銀是導(dǎo)電性最好的金屬。如圖是元素周期表中銀元素的信息示意圖,對(duì)圖中信息理解不正確的是
A. 該元素為金屬元素 B. 質(zhì)子數(shù)為47 C. 元素符號(hào)為Ag D. 中子數(shù)為44
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省淮安市淮陰區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
將下列物質(zhì)分散到水中,能形成溶液的是( )
A. 煤油 B. 面粉 C. 酒精 D. 冰塊
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省青島市嶗山區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A. x為22
B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C. W由碳、氫兩種元素組成
D. W中碳、氫元素原子個(gè)數(shù)比為1:4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省合肥市瑤海區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
為了探究金屬活動(dòng)性,將鋅和銅分別放入稀硫酸中,銅不反應(yīng)而鋅的表面有氣泡產(chǎn)生,寫(xiě)出鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
老師告訴學(xué)生,銅和濃硫酸在加熱的條件下也能反應(yīng)且產(chǎn)生氣體。
(提出問(wèn)題)銅與濃硫酸反應(yīng)的生成物是什么?其中氣體是什么?
猜想假設(shè))同學(xué)們對(duì)產(chǎn)生的氣體作出了猜想。
猜想一:氫氣;猜想二:二氧化硫;猜想三:氫氣和二氧化硫的混合物。
(查閱資料)二氧化硫可以使品紅溶液褪色,也能被氫氧化鉀溶液吸收。濃硫酸只吸收水。
(實(shí)驗(yàn)探究)師生設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)部分儀器省略,請(qǐng)完成下列表格。
主要實(shí)驗(yàn)步驟 | 主要現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
①加熱裝置A一段時(shí)間 | 裝置B中的現(xiàn)象是 ______ | 有二氧化硫生成 |
②點(diǎn)燃裝置D處酒精燈 | 裝置D玻璃管中無(wú)明顯現(xiàn)象 | 猜想 ______ 正確 |
③停止加熱,將銅絲上提,向裝置A中玻璃管鼓入空氣 | | |
④冷卻,將A中液體用水稀釋 | A中液體變?yōu)?______ 色 | 有硫酸銅生成 |
(表達(dá)交流)(1)在步驟③中,鼓入空氣的目的是______。
(反思拓展)(2)若將裝置A中銅絲換成鋅片,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,硫酸的濃度逐漸變小,裝置D玻璃管中看到的現(xiàn)象是______,C裝置的作用是:______。
(3)下列各組藥品能夠證明鋅的活動(dòng)性比銅強(qiáng)的是______填序號(hào)。
①鋅、銅、稀鹽酸
②鋅、硫酸銅溶液
③鋅、銅、氯化鎂溶液
(1)加熱A裝置一段時(shí)間后,氣泡產(chǎn)生的速率由快變慢最后不再產(chǎn)生,請(qǐng)對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行解釋:______。
(2)請(qǐng)嘗試寫(xiě)出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省合肥市瑤海區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列類推結(jié)果正確的是:
A. CO、C2H5OH在氧氣中燃燒都能生成CO2,則在氧氣中充分燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含有碳元素
B. 單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C. 化學(xué)變化伴隨有能量變化,所以有能量變化的一定是化學(xué)變化
D. 離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省聊城市冠縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①___________;②___________
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石或石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______,從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用_________(填裝置序號(hào),下同)
(3)若收集的是氧氣,因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,所以可以利用裝置________(填裝置序號(hào))收集,如果在集氣瓶中做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂,可能原因是_______,寫(xiě)出鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式_________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省聊城市冠縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:多選題
下類物質(zhì)的化學(xué)式正確的是
A. 氯化鉀KCl B. 硝酸HNO3
C. 氫氧化銅CuOH2 D. 氧化鐵FeO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省合肥市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
已知某氣體由H2、CO2、CO、CH4中的兩種組成,為確定其成分進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn):①將氣體通過(guò)澄清的石灰水,未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象;②將氣體通過(guò)灼熱的氧化銅,有紅色固體生成;③點(diǎn)燃?xì)怏w,用蘸有澄清石灰水的燒杯罩住火焰,燒杯壁上有渾濁出現(xiàn)。那么對(duì)該混合氣體成分作出的以下推斷中,合理的是( )
A. 可能是H2和CH4 B. 可能是CO2和CO
C. 一定含有CO2 D. 一定含有CO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省阜陽(yáng)市潁泉區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
足量的蠟燭在密閉集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅(見(jiàn)圖甲),用氧氣傳感器測(cè)出這一過(guò)程中瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化(見(jiàn)圖乙)。下列判斷正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明燃燒需要氧氣 B. 蠟燭熄滅是因?yàn)闇囟鹊陀谄渲瘘c(diǎn)
C. 氧氣濃度小于一定值時(shí)蠟燭無(wú)法燃燒 D. 蠟燭熄滅后集氣瓶?jī)?nèi)只有和水蒸氣
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