)以上信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出甲的化學(xué)式__________。

（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_______________。

（3）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_______________。該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

（4）反應(yīng)③在一定溫度下進(jìn)行，若乙為Fe2O3，則丙為Fe；若丙為Cu，則乙為_(kāi)______(填化學(xué)式)。

（5）請(qǐng)完成下列表格，證明Fe的金屬活動(dòng)性比Cu的強(qiáng)。

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

將鐵片浸入_______(填化學(xué)式)溶液中

鐵片表明析出______固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東廣州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

氯化亞銅(CuCl)廣泛應(yīng)用于冶金、電鍍、醫(yī)藥等行業(yè)。已知CuCl難溶于水和乙醇，在潮濕空氣中易變質(zhì)。CuCl的制備流程如下：

（1）“濾液1”中除了Na+、SO42-外，還存在較多的離子是 、 （寫(xiě)離子符號(hào)）

（2）“反應(yīng)”中發(fā)生的化學(xué)變化是2CuCl2+Na2SO3=2CuCl↓+2NaCl+SO3，產(chǎn)生的SO3迅速與水化合生成一種酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）“操作a”的名稱是 。本流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)（水除外）是 。（寫(xiě)化學(xué)式）

（4）可用“水洗”的原因是 ，“醇洗”的目的是 。

（5）160g CuSO4與足量NaCl經(jīng)上述制備流程，可生成的CuCl最多是 g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東廣州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法不正確的是

A．燃燒都放出熱量 B．紅磷常溫下在空氣中能自然

C．炒菜油鍋著火用鍋蓋蓋滅 D．木材燃燒必須達(dá)到木材著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（海南卷）化學(xué)（解析版） 題型：計(jì)算題

二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源。一定條件下，二氧化碳轉(zhuǎn)變成燃料甲醇（CH3OH）的化學(xué)方程式為 CO2+3H2CH3OH+H2O。若生產(chǎn)64t甲醇，則可回收二氧化碳多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（海南卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)的鑒別方法中，能達(dá)到預(yù)期目的的是

A．燒堿與純堿——加酚酞試劑 B．稀硫酸與稀鹽酸——加碳酸鈉

C．氮?dú)馀c氧氣——加澄清石灰水 D．生石灰與熟石灰——加水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（海南卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)與水混合后，不能形成溶液的是

A．味精 B．蔗糖 C．小蘇打 D．花生油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州遵義卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

某轉(zhuǎn)化過(guò)程可表示為：6CO2+6H2OC6H12O6+6O2。下列敘述不正確的是

A．葡萄糖屬于糖類

B．適當(dāng)提高CO2的濃度有利于植物的光合作用

C．轉(zhuǎn)化過(guò)程中涉及三種氧化物

D．無(wú)機(jī)物和有機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州六盤(pán)水卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

甲、乙兩名同學(xué)分別做了碳酸鈉溶液與氫氧化鋇溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)后都進(jìn)行過(guò)濾得到無(wú)色濾液，他們對(duì)自己得到的無(wú)色濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。請(qǐng)你一同參與他們的探究活動(dòng)

【提出猜想】他們各自所得濾液中溶質(zhì)的成分有如下幾種可能：

A．NaOH B．Na2CO3、Ba(OH)2、NaOH C．_______ D．Na2CO3和NaOH

【討論交流】上述猜想中，肯定不成立的是_____（填猜想序號(hào)），其理由是_____。

【實(shí)驗(yàn)探究】甲、乙兩同學(xué)為了驗(yàn)證各自所得濾液的成分，分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲同學(xué)

取少量濾液于試管中，加入足量的_____溶液

_____

濾液中溶質(zhì)的成分與猜想C對(duì)應(yīng)

乙同學(xué)

取少量濾液于試管中，加入足量的Na2CO3溶液

無(wú)明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

濾液中溶質(zhì)的成分與猜想A 對(duì)應(yīng)

【反思與評(píng)價(jià)】經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是正確的，乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不一定正確。請(qǐng)你幫乙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步確定乙同學(xué)得到的濾液中溶質(zhì)的成分。

實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

_________

濾液中溶質(zhì)的成分與猜想_____對(duì)應(yīng)

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