下列有關(guān)物質(zhì)所含元素質(zhì)量比的數(shù)值正確的是

A.水(H2O) m(H):m(O)=1:8 B.乙炔(C2H2) m(C):m(H)=2:1

C.氨(NH3) m(N):m(H)=14:1 D.二氧化硫(SO2) m(S):m(O)= 1:2

 

A

【解析】

試題分析:A.水(H2O)中 m(H):m(O)=(1×2):(16×1)=1:8;此項(xiàng)正確。B.乙炔(C2H2) m(C):m(H)=(12×2):(1×2)=12:1;此項(xiàng)不正確。C.氨(NH3) m(N):m(H)=(14×1):(1×3)=14:3;此項(xiàng)不正確。D.二氧化硫(SO2) m(S):m(O)=(32×1):(16×2)=1:1;此項(xiàng)不正確。所以應(yīng)選A項(xiàng)。

考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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以玉米秸稈等富含纖維素的草本植物生產(chǎn)乙醇(可做生物汽油)被稱(chēng)為“第二代生物燃料”,俗稱(chēng)“草油”。下列說(shuō)法正確的是

A.纖維素、乙醇均含有C、H、N等元素 B.纖維素、乙醇遇到碘水均不變藍(lán)

C.“草油”是利用草本植物提煉出來(lái)的石油 D.“草油”不能緩解石油緊缺問(wèn)題

 

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某溶液中存在大量的H、SO42-、Cl,該溶液中還可能大量存在的離子是

A.OHB.NO3C.AgD.Ba2+

 

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(4分)已知碳酸氫鈉加熱能分解為碳酸鈉、水和二氧化碳,而碳酸鈉受熱不分解,F(xiàn)有某工廠生產(chǎn)出的一批碳酸氫鈉中混有少量的碳酸鈉,取4.0g 樣品加熱到質(zhì)量不再減少時(shí),共收集到二氧化碳?xì)怏w0.88g。

(1)寫(xiě)出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式

(2)要得到干燥的二氧化碳?xì)怏w,圖中盛放能吸水的濃硫酸,

生成的氣體應(yīng)從 (選填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

(3)求該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

 

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省蘇州市中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳時(shí),要求能隨時(shí)控制反應(yīng)進(jìn)行或停止,以下符合該條件的發(fā)生裝置是

A B C D

 

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下列各組物質(zhì),由金屬跟同一種酸直接作用生成的是

A.ZnSO4和FeSO4 B.ZnCl2和ZnSO4 C.FeCl2和FeCl3 D.ZnSO4和Fe2(SO4)3

 

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鑒別下列物質(zhì)所使用的方法或試劑,錯(cuò)誤的是

A.氧氣與氮?dú)狻剼馕? B.氯化鈉與碳酸鈉——稀鹽酸

C.鋁與鋁合金——比較硬度 D.氫氧化鈉固體和碳酸鈣固體——水

 

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在學(xué)習(xí)化學(xué)的一年中,同學(xué)們做了教材上的八個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),讓同學(xué)們切身體會(huì)到規(guī)范操作的重要性。下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是

A.“探究碳酸鈉的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,測(cè)定溶液pH時(shí)應(yīng)先將試紙濕潤(rùn)

B.“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)中,過(guò)濾時(shí)將懸濁液直接倒入漏斗里

C.“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液”實(shí)驗(yàn)中,多余的藥品應(yīng)放回原瓶

D.“高錳酸鉀制取氧氣”實(shí)驗(yàn)中,收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱

 

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A.帕拉米韋由四種原子構(gòu)成B.帕拉米韋中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

C.帕拉米韋屬于有機(jī)物 D.帕拉米韋中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為 1:1

 

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