7.下列化學(xué)實驗基本操作中正確的是(  )
A.
   塞緊橡皮塞
B.
稱取一定質(zhì)量的氫氧化鈉
C.
      稀釋濃硫酸
D. 
檢査裝置的氣密性

分析 A、根據(jù)把橡皮塞塞進(jìn)試管口的方法進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、氫氧化鈉具有腐蝕性,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進(jìn)試管口,切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子,以免壓破試管,圖中所示操作錯誤.
B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,且氫氧化鈉具有腐蝕性,應(yīng)放在玻璃器皿中稱量,圖中所示操作錯誤.
C、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作正確.
D、該裝置未構(gòu)成封閉體系,即左邊的長頸漏斗與大氣相通;無論該裝置氣密性是否良好,導(dǎo)管口都不會有氣泡產(chǎn)生,不能判斷氣密性是否良好,圖中所示操作錯誤.
故選:C.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.化學(xué)源于生活,化學(xué)改變生活,請你根據(jù)化學(xué)知識回答下列問題:
(1)倡導(dǎo)“低碳”生活,保護(hù)環(huán)境,下列舉措能達(dá)到“低碳”目的是ACD.
A.提倡使用節(jié)能燈
B.廣泛使用一次性筷子
C.利用和開發(fā)太陽能、風(fēng)能等能源
D.選擇步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等方式出行
(2)“材料創(chuàng)新”標(biāo)志著人類文明的進(jìn)步,“神舟十號”飛船的發(fā)射讓航天員再次訪問“天宮一號”,資源艙艙段使用了鋁鋰合金材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料,鋁鋰合金屬于金屬材料(“金屬”或“合成”或“復(fù)合”).
(3)“科學(xué)認(rèn)識”確保健康,生活中的下列做法,你認(rèn)為合理的是A.
A.家居裝飾好后可使用活性炭吸附一些有異味的物質(zhì)
B.發(fā)霉的大米蒸熟后可放心食用
C.市售香煙通常裝有過濾嘴,所以吸煙對人體無害
D.合格的火腿腸中含有防腐劑亞硝酸鈉,因此也不能食用
(4)“安全意識”在我們心中要警鐘長鳴、天然氣或沼氣已在城鄉(xiāng)普遍入戶,為了及時發(fā)現(xiàn)漏氣,可在廚房墻壁的上方安裝報警器(填“上”或“下”).
(5)有些村莊需打深井取用地下水,可用肥皂水區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是加熱煮沸.
(6)2016年“歐洲杯”足球賽正在法國舉行,運動員劇烈運動大量出汗后,你建議他們飲用含無機(jī)鹽的運動飲料(填六大營養(yǎng)素之一).為維護(hù)足球場地草坪,可使用含硝酸鉀的營養(yǎng)液,硝酸鉀屬于復(fù)合肥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實驗,并用所得的精鹽配制50g5%的氯化鈉溶液.
實驗一:如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實驗的操作示意圖

請回答下列問題:
(1)操作③中用玻璃棒攪拌的作用是加快粗鹽的溶解速率.
(2)操作⑥中的錯誤是缺少玻璃棒引流.
(3)粗鹽提純實驗的操作順序為(填操作序號)①⑤②③⑥④、稱量精鹽并計算產(chǎn)率.
(4)操作④中,當(dāng)觀察到出現(xiàn)較多量的固體時,停止加熱.
實驗二:用提純得到的精鹽配制50g5%的氯化鈉溶液.經(jīng)檢測,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有①②③(填序號).
①氯化鈉固體仍然不純②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時,仰視讀數(shù)④裝瓶時,有少量溶液灑出.
(5)該同學(xué)講配制好的溶液裝入試劑瓶中,請你幫助他在如圖所示的標(biāo)簽內(nèi)寫好標(biāo)簽的內(nèi)容

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖所示是生活中常見的金屬物質(zhì).
(1)如圖所示生活用品中,主要是利用金屬導(dǎo)熱性的是C(填字母).

(2)鋁具有很好的抗腐蝕性,原因是4Al+3O2=2Al2O3(用化學(xué)方程式表示).
(3)某些化學(xué)興趣小組用鐵絲、銅絲、稀硫酸和硫酸銅溶液,驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序,實驗結(jié)束后同學(xué)們欲對該實驗的廢液進(jìn)行探究,他們先看到廢液呈藍(lán)色的現(xiàn)象,認(rèn)為廢液中一定含有硫酸銅;還認(rèn)為一定含有硫酸亞鐵,依據(jù)是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑(用化學(xué)方程式回答).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.為減少齲齒,制造口香糖時常常加入木糖醇(C5H12O5)代替蔗糖.
(1)木糖醇的相對分子質(zhì)量為152.
(2)木糖醇分子中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比為5:12:5;
(3)76g木糖醇中含氧元素的質(zhì)量為40g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.一天,小穎發(fā)現(xiàn)桌上一盆景的葉子發(fā)黃了,該怎么辦呢?--“哈,對啦!”小穎來到她的家庭實驗室,她的藥品柜中有Ca(OH)2、Ca(NO32、NH4NO3、Na3PO4、NaH2PO4,則她應(yīng)選用的藥品有NH4NO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

19.根據(jù)如圖1裝置,回答下列有關(guān)問題:

(1)裝置E中儀器a的名稱:集氣瓶.
(2)采用加熱NaOH和CH3COONa混合固體的方法可以制取CH4,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是AD或AE.
(3)若用裝置G采用排空氣法收集氫氣,氫氣應(yīng)從c(填“a”或“b”)端進(jìn).
(4)制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是C,該裝置與另一個可選的裝置相比,其主要優(yōu)點是:可以控制反應(yīng)的開始與結(jié)束(隨開隨用,隨關(guān)隨停).
(5)如圖2所示,用注射器連接裝置B可檢查其裝置的氣密性,操作如下:向長頸漏斗中加水至形成液封后,向外拉注射器活塞,若長頸漏斗的下端會產(chǎn)生氣泡,則說明裝置的氣密性良好.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列化學(xué)實驗操作中正確的是( 。
A.
    量取液體
B.
        過濾
C.
          稀釋濃硫酸
D.
        檢測溶液pH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回復(fù).
(1)在t3℃時,甲、乙溶解度相等.
(2)甲中混有少量乙,若要提純甲可采取的結(jié)晶方法是降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液結(jié)晶法).
(3)t2℃時,丙的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:4.

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同步練習(xí)冊答案