Question

市售“管道通”能使堵塞的管道暢通．小華通過實驗對“管道通”中的物質(zhì)成分進行了探究．
【提出問題】“管道通”中含有什么物質(zhì)？
【查閱資料】
（1）下水管里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發(fā)等．
（2）氫氧化鈉是強堿，能去除油污、腐蝕毛發(fā)等，可用于疏通管道．
（3）鋁粉為銀灰色固體，鋁與酸、堿溶液都能反應(yīng)放出氫氣，并放出大量熱．例如，鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是：

 

，鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2Al+2NaOH+

 

═2NaAlO₂+3H₂↑
【猜想與驗證】小華打開一盒“管道通”，內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末．
【猜想Ⅰ】白色固體顆粒為氫氧化鈉．實驗方案如表所示：

實驗操作	實驗現(xiàn)象
①將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上，放置一會兒
②將幾粒白色固體顆粒放入盛有少量水的試管中，并用手觸摸試管外壁	試管外壁溫度明顯升高（合理敘述均可）
③向操作②得到的溶液中放入一段羊毛線，加熱一段時間	羊毛線逐漸消失

【結(jié)論】白色固體顆粒為氫氧化鈉．
【猜想Ⅱ】銀灰色粉末為鋁粉．
【實驗】取該粉末分別置于兩支潔凈的試管中，向一只試管中滴加稀鹽酸，另一只中滴加

 

溶液，都產(chǎn)生大量氣泡且試管外壁溫度明顯升高，點燃反應(yīng)產(chǎn)生的氣體火焰均呈淡藍色．
【結(jié)論】銀灰色粉末為鋁粉．
【交流與反思】
（1）老師告訴小華，氫氧化鉀和氫氧化鈉的性質(zhì)非常相似．因此，要確認猜想Ⅰ是否正確，還需要學(xué)習(xí)如何檢驗鈉元素的存在．
（2）使用管道通時，先將其中銀灰色粉末添加于被堵塞的管道中，然后再加入白色固體顆粒，倒入一杯水后立即堵上管道口，管道內(nèi)迅速發(fā)生反應(yīng)．請寫出一個使用“管道通”時的注意事項：避免與皮膚接觸（或避免明火，或防止液體噴出，合理答案均可）

 

．

Answer 1

考點：實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,金屬的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式

專題：科學(xué)探究

分析：【查閱資料】
鋁和稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化鋁和氫氣；
化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變；
【猜想Ⅰ】
氫氧化鈉暴露在空氣中時容易潮解，溶于水時能夠放出大量的熱，氫氧化鈉溶液能夠溶解毛發(fā)等；
【猜想Ⅱ】
鋁和稀鹽酸、氫氧化鈉溶液反應(yīng)都能夠產(chǎn)生氫氣；
【交流與反思】
氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，氫氣與氧氣或空氣混合達到一定程度時，遇明火會發(fā)生爆炸．

解答：解：【查閱資料】
（3）鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2Al+6HCl═2AlCl₃+3H₂↑；
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+2NaOH+2H₂O═2NaAlO₂+3H₂↑．
故填：2Al+6HCl═2AlCl₃+3H₂↑；2H₂O．
【猜想Ⅰ】實驗操作、實驗現(xiàn)象如下表所示：

實驗操作	實驗現(xiàn)象
①將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上，放置一會兒	白色固體表面潮濕并逐漸溶解
②將幾粒白色固體顆粒放入盛有少量水的試管中，并用手觸摸試管外壁	試管外壁溫度明顯升高
③向操作②得到的溶液中放入一段羊毛線，加熱一段時間	羊毛線逐漸消失

【猜想Ⅱ】
【實驗】取該粉末分別置于兩支潔凈的試管中，向一只試管中滴加稀鹽酸，另一只中滴加氫氧化鈉溶液，都產(chǎn)生大量氣泡且試管外壁溫度明顯升高，點燃反應(yīng)產(chǎn)生的氣體火焰均呈淡藍色．
故填：氫氧化鈉．
【交流與反思】
（2）使用管道通時，應(yīng)該注意：避免與皮膚接觸，避免明火，防止液體噴出等．
故填：避免與皮膚接觸，避免明火，防止液體噴出等．

點評：合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．