精英家教網(wǎng)興趣小組的同學(xué)們從山上采集到一種石灰石(主要成分為碳酸鈣),他們將25克該樣品放入盛有100g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水),測(cè)得反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如圖:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后,生成CO2的質(zhì)量為
 
g.
(2)求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫計(jì)算過(guò)程).
分析:分析所發(fā)生的反應(yīng),可發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后總質(zhì)量減輕是由于生成了氣體二氧化碳,因此,可知恰好完全反應(yīng)時(shí)放出二氧化碳的質(zhì)量為125g-116.2g=8.8g;然后利用二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)碳酸鈣的質(zhì)量,最后使用質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式,求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)生成二氧化碳的質(zhì)量=125g-116.2 g=8.8g;故填:8.8;
(2)設(shè):樣品中CaCO3的質(zhì)量為x.
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                  44
x                    8.8 g
100
x
=
44
8.8g

x=20 g
樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
20g
25g
×100%=80%
答:樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算時(shí),只能使用純凈物的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算,而不能把混合物的質(zhì)量直接代入化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)家曾向世人公告:“世界上沒(méi)有廢物”.怎樣才能變廢為寶呢?某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們決定對(duì)廢干電池進(jìn)行探究.
(1)小葉負(fù)責(zé)廢干電池的拆卸與處理.他將卸下的小鋅筒、碳棒沖洗干凈,備用;并將銅帽放入
 
中,除去污銹,沖洗備用.
(2)小張負(fù)責(zé)處理電池內(nèi)的黑色混合物(內(nèi)含有炭粉、二氧化錳、氯化銨、氯化鋅等).
精英家教網(wǎng)
①操作A的實(shí)驗(yàn)名稱是
 
;濾液中的溶質(zhì)有
 

②寫出操作B的具體過(guò)程
 
,該過(guò)程反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)請(qǐng)從他們回收的物品進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)(不足的藥品可向化學(xué)實(shí)驗(yàn)室借)用化學(xué)方程式表示:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?黃岡模擬)化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以變化規(guī)律的自然科學(xué),它與人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展有著密切的關(guān)系.
(1)右圖是氧元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,從圖中你獲得的信息有(寫二條即可)
氧原子有二個(gè)電子層;氧原子核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子
氧原子有二個(gè)電子層;氧原子核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子
.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體有(至少寫三種)
甲烷、二氧化碳、臭氧
甲烷、二氧化碳、臭氧

(2)改良土壤有利于農(nóng)作物生長(zhǎng).化學(xué)興趣小組的同學(xué)們測(cè)定出某塊農(nóng)田的土壤pH<7,則土壤呈
性,要改良此土壤應(yīng)該施加適量的
熟石灰
熟石灰

(3)科學(xué)家們不斷研發(fā)新能源.“神舟七號(hào)”飛船的運(yùn)載火箭所用的高能燃料是偏二甲肼(化學(xué)式為C2H8N2),在點(diǎn)燃的條件下,它與N2O4反應(yīng)生成氮?dú)、水和二氧化碳.該反?yīng)的化學(xué)方程式為
C2H8N2+2N2O4
 點(diǎn)燃 
.
 
3N2+4H2O+2CO2
C2H8N2+2N2O4
 點(diǎn)燃 
.
 
3N2+4H2O+2CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它與生產(chǎn)、生活和科技密切相關(guān).
(1)改良土壤有利于農(nóng)作物生長(zhǎng),化學(xué)興趣小組的同學(xué)們測(cè)定出某塊農(nóng)田的土壤PH<7,則土壤呈
性,要改良此土壤應(yīng)該施加適量的
熟石灰
熟石灰

(2)為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,常在煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(化學(xué)式為C2H5SH)作指示氣體,乙硫醇可以燃燒,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2C2H5SH+9O2
 點(diǎn)燃 
.
 
4CO2+2X+6H2O,請(qǐng)推斷X的化學(xué)式為
SO2
SO2

(3)2005年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了在“烯烴復(fù)分解反應(yīng)”研究方面做出貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家.“烯烴復(fù)分解反應(yīng)”是指在金屬鉬(Mo)、釕(Ru)等催化劑的作用下,烯烴分子斷裂并重新組合的過(guò)程.其中催化劑鉬是在高溫條件下用還原劑從MoO3中還原出來(lái)的.請(qǐng)寫出用碳還原MoO3的化學(xué)方程式:
3C+2MoO3
 高溫 
.
 
2Mo+3CO2
3C+2MoO3
 高溫 
.
 
2Mo+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組回收利用廢舊干電池.
實(shí)驗(yàn)1:回收填料中的二氧化錳和氯化銨精英家教網(wǎng)
查閱資料:廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等,其中氯化銨、氯化鋅可溶于水.興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)回收物質(zhì)的流程如圖1所示.
(1)操作1和操作2的名稱都是
 
,該操作中玻璃棒的作用是
 

(2)灼燒濾渣l的目的是
 

實(shí)驗(yàn)2:利用外殼回收物鋅制取氫氣及相關(guān)探究
(3)用鋅和稀硫酸制取氫氣.己知?dú)錃饷芏缺瓤諝庑∏译y溶于水,提供裝置如圖2.
①應(yīng)選擇:發(fā)生裝置為
 
(填編號(hào)),排空氣法收集裝置為
 
(填編號(hào)).
②若用排水法收集并測(cè)定氣體的體積,氣體從裝置B導(dǎo)管口
 
(填“a”或“b”) 進(jìn);選用儀器F測(cè)量排出水的體積,儀器F名稱是
 

(4)探究影響鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的因素.反應(yīng)過(guò)程中,用前10min內(nèi)收集的氫氣體積比較反應(yīng)的快慢.控制其他條件相同,進(jìn)行下表四組實(shí)驗(yàn),獲得數(shù)據(jù)如表.
驗(yàn)實(shí)號(hào)編 試  劑 前 10min 內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積(mL)
不同純度的鋅 不同體積和濃度的稀硫酸
a 純鋅 30mL 30% 564.3
b 含雜質(zhì)的鋅 30mL 30% 634.7
c 純鋅 30mL 20% 449.3
d 純鋅 40mL 30% 602.8
①比較實(shí)驗(yàn)a和實(shí)驗(yàn)b,可以得到的結(jié)論是
 

②為了研究硫酸濃度對(duì)反應(yīng)快慢的影響,需比較實(shí)驗(yàn)
 
和實(shí)驗(yàn)
 
(填編號(hào)).
③控制其他條件相同,需控制的條件是
 
(列舉一種條件即可).

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